比较视野中我国内地新闻传播学研究

针对1996年至200c5年<新闻与传播研究>和JMCQ上发表的所有研究论文,从发表时间、作者构成、主要研究范畴、所采用的研究方法等方面进行了统计分析,研究认为:副教授与青年学者是研究的主要群体;实证研究将是主要的研究方法;简单数据分析是新闻传播学研究的主要形式;从对比分析可以看出,内地的新闻传播学侧重于采用人文研究的方法,这与我国的传统人文研究历史悠久、传播学引入时间短暂、实证研究学术氛围尚未形成有关.并对我国新闻传播学研究的发展方向提出了要求,在严格的学术科研规范下充分利用手机与网络等现代科研的重要媒介.     

信息、媒介与新闻观念更新

作为改革开放的产物,传播学研究与新闻改革具有历史的同步性.本文从信息观念和媒介观念出发,探讨80年代中后期的新闻改革在传播学研究推动下完成观念更新的过程,从而表明新闻改革需要传播学,传播学研究已经而且必将继续为新闻改革作出自己的贡献.     

《新闻传播学大辞典》

童兵、陈绚主编中国大百科全书出版社2014年出版《新闻传播学大辞典》是"十二五"国家重点图书出版项目,涵盖目前国内新闻传播学科最新研究成果的工具书,由复旦大学童兵教授和中国人民大学陈绚教授担任主编,全国26家高校和研究所近200名专业人员参与撰写,系统、科学地体现了新闻传播学完整的知识和概念体系。《新闻传播学大辞典》正文分13个部分,包括新闻学理论、传播学理论、新闻伦理与法、新闻传播业务、传播媒介经济学、广告学与公共关系学、新闻传播媒介、新闻传播事件、新闻传播界人物、新闻传播     

新闻传播学应加强质化研究

随着我国新闻传播学的发展,研究方法显得日益重要。我们不仅需要注重量化研究。也需要注重质化研究。因为在当今中国新闻传播的语境下,质化研究不仅重要,而且非常必要,同时我们在运用质化研究中还须注重科学规范。此外,质化研究与量化研究相结合才能更好地研究新闻传播学中各种复杂的理论问题。     

中国新闻传播学中的电视知识分子研究

电视知识分子的研究至今已有15年时间了.在新闻传播学领域里,研究者们已取得相当的成绩,然而其存在的问题,如概念界定的模糊、理论结合的矛盾、研究方法的缺陷等也是必须要看到的.未来的电视知识分子研究,必然要在理论研究的三步走、加强研究的学理色彩、方法论的创新上谋求新的突破.     

中国大陆新闻传播学研究图景与思考——基于《新闻与传播研究》的内容分析

运用内容分析和文献计量学的研究方法,对中国社科院新闻研究所主办的《新闻与传播研究》杂志2000年至2011年所刊载的759篇学术论文,从研究者、研究主题、研究方法、研究取向等维度进行统计分析,主要目的是为了阐述我国新闻与传播研究的发展趋势,并提出新闻与传播研究的对策与建议。这对于国内新闻与传播研究者进一步了解我国新闻学与传播学研究动态及其进展具有一定的学术参考意义,同时也对新闻传播类学术期刊的选题策划等具有编辑学意义。     

2000-2009年:新闻传播学话语分析研究主题分布图——新闻传播学论文类专业研究10年发展状态与研究偏向分析

从2000-2009年,话语分析研究范式在中国新闻传播学领域内的发展正好10年.为了呈现10年间专业研究的整体发展状况,文章结合新闻传播学话语分析的基本特征,运用内容分析法,以系统的、代表话语分析研究方向和主题的专业术语为分析单位,对期间内的论文类成果进行分析,用数据绘制研究方向和主题的分布图,描述其内部结构,透析其中的研究偏向,以期为领域内的研究者提供参考.     

2013 年中国新闻传播学研究述评

2013年,较之其他学科,中国的新闻传播学在社会转型和变革中呈现发展迅速、异彩纷呈之趋势.纵览、横视新闻传播学科及传媒界的发展状况,其呈现出融合、变革、反思、分化、深入的特点,具有多元发展、主体分化、理论提升、主旨分明之趋向.从13个方面对2013年中国新闻传播学的研究热点进行梳理,围绕新闻传播学、传媒行业的核心价值观念以及改革并购与转型重组等问题,思考大数据背景下新闻传播理论的发展与创新,拓展一些新的热点研究话题.     

近年中国新闻传播学研究概述

自 1992年进入市场经济以来 ,中国的新闻传播学研究逐渐从强调新闻传播与政治的关系 ,转向多样化的学术视角。中国的新闻传播业面对陌生的市场经济新环境 ,以及新旧体制的转换 ,遇到颇多问题。新闻学界迅速从传媒经营、新闻侵权与诉讼、舆论监督与司法公正、社会学和社会心理学等方面展开研究 ,传播学自身也因此得以深化。     

改革开放以来我国新闻传播研究透视

改革开放30年来,我国新闻传播研究取得了长足进展.从进入学术场域的研究者来看,经历了从拥有实务资本到拥有学术资本的变化.在研究内容上,学术积累不断增加,学术意识得以张扬.研究方法也从单一的思辨研究变得多样化.建构学科体系,推进新闻改革则是30年来新闻传播研究效果的主要表现.     

对我国新闻传播学研究最有影响的国内学术著作——基于CSSCI(2000-2007年)的分析

本文以CSSCI(2000-2007年)8年的引文统计数据为数据来源,对新闻传播学论文引用的图书进行统计分析,选出对新闻传播学领域最有学术影响的9r7种国内学术著作.本文简要介绍这些著作的内容,并结合来源文献的主题对这些著作的被引情况进行分析,以反映这些著作在新闻传播学领域的影响.     

关于构建民俗新闻传播学的思考

从文化人类学视角审视新闻传播学和民俗学,两者具有高度的一致性,在本质特征上都是关于"大众"的学问;民俗新闻传播学是从民俗学视野研究新闻本质和传播规律的科学;构建民俗新闻传播学有助于对"大众"和"大众文化"的科学把握,有利于建立科学的"受众观",有利于还新闻传统形态上的"官学"为"民学"——建立真正意义上的"大众传播学",有利于有效规范纠正新闻娱乐化倾向,有利于反对"文化帝国主义",构建国际新闻新秩序。     

60年来马克思主义新闻思想研究评析

以1978年十一届三中全会为界,60年来,研究者们对于马克思主义新闻思想的研究、探索,大致可分为前后两个阶段.改革开放前,我国经济社会的发展历经了许多曲折,主要是受此影响,马克思主义新闻思想的研究工作开展得不甚理想.改革开放以来,马克思主义新闻思想研究大致历经了回归科学、拓展视域、趋于深化三个阶段,其间所取得的成绩是有目共睹的,但无论是在对马克思主义经典作家新闻思想还是对中国共产党新闻思想的研究中,一些著述有停留于作说明和谈体会的层面的现象.如何运用马克思主义新闻思想的宝贵财富解决中国新闻事业发展中面临的现实问题,这是需要学人继续探讨的问题;体现深刻性的专题研究和系统研究,有待继续加强.     

新闻学:走出传播学还是走出自己——兼论新闻传播学对新闻实践的作用

融合了新闻学与传播学理论的新闻传播学在20多年前就已出现,新闻传播学这一新的学科在中国经过了长期的孕育与发展。新闻学可以利用传播学的相关理论重构体系,以推动新闻传播学科的发展与创新;传播学理论对新闻实践具有较强的借鉴意义;新闻传播学纳入大学新闻与传播学教育的通识课程,有利于新闻传播人才的培养。     

开拓新闻信息学研究的崭新领域——评《新闻信息概论》

在社会科学的百花园里,新闻学尚属一支新花;而在新闻学理论的研究领域中,对于新闻信息的研究,虽然有一些著作论及,但仍属一块有待开垦的处女地。正是在这块孕育着丰富资源和宝藏的处女地里,武汉大学李元授先生辛勤耕耘、勇于探索,撰写出了一部探讨新闻信息理论的力作——《新闻信息概论》(武汉大学出版社1994年6月出版),开拓了新闻信息学研究的崭新领域。李元授先生著《新闻信息概论》分上编和下编,共15章42节,28万字。著名新闻学家甘惜分教授和何微教授分别欣然为之作序,称该书的出版“对新闻信息理论研究将作出应有的贡献,它对新闻传播活动、新闻改革都有积极意义”。纵观全书,我认为,该书体系完整,结构紧密,具有以下特点:一、立足点高,视野阔大著作者视野的阔狭,直接关系到该书的成败。任何一种理论的形成与发展,     

深化新闻教育改革,培养复合型新闻人才--关于在新闻专业下开设"经济新闻方向"的教改方案

四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段.     

浅论研究新闻语言的多维视角

新闻语言的应用与研究具有多学科背景,本文旨在从语言学、传播学和新闻学这三门学科的视角出发观照新闻语言,寻求研究新闻语言的多维视角。     

“新闻与传播系列教材·影印版系列”简介

清华大学出版社近期出版的“新闻与传播系列教材·影印版系列”已陆续出版六本,这套新闻传播学英文原版教材选题上与中国新闻传播学的学科设置与建设密切结合,关注学科教育的发展,注重基础理论和传媒实务,并体现一定的前瞻性。因此,针对国内新闻传播的传播学基础理论和研究方法课程,推出了《人类传播理论》、《大众传播理论》和《大众传媒研究导论》;在传媒实务方面,推出了美国哥伦比亚大学新闻学教     

我国新闻传播学研究的国际化现状——基于SSCI传播学期刊的实证研究

采用文献计量分析方法,对我国学者在社会科学引文索引（SSCI）传播学期刊上发表文章的情况进行分析。研究发现,中国内地、中国香港和中国台湾在SSCI传播学期刊上发表论文的起步时间大致相似,但香港和内地发文数量的增速更快;香港更加注重与其他国家和地区的机构展开合作,且研究成果的数量超过中国台湾;香港论文发表的期刊分布广泛,中国台湾所发论文的期刊集中度更高;在研究的影响力方面,中国台湾学者更胜一筹。本文揭示了我国学者传播学研究的国际化现状,有一定的参考价值和意义。     

新闻教育20年

四川大学文学与新闻学院新闻学科建设已20年.这20年,是奋斗的20年,是发展的20年,是辉煌的20年.回首20年新闻学科的发展,令人欣慰,展望20年后的将来,令人信心倍增.我们正迈向一个新闻传播学发展的新阶段.