试论全民健身计划与高校体育教学改革

高校作为现代化人才培养的重要基地,在体育教学中实施全民健身计划,在很大程度上关系到国家的富强和民族的兴旺。我国高校现行的教育体系与全民健身计划在内容上存在的差距,多方制约着全民健身计划的落实。因此,高校体育教学改革在内容上有必要与全民健身计划接轨,以促进大学生的全面发展。     

谈高校推行全民健身计划的对策

作者通过对高校体育活动的调查和分析，认为在高校推行健身计划的时机和条件业已成熟。高等学校应抓住机遇，深化改革，加大实施全民健身计划的宣传力度，并在体育教学、科学管理、师资队伍、资金投入、活动形式等方面下大功夫，采取得力措施，使健身计划在高等院校顺利地贯彻和实施     

刍议终身体育思想与全民健身活动

高校体育是学校体育教育的最高层次和最后环节,是推行全民健身,形成良好健身意识、终身健身习惯和体育能力的关键环节。高校体育教学如何全面贯彻强化学校体育改革和实施全民健身计划,是摆在我们面前的一个重要问题。将普通高校体育教育管理目标体系进行系统分析,使问题系统化、层次化,为高校体育教育管理和全民健身计划的顺利实施提供理论基础。     

以全民健身为中心 促进学生健康发展

本文从理论上阐述了高校体育实施“全民健身计划”的意义,提出了高校体育以学生健身为中心,是实施全民健身计划的根本保障的观念,探讨了深化高校体育教学改革,促进学生身体健康发展的主要途径.     

浅析高校体育对全民健身和终身体育的重要性

本文通过对全民健身和终身体育之间关系的阐述,得出了高校体育对全民健身和终身体育的重要性.同时高校应当改革当前体育教学,贯彻国家全民健身计划,使大学生在走上社会前,确立终身体育观念.     

对高校贯彻《全民健身计划》的研究

八十年代以来,在我国运动竞技全面登上世界舞台的同时,如何促进群众体育的发展,成为体育工作日益突出的问题.为此,国家体委提出了“以青少年为重点,以全民健身为基本内容的群众体育与以奥运会为最高层次以训练竞赛为主要手段的竞技体育协调发展”的战略思想,确立了在群众体育工作上,要抓全民健身这样一个关系中华民族体质增强的大事.在国民经济高速发展的今天,《全民健身计划》的提出是我国提高国民身体健康素质的又一重大战略措施.实施《全民健身计划》,涉及到各行各业,千家万户,与每一个人都息息相关,高校是青少年学生学习的重要一站,是青少年接受教育,自我完善和实现个体社会化的最佳阶段,同时高校学生是未来的各级管理人才或是领导者,因此可以说在高校认真贯彻好《全民健身计划》也是在培养实施《全民健身计划》的各级倡导者和执行者.所以,如何把学校体育与实施《全民健身计划》有机地结合起来,是摆在我们面前的一项迫切战略任务.     

浅析全民健身计划与终身体育

终身体育与全民健身计划是相辅相成的。通过宣传培养,使人们养成自觉运动的习惯;通过设置课程引导人们从事体育运动,为全民健身计划的实施提供条件。在全民健身计划的执行过程中,通过制定阶段目标层层推进,最终实现终身体育     

学校体育教育与全民健身计划

学校体育是倡导终身体育和实施“全民健身计划”的基础;终身体育思想是学校体育工作的出发点,它作为理想化的目标是“全民健身计划”的指导思想;“全民健身计划”为学校体育工作带来了新的活力,为终身体育思想提供了新的机遇．它们同属群众体育的范畴．     

对高校体育推动全民健身计划实施的几点思考

从缓和社会矛盾、促进社会公平、营造良好社会氛围等方面分析了全民健身计划对促进构建和谐社会的功能作用。同时,在分析社区体育存在人力资源,体育设施、运动项目资源等相对不足的情况和高校体育资源优势的基础上,提出了以高校体育推动全民健身计划有效实施的设想,为更好利用高校体育资源和社区民众健身活动的助推探索新的途径。     

高校实施<全民健身计划纲要>之我见

国务院颁布的《全民健身计划纲要》对新世纪初我国全民健身的目标、任务、措施提出了新的明确要求。实施《纲要》是改善我国国民总体体质的需要 ,也是改进高校体育教育、推进素质教育的需要。《纲要》在高校的实施 ,将推动高校体育向终身体育教育、手段多样化发展     

提高学生体育素养,全面推行全民健身计划

前言学校体育是全民健身的基础，青少年学生是实施全民健身计划的重点。有目的、有计划、有措施的实施体育计划，是体育改革中战略性的重大举措，它标志着我国体育事业的发展进入了一个崭新的阶段。在高等学校全面实施“大学生体育合格标准”，全面推行健身计划，已成为我国体育近期发展战略研究不可忽视的重大课题。本文就我院在实施中所遇到的一些问题，提出分析，以供大家为完成此项工程提供参考。一、取得的成绩通过对我院本专科150名学生的调查，我们认为学生参加体育锻炼的目的比以前有了提高，理论上的认识也有了很大进步。在开展体…     

由师范体育在全民健身中的作用引出的思考

论述师范院校体育教育在全民健身计划实施中的特殊地位和作用 ,提出目前师范院校体育教学中存在的问题 ,探讨师范院校体育教学改革的方向和具体措施 ,以促进全民健身计划的实施     

从《全民健身计划纲要》谈学校体育工作

本文认为现时学校体育不利于《全民健身计划纲要》的实施，应该“正位”．教育行政部门、校长、体育教师应提高认识，摆正学校体育工作的位置．     

残疾人实施全民健身计划的调查研究

增强残疾人的体质是全民健身计划中的重要内容,对生理性弱势群体--残疾人在全民健身实施过程的现状进行调查,分析了残疾人参加体育健身的态度、认识以及管理体系,以期制订出更加具体、有针对性的措施,以保证落实和完善全民健身计划的实施,保障残疾人合法体育健身权益.     

高校体育素质教育的基本探讨

采用文献法、专家访问法和逻辑思维法着重论述了素质教育思想的形成、高校体育素质教育的基本特征以及实施高校体育素质教育的具体对策，主要目的是探索适合21世纪社会发展客观需要的体育教育新模式，不断提高教育教学质量，全面推进《全民健身计划纲要》的实施。     

论高师体育教育与《全民健身计划纲要》的实施

从人类生存需要的角度阐明时代赋予体育新的历史使命,着重阐述了高师体育教育在全民健身计划纲要实施中的地位与作用,同时,就如何深化高师体育教育改革,更好地配合全民健身计划的实施,提出了具体措施。     

论学校体育在全民健身活动中的地位和作用

本文运用文献法对实施全民健身计划的意义和学校体育的目的和任务以及学校体育与全民健身的关系加以 分析和论述,提出学校体育在全民健身活动中的地位与作用。     

全民健身计划与高校体育

通过对全民健身计划与高校体育关系的阐述,针对目前普通高校体育存在的问题,提出了高校体育应以全民健身为主业;课程设置应促进学生身心健康和个性发展,培养学生终身体育意识和锻炼身体习惯为目标;改变以竞技体育为主线的教学内容和教学模式;优化体育育人环境,使学生真正掌握适合自己身体特点的体育健身能力和方法,为终身体育奠定基础的改革思路。     

论学校体育与全民健身计划的接轨

学校体育要尽快建立适应现代化社会需求的教育新体系，以终身体育观作为教学的出发点和归宿，使学校体育与全民健身计划接轨，为培养跨世纪人才作出贡献．     

全民健身与大学生体育投入的现状分析及对策研究

通过对上饶、南昌、九江、10所高等院校2000名（男生1405人，女生595人）大学生进行全民健身意识、大学生体育锻炼时间、体育消费和参加体育锻炼的动机、喜欢的项目等方面进行调查分析，研究发现大学生在体育能力、行为、体育投入及效果、体育锻炼环境等方面存在着问题．本文就如何使大学体育与全民健身计划纲要尽快接轨，把大学生培养成德、智、体全面发展的合格人才提出对策．