必须实施青少年阳光法性教育——论青少年性教育误区及对策

中国青少年研究中心副主任孙云晓提出 ,对青少年要实施“阳光法性教育”。所谓“阳光法”就是指公开地、美好地进行。性是人类与生俱来的 ,我们每个人都是性的产物。所以 ,性教育本来就应该既是神圣的 ,又是美好的、浪漫的。但就目前看来 ,家长、学校、社会对这个问题还缺乏应有的认识 ,存在诸多的误区 ,必须认真加以解决。     

关于大学生性道德教育的对策研究

本文是在上几篇关于对大学生性道德现状问题分析的基础上,就如何解决这些问题、如何加强大学生的性道德教育,提出了一些设想和思考。     

当代大学生性道德教育研究——当代大学生性道德调查与分析

本文对大学生的性知识、性观念、性道德、性行为进行了调查研究,分析了大学生性道德状况的成因。     

当代大学生性道德调查与分析

本文对大学生的性知识、性观念、性道德、性行为进行了调查研究,分析了大学生性道德状况的成因.     

论网络色情与青少年性道德教育

网络色情对青少年性道德的形成产生了重大的影响。网络色情的传播,使得一些青少年的性伦理观念淡薄,并导致了青少年性犯罪案件的比例不断攀升。为此,在新时期加强青少年思想道德教育和性教育的过程中,需要将青少年网络性道德教育的内容列入其中。加强青少年网络性道德教育,使其有能力自觉抵制网络色情的侵害,应该着力建设好校园网,在学校开展网络教学,进一步规范青少年网络交往,使青少年完成网络道德的品质养成和行为养成。     

论青少年的性犯罪

青少年性犯罪是当前青少年犯罪中的一个突出问题,且呈上升趋势。本文通过对青少年性犯罪的生理、心理等方面的分析以及对社会上性刺激信息增加,家庭、学校性教育滞后等社会原因的分析,论述了对青少年性犯罪的预防措施： [1]要对青少年开展性知识教育;[2]要重视对青少年性意识的引导;[3]要加强性心理教育;[4]要加强性道德教育。     

国际青春期性教育模式概述

青春期性教育成为国际社会优先关注的目标之一 ,许多国家和政府也把青春期性教育作为实现青少年全面发展的重要战略目标 ,并采取了各自不同的青春期性教育模式 ,具体有学校性教育模式、家庭性教育模式、社会性教育模式、同伴教育模式、人格教育模式、ABC性教育活动模式。国际青春期性教育模式为我国正急待于发展的青春期性教育提供了参考和借鉴 ,有利于促进我国青少年良好健康地发展 ,保持其身心、人格的协调统一     

中国性教育现状分析与思考

性文明是人类文明的重要组成部分。本文通过对中国性教育的历史回顾及对中国目前性教育状况的分析,揭示了性教育艰难曲折的发展过程,呼吁在当前的情况下性教育发展的必要性、迫切性及发展举措。     

近十年我国大学生性教育研究综述

正值青春后期的大学生,伴随着性生理的发育成熟和性心理的发展,属于性活动较为活跃的人群。大学生性教育现已成为国内学术界探讨的热点问题。综观近十年国内学者的研究,大学生性教育尚未得到普及,边缘化特征明显;在注重性知识传授的基础上,应突出性心理、性道德、性文化、性价值观和性审美等方面的教育;要遵循性知识与性道德教育相结合、适时适度适当和正面疏导等原则;选用开设性教育必(选)修课程、开展心理咨询、实施同伴教育等途径和方式;精心设计和构建具有可操作性和相对稳定性的性教育模式。现有的研究成果可为促进大学生性教育的持续开展和深入研究提供有益的参考。但必须看到,国内学者对大学生性教育的研究,在内容上存在着较为明显的趋同现象,区域特色和针对性并不明显;研究中使用的方法比较单一,质的研究方法与量的研究方法结合使用不足;研究成果的价值没有得到充分体现,且高质量的成果在数量上较少;研究群体的专业化程度不高。     

高校学生性教育的调研与探索

成都理工大学大学生的性教育,于2002年9月始以公共选修课的形式进入课堂,迄今已有近千名学生接受了系统的性教育.为了有的放矢,重在实效,我们竖持在每次课前、课后都进行无记名式的问卷调查.本文即对首次课程调查结果的对比分析,以及关于性教育的方法和实效性的初步探索和思考.     

论养成性教育与高校低年级教育管理之间的关系

养成性教育是符合时代需要的教育理念,采用养成性教育有着深远的意义.在高校低年级管理的实践中,运用养成性教育的理念,是一种思想政治教育工作的创新.主要研究的途径有两个方面,一个是用自律来实践"养成性教育",促进高校低年级学生管理;一个是用自学来实践养成性教育,促进高校低年级学生思维的升华.最后,养成性教育是高校低年级学生教育的未来发展方向.     

当代青少年人群消费行为解读

当代青少年人群是中国历史上消费能力最强的人群,其消费话语权正左右着中国社会的消费市场。该人群的品牌消费带有极大阶层符号意义和归属符号意义,其明星崇拜的晕轮效应也表现得尤为明显。目前青少年中的"粉时尚"现象正强化着这代人的物质主义思想,极端的消费行为在化解其焦虑的同时又在为其衍生着新的焦虑。虽然当代青少年的消费行为带有一定积极意义,但却应向着更合理的方向发展。     

当代国外青少年道德教育探略

在全球化浪潮中，世界各国都在关注青少年道德教育问题，纷纷调整道德教育的思路和策略，形成了全球性道德教育的新景观。学习借鉴当代国外青少年道德教育的成功经验，趋利避害，为我所用，对贯彻落实中央颁发的《公民道德教育实施纲要》，促进学校德育改革的健康发展，具有重要而现实的意义。     

当代大学生婚恋与性道德观分析

采用分层整群抽样问卷调查与个案访谈法,选取浙江两所高校2348名学生进行问卷调查,结果表明：大学生谈恋爱现象普遍,恋爱心理表现出从众性和非现实性,网恋受大学生青睐;大学生能正确看待爱情在生活中的位置,认为婚姻在人生中是重要的,渴望人与人之间真诚可靠的亲密关系;大学生选择恋爱对象更注重志趣相投、健康阳光、性格随和等方面．在男生最为看重的五个影响因素中,女生的能力排在第三位;大学生恋爱普遍持有重过程不重结果、当前恋爱与未来婚姻是两回事的的态度;大学生的性观念愈加开放,对婚前性行为的态度十分包容;男生性行为比例高于女生;大学生首次性行为负面情绪居多,男女间无差异。     

周恩来精神与当代青少年思想道德教育的契合

周恩来精神是马克思主义与中国革命、建设实践相结合的产物,是中华民族最优秀的文化精神和崇高的共产主义精神的完美统一,是共产党人精神品质的集中体现。周恩来精神的特质与当代青少年思想道德教育的内容、价值取向等具有高度的契合性,是当代青少思想道德教育的宝贵资源和生动素材。但必须解决周恩来精神与当代青少年思想道德教育在实践中的对接、现实的契合,方能取得切实成效。     

对我国大学生性教育现状的思考

大学生性教育是一项系统工程,属于人生教育的一部分。目前,我国大学生的性教育虽然得到了很大发展并日益受到社会的关注,但性教育的状况仍然令人担忧。未接受过有组织的性教育的学生占绝大多数,对婚前性行为的认识、对性道德观及性疾病预防等知识都比较缺乏。为帮助大学生健康成长,高校应更新性教育观念,开设性教育课程。教学内容应公开化、多元化,教学方法应多样化。     

中国优秀传统文化与当代青少年道德教育

学校思想教育工作者必须正视青少年思想变迁的现实,进一步加强对他们进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育。中国优秀传统文化教育包括优秀传统道德教育对于帮助学生端正自己的价值取向,树立正确的世界观和人生观,培养良好的道德品质,有着特别重要的意义。     

学习与弘扬民族精神 当代青少年成长的迫切需要

民族精神犹如一根红线贯穿于每个民族的发展历程,是一个民族的灵魂、血脉和风骨.什么是民族精神?中华民族优秀民族精神包括些什么?当代青少年为什么要学习中华民族优秀民族精神?怎样学习中华民族优秀民族精神?     

当代西方道德教育理论的发展与启示

道德教育是学校教育的重要组成部分。在当前我国发展社会主义市场经济的关键时期,在全球经济一体化、信息一体化的背景下,分析研究当代西方国家道德教育理论和实践与社会现实的关联,以及西方道德教育的成败轨迹,对于构建具有我国特色的道德教育理论,开拓我国道德教育实践的新思路、新途径具有重要的借鉴意义。     

孔子的旅游思想与当代青少年旅游市场的开发

青少年学生旅游市场的开发,无论从教育的角度看,还是从旅游业发展的角度看,都具有重大意义。孔子的旅游思想对青少年旅游问题具有重大的现实意义和指导意义。青少年学生旅游市场,具有风险大,收益低,潜力大等特点。因此,青少年学生旅游市场的开发必须坚持:教育理念原则;安全性第一原则;社会效益优先原则。