第15届世界男篮锦标赛中国队快攻传接球分析

结合有关文献、资料,通过对快攻、推进等传接球失误原因进行分析,通过加强对球员的快攻传接球和行进问技术的培养,为今后进行快攻教学与训练提供一些思路和建议。     

对现代篮球快攻战术概念的理论辨析

我国权威的篮球专业教材在表述篮球快攻战术的基本概念时,由于缺乏对现代篮球运动发展规律的认识而有些许遗漏.通过对这些遗漏内容的理论辨析,结合篮球竞赛的真实情况,对篮球快攻战术的基本概念进行了补充,旨在使快攻的战术理论与竞赛实践相吻合.     

浅谈影响快攻成功率的因素

随着篮球运动水平的不断提高和发展,高速度将在篮球比赛中占据越来越重要的地位,而且也将是世界篮球运动发展的总趋势和最显著的特点之一。快攻作为进攻的一种锐利武器,已被世界各强队所采用,在比赛中起着举足轻重的作用。同时,快攻也是衡量一个队强弱的重要标志,反映着一个队的战斗风格、意志品质。但是,我国篮球快攻的成功率却不是很理想。本文将从篮球技术的基本功、心理素质和意志品质、以及快攻的意识和对抗性训练等几个方面来谈谈它们对快攻成功率的影响。     

16届男篮世锦赛与29届奥运会进攻方式与得分对比研究

对第16届男篮世界锦标赛与29届奥运会男篮中国队6场比赛中所有进攻投篮方式与得分进行对比研究后表明,29届奥运会中国队围绕内线进攻,内线作为中枢篮下强攻或被包夹向外转移球找进攻得分机会。16届世锦赛中国队以快为主,偏重个人进攻,以个人突破找进攻机会。通过两届世界大赛,找出中国队进攻薄弱环节,为以后中国队比赛做参考。     

谈谈如何提高篮球快攻战术的训练质量

我国篮球在实现职业化后,如何提高运动水平和观赏性是实现其可持续发展的重要保障.本文在借鉴传统的篮球快攻战术训练理论的基础上,结合现代篮球运动的发展特点,围绕如何提高篮球快攻战术的训练质量,在理论上进行了系统的分析和研究,提出了一些新的训练理论.     

第29届奥运会中美男篮投篮特征分析研究

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法对第29届奥运会中美男篮投篮特征进行分析研究,结果表明：中国男篮在比赛中缺乏大赛经验,中国队2分球和3分球投篮分配比例不合理,3分球占总投篮次数多且命中率低,中国男篮总体投篮数量和质量都不高;而美国队建立在快的基础上加强投篮数量和质量,投篮方式以2分球为主,投篮方式具有多样性.     

第21届亚洲女篮锦标赛中国队的篮板球和篮板球发动快攻的分析与研究

篮板球在比赛中具有重要的作用,它是攻守转换的关键,直接影响着一场比赛的胜负.通过对第21届亚洲女子篮球锦标赛中、韩、日、台等国运动员比赛篮板球及篮板球发动快攻的比较分析,得出影响比赛胜负的关键因素,对应的提出建议,以期为我国女篮在今后的训练、比赛中提供有益的参考.     

浅论篮球快攻战术

在篮球比赛中,球员要时刻树立快攻意识,把握快攻机会,才能节省进攻时间,于规定时间内多得分,从而赢得比赛。快攻战术的运用及快攻机会的把握,通常包括:利用跳球发动快攻;利用获得后场篮板球后发动快攻;利用抢断球后发动快攻;利用掷界外球发动快攻等。因此,在平时的篮球训练中,要加强对球员快攻意识的培养和训练,加强快攻战术的多方位练习,从而在比赛中掌握主动权,取得比赛胜利。     

篮球运动中的转换进攻研究

随着篮球运动的发展,转换进攻已成为当前篮球运动发展的一个新趋势。由于其战术灵活多变,能在移动中连续不断地创造攻击机会,给对方防守造成很大的威胁,因而是现代篮球运动员比较先进的战术之一。     

第29届奥运会奖牌榜

~~第29届奥运会奖牌榜~~     

第25届男篮亚锦赛中国队与对手进攻能力分析研究

对2009年第25届亚洲男篮锦标赛中国队比赛进行观察统计,并对中国队的进攻表现进行分析,研究发现：中国男篮的身体条件和身体素质方面在亚洲各队之间占据优势;在技术方面,罚篮命中率和3分球命中率较2分球命中率有明显优势;篮板球的争抢意识与强队差距较大;在战术方面,助攻、快攻、失误等表现正常,但是如果遇到对手实施全场紧逼策略,我队则出现较多失误,这也从另一方面解释了2分球投篮次数与命中率较弱的原因.     

从29届奥运会看中国女篮与世界最高水平的差距

中国女篮在29届奥运会中取得显著进步,但与世界最高水平还有不小的差距;技术统计数据显示,中国女篮在得失分、篮板球、防守等环节都明显落后于美国队和澳大利亚队。中国队要提高水平,还应在提高对抗能力、提高替补队员水平、注重增强内线实力、培养必胜的信心和顽强战斗的作风等方面进行更大的努力,以缩小和世界最高水平的差距,促进中国女篮运动水平的尽快提升。     

对篮球运动基本特征的哲学思考

依据辩证唯物主义这一哲学观点思考篮球运动本身充满的矛盾 ,正确认识和处理好这些矛盾 ,有助于增强对篮球运动演变规律的重新认识 ,推动篮球运动向新时期和新层次不断发展。     

高校篮球俱乐部主体性教学模式探究

通过文献资料法,在教学实践的基础上,提出高校篮球俱乐部主体性教学模式.在高校篮球俱乐部主体性教学过程中,需要注重教学思想、教学目标的构建,师生教学角色的转变,按照规范的操作步骤实施,要求教学方法的多样性.     

浅析篮球运动在学生余暇体育中的价值

终身体育是伴随着终身教育思想而兴起的一种体育思想。我国学校体育教学也是朝著“快乐化、生活化、终身化”的方向发展,终身体育将成为我国学校体育的主导思想。学生由于繁重的学习压力,不容易发展自己的爱好和个性,而在余暇体育活动中,是最容易发展自己的爱好、专长和个性的。篮球运动无论从场地设施、环境条件、学生余暇体育观念还是体育文化个性等方面对促进学生生长发育和心理健康,健全学生心理,完善学生个性,以及奠定学生终身体育思想都是一项比较适合学生进行的余暇活动体育项目之     

第16届世界女子篮球锦标赛中国队失败原因探析

第16届世界女子篮球锦标赛中国队仅列第13名,是近30年参加世锦赛取得的最差成绩.分析本次世锦赛中国女篮的临场表现,发现导致失败的原因很多,如内外线结合差,掩护质量低,体能不足,新老交替断档,教练员临场指挥水平有限,等等.从以上方面深刻剖析中国女子篮球存在的问题,找出其内在根源,以便其在今后的大赛中取得更好的成绩.     

时间认知中的计时中断研究

计时中断是为探究非时间因素对计时加工的影响机制而提出的一种操纵开关运作机制的研究范式.这种研究范式基于动物计时的顶峰程序研究,后经Fortin和Masse等修订拓展应用于人类计时研究.系列研究发现在该范式中呈现出期望中断和中断时距等两种效应.期望中断效应基于注意资源在计时加工和监控中断信号源之间的分配而产生;中断时距效应基于中断期间的准备加工影响开关潜伏期而产生.未来研究值得讨论的问题主要包括:(1)"期待"心理涵义的揭示;(2)基于注意和基于记忆效应的澄清;(3)更广时距内计时中断效应的探究;(4)计时中断触发机制的多维考察.