让师爱在课堂教学中闪光

爱的教育,是教育工作中永恒的主题。鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的。爱是教育的源泉,师爱是教师的一种高尚的道德情操,是教育的灵魂,是教师魅力的源泉。那么什么是师爱?师爱即教师对学生的爱,它包含了对全体学生中每个人的热爱和尊重、宽容和理解,鼓励和期待,信任和欣赏……     

教育学生的秘诀——有一颗爱心

师爱是教育的"润滑剂"是进行教育的必要条件.有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果.教育的秘诀就是通过对学生具体的理解、尊重、宽容、欣赏、鼓励等言行和神情,让学生切切实实地感受到爱.     

爱与学生教育

作者从自身教学实际出发,以工作中真实案例证明:教师可通过日常生活细节,用爱心感化学生:以宽容的心对待每一位学生,调动学生与之亲、与之交;并创造一个爱的氛围,形成一个和谐班级,使学生在温馨的环境中健康、快乐、积极向上的生活学习     

师爱的力量--谈师爱在教育中的重要作用

热爱学生是老师的天职，是教育的真谛。充满师爱的教育是一种巨大的教育力量，神奇的教育力量。师爱包括对学生的尊重、理解、表扬、激励、宽容、耐心以及爱生的艺术等内涵。对成绩不理想的同学以及对有困难的同学，应给予更多的关爱，做到“爱满天下”，让每一个孩子都受到师爱细雨的滋润，感受师爱的温暖。愿我们的老师用智慧的光芒，照耀着孩子们前进的道路；用金子般的爱心，哺育着孩子们健康、幸福地成长。     

用爱去教书育人 班主任工作点滴

班主任(教师)工作是平凡而又神圣的,她直接关系着学生的前途和命运。心中有爱,举手投足间挥洒出来的是温暖、亲切、宽容。关爱像雨露,可以润泽学生干涸的心田;信任似春风,可以吹开学生禁锢的心扉。"赏识是雨露,能催生出最艳丽的花"、"赏识具有伟大的力量,足以改变人的一生"。让我们用师爱的阳光温暖每一片稚嫩的童真,用师德的雨露滋润每一枝可爱的蓓蕾。让学生在和谐、愉快的成长环境中,发挥特长,展示自我,健康地成长起来。     

融爱于幼儿教育的方法浅谈

陶行知先生把“爱满天下”致力于教育，他的教育思想博采古今中外兼用，为我们提供了教育的理论和方法，我们幼儿老师要用一颗充满爱的心，去理解，尊重，信任，宽容对待每个幼儿。     

不要吝啬赞美

小辉，我所教英语学困生中一位典型一例，一年来他由一个品学都不太好的学生转变成了一个思想积极健康向上、爱学习的孩子。因此，为了让更多的孩子不再受到学困生的困扰，为了让更多的学困生身心健康的成长。让我们共同来关注学困生，转变学困生。赞美、欣赏、宽容、奖励这四大力量将对我们的教育工作起着重大作用。要知道：转化一个学困生的意义绝不逊色与培养一个成绩优秀的学生！     

让美丽的人生从爱与尊重中走来

教师的爱与尊重,就像火种,它能点燃学生的爱。学生得到教师的爱,才会把这种爱反射给老师、同学,以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。苏霍姆林斯基有一句话说:对孩子的热爱与关怀,是一股巨大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西。爱与尊重是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!班主任尤其要如此。     

浅谈情感教育在班主任管理工作中的效用

记得有一位教育家曾经说过:"教育需要爱,也要培养爱,没有爱的教育是失败的教育。"爱是一种情感,班主任与学生之间建立良性情感效应是顺利开展班主任管理工作的基础。情感管理是治班之本,它是利用各种情景中的教育因素和教育情境对学生进行感化和熏陶,潜移默化的培养学生积极健康的思想情感,从而提高学生的思想觉悟和品德水平。我在班主任工作     

学会大度容人的本事(一)

宽容的价值与回报 宽容有气量,不计较或不追究就是宽容。 人,要活得潇洒、宽容,是一种风度。学会宽容,将使你活得更加潇洒,人生更有意义。你尽管不必为一些琐事斤斤计较,烦恼忧伤。 学会宽容,是一种美德,也是一种气质,使你拥有了别人不能拥有的。 宽容敌手,处处显示着你的强势、你的感召、你的大度。那么,你将是永远的胜利者。     

爱是沟通教与学的桥梁

"这是爱的呼唤,这是爱的奉献,……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"一曲《爱的奉献》,道出了人间的真谛——爱。身为教师的我,对这首《爱的奉献》有着更深、更真的感受,总觉得教师只有把真爱奉献给我们的教育事业,传递给我们的每一位学生,都能名副其实地担当起教书育人的神圣职责,才能焕发起他们上进的勇气和自尊,才能因师爱的存在让学生感到人间的幸福。爱是出色完成教育工作任务的前提和条件。爱是沟通教师与学生的桥梁和纽带。     

从今天开始,帮自己一个忙

每一个在你的生命里出现的人,都有原因.喜欢你的人给了你温暖和勇气.不喜欢你的人,让你自省与成长.你喜欢的人让你学会了爱和自持.你不喜欢的人教会你宽容与尊重.没有人是无缘无故地出现在你的生命里的,每一个人的出现都有原因,都值得感激.     

爱是一颗闪光的宝石--谈教师对学生的爱的教育

教师对学生的爱，是教育和转化学生的重要力量。爱是教育的前提，没有爱就没有教育。青少年需要在爱的哺育下成长。     

师爱无语——浅谈班主任如何平等对待学生

冰心老人曾经说过这样一句话:爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。教育就是从爱出发,师爱是开启学生心智的钥匙,是培养人才的重要途径,是教育的核心和根本。作为班主任,更应该对学生充满信心心,怀有博爱之心,将师爱洒向每一个学生,让爱的阳光照亮每一个角落,让每个学生都能获得进步。     

班集体建设与心育--关爱与尊重

师德的灵魂是“爱”，爱是师生之间开展交往的助推剂，作为班主任，要在平常的教学中时刻关爱学生，因为关爱学生是教育的前提。教师对学生的关爱与理解，可以让学生感受温暖，促进师生之间的情感升华。     

情感教学在历史课堂教学中的应用

情感和认识是人的心理发展和教育的两个不可分割和相互作用的方面。课堂教学中的情是指在课堂教学中教师的、学生的、教师与学生的、学生与学生的、教材中蕴涵的等诸多情感因素的统称。在教学活动中,教师的重心是在学科还是在人?这是两种不同的教育价值观。为此,在历史课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,会收到良好的效果。一、激发情感,调动学习积极性;二、发展情感,体现知识真理性;三、利用情感,引导行动方向性。情从爱来,有了浓厚的爱,才配当学生的良师益友;也只有情感教学为先,才能促使学生爱学、学会。     

教师的爱是和谐课堂的阳光

教师的爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。教师的爱是情感交融的润滑剂,是联结师生心灵的桥梁,是点燃学生自信的火花,是激发学生成功的基石。     

有爱才会有感动

参加工作十一年来,没有轰轰烈烈的业绩,也没有感天动地的故事,但我欣慰在一条名叫爱的长河中沉淀着我和我们的感动。诗人泰戈尔说:"爱是理解的别名",理解有多深爱就有多深。我说:"爱是感动的孪生姐妹",感动有多深爱就有多深,只有爱学生,让学生感动,老师的教育才不会成为单纯的说教。学生爱老师,让老师感动,学生的接受教育才不会成为一潭死水。     

浅谈教师的爱与责任

正没有爱就没有教育,教师的爱更多地流淌在平凡的日子里。作为老师的我深刻感悟到:教师的爱更多的是一份责任,是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。作为一名优秀教师从不对学生     

浅谈新疆水利水电学校德育特色之国旗班建设

国旗班是学校青年学生爱国主义思想的领路人，为青年学生树立了爱祖国、爱社会主义、爱校、爱班的一面旗帜，是青年学生的标兵，在学校师生中树立爱国主义大旗，捍卫着学校思想政治宣传阵地。