智力资源与知识经济

知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、根本、传播和使用为基础，以创造性的智力资源为依托。在知识经济社会，知识被凸显到非常突出的地位，智力资源成为知识经济的依托。高质量的智力资源将成为经济增长和经济可持续发展的决定因素。因此，迎接知识经济的挑战，认清智力资源在知识经济中的作用，分析当前智力资源现状，加大智力资源开发力度，具有现实和长远的意义。     

知识经济的哲学思考

知识经济是区别于农业经济和工业经济的一种崭新的社会经济形态，它是以知识为基础的经济。知识经济时代的到来必然会引起一场深刻的社会变革，知识的人文价值是知识经济时代的精神精华。那么，在知识经济时代，如何去思考社会中的人、管理中的人和创造中的人？这应当是时代精神精华所要作出的回应     

知识经济离我们有多远

知识经济是以知识为基础的经济。它建立在工业经济充分发展的基础之上，目前在我国尚处于萌芽阶段。我国经济整体上与知识经济指标差距很大，但不是说知识经济离我们很遥远。我们应抓住机遇，迎接挑战，走有中国特色的知识经济发展道路。     

知识经济时代高校图书馆的重塑

２１世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，世界将进入全球化知识经济时代。知识经济，是一种以知识为基础的新型经济，按照联合国经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）《以知识为基础的经济》的报告中定义，知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。...     

知识经济与高校图书馆工作

知识经济是以现代科学技术为核心，以知识的生产、传播和使用为基础的新的经济形态。这种新的经济形态将对人类社会的经济结构、资源配置、分配方式、价值观念等产生深远的影响，同时也将在高校图书馆工作中显示出勃勃生机。一、知识经济的构成、特点及功能1．知识经济的构成知识经济在资源配置上以人力资源和无形资产为第一要素，对自然资源通过知识智力科学、合理综合、集约的配置，并利用智力资源来创造新财富。高科技主要是信息科学技术、生命科学技术、新材料科学技术、新能源和再生能源技术、空间科学技术和海洋科学技术，也包括对世…     

知识经济特点及其对大学生素质的要求

知识经济与传统的农业经济、工业经济不同，它主要呈现出以信息产业为主导，以“知识”为基础，以科技进步为经济增长的首要因素等新特点。知识经济的特点，要求大学生必须具有：卓越的心理素质为基础、优良的思想道德素质为核心、科技创造素质为根本、自主学习能力为条件的综合素质，以适应新形势对人才的需要。     

知识经济与无形资产会计核算

当工业经济时代接近尾声的时候，知识经济奏响了新的序曲。21世纪是知识经济的时代，知识经济的浪潮正彭湃而来，它对以提供有用经济信息为目的的会计核算，特别对无形资产的核算产生前所未有的冲击。我们可以从知识经济的由来、特征及知识经济所带来的无形资产核算的新挑战入手，寻求会计无形资产核算方面应采取的对策。     

知识经济对我国税收的影响

二十一世纪的中国经济将全面、快速地驶入以知识经济与市场经济、法制经济、网络经济等相互并存的时代。按照经济决定税收、税收反过来影响经济发展的客观规律，研究知识经济对我国税收政策的影响，对于及时调整我国的税收政策将会起到一定的参考作用。一、知识经济对税收人才需求的影响知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，它是以现代科学技术（尤其是计算机应用技术）为核心，建立在知识的生产、处理、传播、掌握和运用基础上的经济形态，拥有现代知识、具备创新能力、掌握多门学科的人才将成为生产力中最活跃的、…     

知识经济与民族地区经济的关系

以知识为基础的知识经济，对民族地区经济的影响是深远的、划时代的。民族地区必须在理论和实践上做准备，迎接知识经济时代的到来。     

关于知识经济时代青少年教育的几点思考

一、知识经济时代需要什么样的人才知识经济是相对于农业经济与工业经济而言的.以往的经济形态主要以物力资源和人的体力为依托,知识经济则以人的知识和智慧为依托,从这个意义上说知识经济乃人才经济.人才是知识经济的载体,因此,知识经济时代必然对未来人才素质提出新的要求,由此也将决定青少年教育的方向、目标.(一)知识经济是以知识为资本的经济,需要拥有现代科技知识的人才     

发展知识经济与促进中国经济有效增长

知识经济是本世纪的又一次深刻变革， 其对世界经济的发展将产生深远的影响。我国应该在世纪之交抓住知识经济的勃兴给我们提供的机遇， 积极调整经济发展战略， 发展知识经济， 实施可持续发展战略， 加大对知识、技术的投资， 激励企业不断创新，同时， 让政府在知识经济中发挥更积极的作用， 只有这样， 才能使我国缩短从工业经济向知识经济转移的过程， 抢占知识经济的制高点， 提高我国企业在国际市场上的竞争力， 掌握国际竞争的主动权，进而推动我国经济高效、持续、稳定发展。     

研究知识经济具有战略意义

知识经济就是“以知识为基础的经济”。研究知识经济有助于深刻理解“科学技术是第一生产力”论断，贯彻“科教兴国”的战略方针，有助于实现我国经济增长方式的战略转变；有助于实现可持续发展     

知识经济之底蕴及其展望

在今天为数众多关于知识经济的讨论中，人们往往不自觉地站在技术这种物化知识的立场上观察问题，因而难以企及知识经济的人性化内涵。实际上，知识经济是超越传统物质经济的崭新经济形态，展示了人的个性化发展的前景，因而具有历史、现实和人文的充分根据；知识经济也是内在变化的经济，科技经济是其初级形态，人性化、审美化的人文经济是其高级形态     

知识经济与素质教育

当今世界知识经济的浪潮正在悄然兴起，与原有的经济形态相比知识经济是更大的进步。它的出现将对人类社会的生产、生活和思维方式带来难以估量的变化。伴随着知识经济的兴起，正在由农业社会向工业社会过渡的中国，又面临着一个新的课题；倘若我们不能抓住机遇，与知识经济失之交臂，那么我们与发达国家的差距将被再度拉大。高等学校作为培养高科技人才的基地，正确地认识和理解知识经济，及时调整教育模式，以适应知识经济对人才素质的新要求，具有十分重要的现实意义。 一、知识经济的内涵和主要特征 按经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）１９…     

知识经济与石油高等教育

当今世界科学技术发展异常迅猛，高技术日新月异，科学技术进步对经济社会发展的影响和作用越来越大。伴随着以微电子技术、计算机应用技术、多媒体技术、卫星和光缆为载体的通讯技术为核心的信息技术的扩散，以及全球经济一体化的推进，知识经济在世界范围内悄然兴起。根据经济合作与发展组织的最新定义，“知识经济”是指建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济。它以智力资源为首要依托，知识超越资本和劳力，成为生产要素中的最重要组成部分。知识经济，是相对于传统的“农业经济”和“工业经济”而出现的一个新概念，用以指…     

知识经济时代对新闻工作者的挑战

所谓知识经济，就是以现代科技为核心，以知识和信息的产生、储存、使用、消费为前提的经济，它产生和发展则源于技术进步和知识的创新。目前，知识经济已日益成为我们现代社会生活的主导，而相伴知识经济时代来临的是人们知识结构、思维方式及观念的变革。新闻工作者只有不断提高自身素质，才能更好地迎接知识经济时代的挑战。 １．材立创新意识 在知识经济时代，人们固有的传统思维方式被打破，取而代之的是与知识经济发展相适应的崭新的思维方式和观念。作为紧扣时代脉搏的新闻工作者，自觉摆脱已不适应时代要求的旧思想、旧观念，树立起…     

知识经济——新的历史时代

人类社会的生产活动可划分为农业经济时代、工业经济时代、知识经济时代。文中从社会经济发展史的角度探讨了知识经济的时代特征, 提出知识经济在劳动资料、生产要素、产业结构和经济关系等方面的一系列特征, 分析了知识经济与传统工业经济的主要区别, 认为以现代科学技术知识为基础的知识经济, 乃是人类历史上一个新的社会经济形态     

知识经济与开放经济

知识经济和开放经济有密切联系,知识经济以经济开放为前提,开放经济须以知识在国际间的传播为媒介,二者共同构成当代世界经济的本质特征.传统经济理论中的"里昂惕夫悖论"和"产品生命周期论"都可以用知识经济加以重新解释.二战后,美国、日本和德国经济的繁荣和衰退都与其知识经济的发展状况息息相关.我国应坚持改革开放国策,实行科教兴国方针,大力发展知识经济.     

谈实施素质教育的保证措施

进入21世纪,人类跨进了一个知识经济的新时代。所谓知识经济是以知识为基础的经济,是以智力资源的占有、配置及以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济。知识经济是工业经济之后的一种新的经济形态。我国要在21世纪前五十年,实现党中央提出的发展经济的第三步战略目标,达到世界上中等发达国家水平。在这个过程中,必须面对如何发展我国的知识经济问题。而发展知识经济就意味着:     

知识经济对我国企业文化的影响及企业应有的对策

知识经济对我国企业文化将会产生重要影响,具体表现在以下方面知识经济是以知识和智力为基础的经济,它要求企业关注和重视无形资产;知识经济是以人为主导的经济,它强化了企业文化的"人本位”;知识经济是经济与文化一体化的经济,它把企业开发文化力的任务提高到重要地位;知识经济是可持续发展的经济,它向企业文化建设提出了建设生态文化的任务;知识经济是合作、协同的经济,它要求企业确立"以文明制胜”的经营哲学;知识经济是全球性经济,它预示着各民族文化在冲突、嫁接中逐渐融合的趋势.面对知识经济的挑战,企业文化建设的对策应当是形成企业自己的企业文化特点;重视人力资源开发和利用;提高企业家的素质.