现代教育技术对体育教学的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。它给现代教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教学观念，引发教学方法和教学手段的改革。现代教育技术对学校体育的发展有着什么作用，这是一个值得探讨的问题，特别是在当前形势下，要充分利用现代教育技术来服务于学校体育，探讨现代教育技术在学校体育教学中的运用。     

现代化教学手段下教学模式研究

随着教育目标的重新定位，传统教育手段、教育方法受到挑战，现代化教学手段成为教育改革突破口。但现代化教学手段在凸显它相对于传统教学手段无法比拟的优势的同时，也暴露出问题及其发展的障碍。贯彻现代教育思想、教师角色重新定位及传统教育技术与现代教育技术相融合，是解决问题的重要途径和方法。     

运用现代教育技术促进古汉语教学改革

在古汉语教学领域中引进现代教育技术,具有理论和实践两方面的意义.综合二者,从改变传统教学思维模式,改进教学手段,优化教学过程,合理设计、开发和利用教学资源等问题入手,讨论现代教育技术对促进古汉语教学改革的积极意义.     

现代教育技术在高校俄语教学中的应用

现代教育技术是一个融理论性与实践性于一体的独特领域。随着计算机应用的不断推广和信息技术的飞速发展,现代教育技术辅助高校俄语教学已成为一种势不可挡的力量,影响着高校俄语教学的各个方面。现代教育技术在高校俄语教学中的应用具备鲜明的特点,俄语教师在现代教育技术环境下应具备的基本素质首先是了解、掌握多媒体教学手段,应从"专业型"向"一专多能"转变。     

论现代教育技术在体育教学中的运用

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术,它在教育、教学领域中的应用是一个值得探讨的问题。现代教育技术对学校体育教学的影响,可大致归纳为以下几点:一是激发学生的学习兴趣;二是利用现代教育技术使动作技术化难为易;三是利用现代教育技术使学生建立清晰的动作表象;四是提高学生的终身体育意识;五是促进教师间及师生间信息交流;六是可以进行互动教学与现代体育教学管理。     

信息技术在教育教学中的应用

信息技术的发展正在愈来愈多地影响和改变着人们的生产、生活方式。当前,以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的信息技术,已经在教育教学领域产生了深刻的影响。它对转变传统的教育思想和观念,促进教育模式与教学方法的改革,加快教育手段和管理手段的现代化,实现基础教育的跨越式发展,都具有重大意义。     

应用多媒体教学手段刍议

随着现代教育技术的发展，应用多媒体教学手段在我国大学教育教学中呈现增长的趋势，运用媒体教学手段在教育教学中有许多长处和优点，但现时期多媒体教学手段的使用仍处在初级阶段，现状和效果还不理想，存在着某些误区，只有反思这些问题，才能更好地使多媒体教学手段服务于新世纪的教育教学。     

现代教育技术在“现代汉语”课堂教学中的运用

信息网络和多媒体技术正在广泛影响着教育教学活动 ,越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中 ,为实现教学最优化创造了条件。在“现代汉语”教学中 ,现代教育技术的运用要针对教学目标、教学内容、教学策略的要求来合理设计。现代教育技术的运用使教师的面授职能有所减弱 ,但教师的作用依然是决定教学效果好坏的重要因素之一。目前 ,在现代教育技术运用过程中还存在一些问题有待解决。     

计算机辅助教学的应用前景及应用原则

计算机辅助教学是现代化教育技术的核心内容 ,有着巨大的生命力和广阔的应用前景。作者在教改实践中对物理教学手段的现代化问题进行了探讨 ,得出了计算机辅助教学优于传统的教学手段的结论 ,同时认识到 ,在制作CAI课件时必须以教学的优化为终极目标 ,并遵循教学适用性原则     

基于虚拟现实技术的酒店管理教学

虚拟现实技术的兴起正在对教育、管理、生活等多个领域产生深远影响,高科技也开始广泛地运用于教学领域,虚拟现实技术在酒店管理教学中可以优化教学过程、改革教学方法和创新人才培养模式,它与传统教学方法结合,将有助于酒店管理教学目标实现和教学质量提高。     

师专《现代教育技术》公共课教学改革的探索

开设现代教育技术课程是培养师范生教育技术能力最主要和有效的途径。目前师范专科院校现代教育技术的教学现状不完全符合专科师范生教学的需要,在课程建设、教学组织、教学评价方法等方面存在一些问题。通过对师范专科院校《现代教育技术》教学现状的调查与分析,根据高职高专人才培养模式和规格的要求,针对目前存在的问题,我们提出了一系列改革措施。     

针对理工科高校进行光电信息技术教学改进的探索

针对目前理工科学校对光电信息技术重视不够、课程教学与建设落后等问题,提出了相应的教学改进方法。根据不同专业对教学内容有所侧重,充分利用现代教育技术,进行启发式和实践性教学来提高光电信息技术教学质量,从而彻底改变一些理工科本科生的知识面较窄,十分缺乏光电信息技术领域知识的现状。     

转变观念 深化改革——关于教育技术的一些思考

教育技术是一个新兴的领域和学科。它使教育产生革命性变化 ,改变着教育的方式、方法以及内容 ,转变着人们的教育、教学观念 ,对教育界产生了强烈的冲击     

教育技术的科学基础评说

教育技术是运用相关科学知识以可以复制的方式解决教育教学中的实际问题,这些问题涉及到教学过程与教学资源的设计、开发、应用、管理与评价的理论与实践。这些相关科学知识就是教育技术的科学基础。但由于相关科学理论发展尚不够充分和完善,导致教育技术的科学基础不够厚实。本文试图在归纳其科学基础后,对其科学基础充分性进行讨论。     

现代教育技术在高校课堂中的应用思考

现代教育技术参与教学过程,改变了传统的教学方法、教学手段,提高了教学效率。对目前高校教师在运用现代教育技术的过程中凸显出来的问题进行分析,并且提出了解决的建议。     

现代教育手段的读图转向——现代教育中多媒体技术使用问题探讨

传统的“口传耳受”教学手段正日益被多媒体教育技术的读图所取代。现代教学手段的读图转向强调视觉理解和视觉解释,它不适宜表达思想、限制教师即兴发挥的灵感教学以及影响学生语言表达能力。因此多媒体教育技术的使用不仅应与各种传统教学手段相结合,而且对不同学科、不同课程在多媒体技术使用上应有不同评价标准。     

运用现代教育技术手段提升高职思政课教学品质的探索——录制思政“精彩一课”引起的思考

教师对现代教育技术的理解存在误区,导致多媒体教学手段在课堂教学应用中存在诸多不足。本文结合思政课教学的具体要求,探讨如何运用好现代教育技术提升思政课的教学效果。     

浅议现代教育技术与教学改革

现代教育技术的发展及在教学中的应用对高校的教学内容、教学手段、教学方法和教学模式将引起重大变革,对培养现代具有创新性的人才具有重大意义,对教师提出了更高的要求.本文通过分析现代教育技术与教学改革的关系,分析了现代教育技术对教学带来的变革.     

教育技术在学校教育中应用效果的探讨

教育技术在学校教学应用中遭遇到困境,甚至产生教育技术无用论,作者看到教育技术对学生学习能产生积极的影响,说明教育技术在教学中的应用价值,指出教育技术能力的不足是目前制约教育技术应用效果的关键因素,提出通过教师培训和案例教学法等手段来提高教师的教育技术能力。     

现代教育技术在北京林业大学教学改革中的应用探讨

该文在讨论现代教育技术概念的基础上,对北京林业大学目前教学中的现代教育技术应用的实际情况进行了分析,围绕着教学改革的教学方法(手段)、教学内容、教学组织结构、学生获取知识的渠道、软硬件建设和教学管理中教学管理人员的素质等各个方面介绍了现代教育技术在该校教学改革中的具体应用。最后,根据当前现代教育技术的发展情况,提出了有待进一步探讨的问题。