土木工程专业面向21世纪教材体系研究

阐述了土木工程专业教材建设现状、存在的主要问题和面向21世纪土木工程专业教材体系的特点与基本要求,提出了面向21世纪土木工程专业教材体系的建设思路.     

师范类高校成人教育教材更新的初步分析

本文对师范类成人教育在不同专业中教材更新的特点进行了分析,初步讨论了影响教材更新的主要因素。结果表明,除计算机专业以外,师范类成人教育教材更新在各专业中均以再版教材为主,任课教师对教材更新的影响最大。     

论专业建设与教材建设的相关性——酒店管理专业创建成功的体会

职业大学的专业教材,很多是借助于普通高校的教材,这是不符合职业大学人才培养目标的。那么,职业大学如何根据社会经济与生产的需要建立专业、设置课程,又如何根据专业的特点及人才培养目标要求建立一套合适的专业教材呢?本文结合酒店管理专业的教材建设,进行了详尽论述,提出了一种模式:社会经济发展→人才需求→专业建立→专业培养目标—→课程设置与教学大纲→教材建设→教学实践→再教材建设→再教学实践。并对教材建设的组织与实施进行了论述。     

当今高职学前教育专业系列教材的开发研究

经过十几年的建设,全国高职学前教育专业教材开发初具规模。近年来,国家对职业教育教材的编写提出了新的要求。文章指出了高职学前教育专业教材的问题,在此基础上阐述了当今高职学前教育专业系列教材开发的基本要求：做好编写队伍的选拔培训、做好编辑团队的整体建设、做好教材特色的创建、探索活页式(工作手册式)教材、做好新媒体数字教材开发、做好精品教材的建设、做好教材的服务体系建设等。     

财务管理专业教学计划制定若干问题思考

财务管理是我系新增专业。如何制定该专业的教学计划 ,是摆在我们面前十分迫切的问题之一。本文通过调研国内外高校该专业的培养目标、课程体系以及教材建设情况 ,提出了我院该专业培养目标、课程体系和教材建设等的优化对策     

教材编著实践对培养专业教师教研能力的作用

开展专业教材编著实践,工作对专业教师教研能力的培养有着积极的促进作用,主要体现在对专业教师提升认知教学规律和理论水平、提高整体把握课程教学内容的能力、增强科学运用多元教学方法及手段的能力和促进课程精品建设成果的传承与创新等四个方面。研究结论为科学组织教材编著队伍,合理吸纳青年教师参编教材工作,积极借助教材建设培养青年骨干教师提供了依据。     

专业课教材选用的现状及策略

专业课与公共课在教材的选用上既有共性特点,又有自身的个性特点。只有根据专业特点,按照教学大纲的要求,选择高质量的专业课教材,才能提高教育教学质量,促进专业发展和培养合格的专业人才。针对专业课教材选用的现状,提出了专业课教材选用应遵循的几项基本原则和可行性的操作方法。     

环境生物技术"微生物学"课程教材分析与建设

文章从专业和课程的特点和需要出发,通过对生物工程(环境生物技术方向)微生物学相关教材现状及选用、建设原则的分析讨论,提出了适合本专业微生物学教材的选择和建设思路。     

高校艺术专业英语教材选择——“语言输入”假设理论视角

高校艺术专业英语教学中遇到的困难除了该专业学生英语基础差之外,所用的教材也是原因之一。英语教材是学生获取英语输入的主要渠道,只有针对使用者特点编写的英语教材才能发挥最大限度地帮助他们学习英语。目前高校艺术专业的英语课程教材多借用其他非英语专业的英语教材,这些教材都不是针对艺术专业的学生编写,很难激发该专业学生学习英语的积极性。美国学者克拉申提出的"语言输入"假设理论在教材难度,教材内容以及教材内容编排上都为高校艺术专业英语教材的选择提供了有效指引,可以作为艺术专业教材选择的指南。     

高师思政专业“当代世界经济与政治”课程特点与教材创新——基于西华师范大学的教学实践

"当代世界经济与政治"课程在高师思政专业作为专业必修课开设至今,具有定位高、专业性显著等特点.但思政专业适用的规划教材一书难求,公共课教材重复建设严重,原因有多方面.创编思政专业类规划教材,有助于解决教学用书难等问题,是中学新课改形势下高师思政专业教育教学改革发展的需要,是该课程专业性特点决定的.创编思政专业类规划教材的关键在于教材体系的创新.