以“三个代表”思想指导高校思想教育工作创新

国际国内形势的发展变化对高校的思想政治教育形成了严峻的挑战,"三个代表"重要思想对高校思想政治工作提出了新的要求,因此,必须坚持与时俱进,大力创新高校思想政治教育工作。     

用“三个代表”重要思想统领高校思想政治工作

全面学习好、贯彻好、落实好"三个代表"重要思想,对新的历史条件下高等学校坚持社会主义办学方向,培养更多合格人才,有着极其重要的现实意义和长远的指导意义。高校学习宣传贯彻"三个代表"重要思想,加强和改进思想政治工作,既要深入研究思想政治工作面临的新情况,新问题,把"三个代表"重要思想贯彻到高校的思想政治工作中去,又要研究新途径和新方法,用"三个代表"重要思想统领高校思想政治工作。     

与时俱进做好高校学生党支部建设工作

高校学生党支部建设是高校思想政治工作的重要支撑点。如何发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用,抓好大学生的党建工作,一直是高校思想政治工作的重要课题,也是关系到高校思想政治教育成败的关键。因此,应坚持以邓小平理论为指导,认真贯彻"三个代表"重要思想和科学发展观精神,与时俱进,研究解决新问题,使高校学生党支部工作适应新形势的变化。     

浅论新形势下高校思想政治教育工作方法的创新

当前高校思想政治教育所面临的环境正在发生深刻变化,高校思想政治工作必须适应时代和社会发展的需要,坚持与时俱进,创新工作方法,包括改进"两课"教学方式,组织学生参与社会实践、开辟第二课堂,加强校园文化建设,开创网上思想政治教育阵地,实施激励式教育,寓思想政治教育于常规管理之中。     

建国60年来我国高校思想政治教育的基本经验总结

建国60年来,高校思想政治教育发生了巨大变化。我国高校思想政治教育的发展．尽管在各个时期思想政治教育改革的具体内容和做法不尽相同,但却留下了一些共同的经验：坚持思想政治教育的正确方向,坚持党的领导,是高校思想政治教育的根本前提和根本保障;坚持从实际出发,与大学生实际招结合,是高校恩想政治教育的基本前提;坚持全面协调发展,是高校思想政治教育的基本要求;坚持与对俱进、开拓创新,是高校思想政治教育永葆活力的内在依据;坚持加强思想政治教育工作队伍建设,是高校思想政治教育的关键。     

改革开放30年来高校思想政治教育的历史经验

改革开放30年来,我国高校思想政治教育经历了"转变、改进、加强、创新"四个历史阶段;实现了"以阶级斗争为纲"向"以培养人才为中心"、"社会本位"向"以人为本"、"单一灌输"向"自我教育为主"、"封闭型"向"开放型"四个"转变"。30年来,高校思想政治教育坚持为改革发展稳定服务,坚持以社会主义核心价值体系为统领,坚持贯彻"三贴近"原则,坚持与解决实际问题相结合。进入新世纪,面对新形势,高校思想政治教育任重道远,必须坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑,必须遵循思想政治教育规律,必须切实加强思想政治教育队伍建设,必须加强和改进党对思想政治教育的领导。     

用科学发展观指导高校学生思想政治工作

用科学发展观指导高校学生的思想政治工作,就是要坚持"以人为本"的本质和核心,用动态的,发展的、创新的、与时俱进的思想指导工作,结合当今学生的思想实际、生活实际,探索高校学生思想政治工作的新方法、新途径。努力提高思想政治工作的说服力,增强影响力,注重创新和促进大学生思想政治工作的实效性和竞争力,做好毕业生的就业工作,来更好地为高校思想政治工作服务。     

新时代高校思想政治工作的理论基础、内在逻辑与实践遵循

新时代高校思想政治工作理论体系的基本内涵具有理论维度、历史维度、实践维度的生成逻辑。在新时代高校思想政治工作理论体系的指导下,新时代高校思想政治工作从目标定位、实践路径、价值取向三个方面力求解决好"培养什么人、如何培养人以及为谁培养人"这一根本问题。围绕新时代高校思想政治工作理论体系中提出的中国特色社会主义高校的办学方向、组织领导、人才培养目标以及指导思想、内容方法、队伍建设、办学规律等一系列基本问题,新时代高校思想政治工作应坚持党性和人民性的统一,并努力实现时代性和前瞻性、整体性和协同性的统一。     

高校思想政治教育显性教育和隐性教育相统一的实践路径

新时代,党对高校思想政治工作提出了新要求.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出,推动思想政治理论课改革创新要坚持"八个统一".在"八个统一"之中,坚持显性教育和隐性教育相统一便是关键一环.显性教育和隐性教育就像是一块硬币的正反两方面,两者之间是对立统一的关系,互为存在的前提.为挖掘高校德育课程资源,实现全员全程全方位培育时代新人,对新时代高校思想政治教育显性教育和隐性教育相统一的实践路径进行探讨是非常必要的.     

“互联网+”背景下高校思想政治教育灌输模式的创新

在"互联网+"背景下,高校思想政治教育的社会环境、文化环境变得更为复杂,互联网技术一方面使思想政治教育工作面临许多新挑战,另一方面也给高校思想政治教育带来了创新的动力和源泉,并逐渐成为高校思想政治教育的一种新形式。灌输理论作为思想政治教育的指导性理论,在"互联网+"背景下的高校思想政治教育中,教育者必须坚持灌输原则,借助互联网技术推力进行教育灌输模式的创新,以更好地发挥理论灌输的作用,实现高校思想政治教育的目标效应最大化。     

对高校院(系)党总支在学科建设中发挥作用的思考

重视和加强学科建设已成为高校各级领导的共识 ,但作为高校院 (系 )党总支在学科建设中如何发挥作用 ,这是值得研究和探讨的问题。本文从学科建设是高校发展的关键 ,高校院 (系 )党总支应在学科建设中起政治核心和监督保证作用 ,以学科建设为目标、积极开展思想政治工作等 3个方面探索和思考高校院 (系 )党总支在学科建设中发挥作用的问题     

加强和改进新时期大学生思想政治工作

高校思想政治工作是我党思想政治工作的一个重要组成部分。自上个世纪90年代以来,高校思想政治工作领域出现了许多新情况和新问题。面对新的复杂形势,高校思想政治工作应开阔视野,具有针对性,探索思想政治教育新方法,以培养出合格的社会主义建设者和接班人。     

以“两学一做”学习教育助力高校高层次人才队伍建设的路径研究

将"两学一做"学习教育与高校高层次人才队伍建设结合起来,着力塑造思想新、党性强、作风优的高层次人才队伍,是新时期高校促进高层次人才可持续发展、优化高校党员队伍结构、提升高校党员素质的必然要求。在此过程中,要注重以"两学一做"学习教育载体和内容创新增强高校高层次人才队伍建设的实效性,同时要构建相应的组织保障机制、约束与激励机制,增强高层次人才的归属感和工作积极性。     

论"三个代表"的思想在高校思想政治工作中的地位

“三个代表”的重要思想是江泽民同志面对充满希望与挑战的 2 1世纪所提出的治党方针 ,是 2 1世纪党的立党之本、执政之基、力量之源 ,具有伟大的理论意义。它为高校思想政治工作升起一盏明亮的航标灯 ,它是高校思想政治工作的行动指南 ,它是高校思想政治工作的理论纲领 ,它是高校思想政治工作队伍建设的指导方针。“代表”是方向 ,是希望 ,是力量 ,是新形势下搞好高校思想政治工作的前提。因而“三个代表”思想具有极为重要的现实意义。     

以“三个代表”重要思想为指导加强和改进高校的思想政治工作

新形势下加强和改进高校思想政治工作,是高校贯彻全国高校第十一次高校党建工作会议精神,落实江泽民同志“三个代表”重要思想的的具体实践,因此,高校要对加强和改进思想政治工作有清醒的认识,按照“三个代表”的要求,分析新形势,研究新问题,把握新规律,提高思想政治工作队伍素质,把高校的思想政治工作做深做细。     

关于进一步加强高校党员队伍建设的思考

加强高校党员队伍建设,对于提高党在高校的执政能力和执政水平具有极其重要的现实意义和战略意义。因此必须从实践“三个代表”重要思想的高度,努力建设一支高素质的党员队伍,即正确把握党员标准,严格发展党员程序,切实保证新党员质量;坚持与时俱进,针对党员思想实际,改进教育方式,努力提高党员队伍的思想政治素质;坚持从严治党,加强分类管理,始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。     

加强高校领导班子思想政治建设的若干思考

党的十六届四中全会作出了《关于加强党的执政能力建设的决定》,第十三次全国高校党建工作会议提出了全面加强高校领导班子的思想政治建设的要求。加强高校领导班子思想政治建设,必须紧紧抓住理想信念、政治方向、立场、宗旨观念、治校能力、自身修养等关键环节,不断提高领导干部的自身素质和领导水平,增强领导班子的凝聚力、创造力、战斗力。     

对发挥民办高校党组织政治核心作用的若干思考

如何发挥民办高校党组织的政治核心作用,是民办高校党组织及其负责人面临的一个重要课题。本文根据有关规定,结合民办高校实际,围绕顺应民办高校领导体制,积极探索,主动作为,努力发挥党组织政治核心作用;深化思想认识,克服思想认识偏差,大胆作为,积极发挥党组织的政治核心作用;科学定位,强化功能,积极作为,充分发挥党组织的政治核心作用等方面作了较为全面的阐述。在理论与实践结合上,对如何发挥民办高校党组织政治核心作用做了积极探索。     

高校党外代表人士后备队伍建设工作刍议

做好高校党外代表人士队伍建设工作，有利于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于高校的改革和发展。高校统战部门要切实履行“反映情况、掌握政策、协调关系、举荐人才”的职能，做好党外代表人士及其后备队伍建设工作，为学校事业的发展提供最广泛的力量和支持。     

试论高校落实党风廉政建设责任制的制度保障

党风廉政建设责任制是我党预防腐败,推进党风廉政建设的一项重要措施。高等院校作为为国家建设培养人才的重要场所,党风廉政建设责任制落实的效果如何,将直接关系到国家未来的发展,关系到未来人才的素质,必须作为一项重要工作认真对待。高校尤其要注重党风廉政建设责任制配套制度的建设,并将其作为落实党风廉政建设责任制的基础性工作。