十四岁的天空

“年华似流水”，这句话倒真不假。转瞬间，人生就过了十四个年头。回首过去，风光无限，往事不可言；展望未来，前程似锦，来日犹可追。十四岁的天空，别有风味。走进十四岁的天空，走进了一个多彩多姿的人生舞台，扮演想要扮演的角色。     

敬礼，我的天空

小时候，我伏在你跟前，扯你三月蒙蒙的发丝，摸你朝暮披着的羽缎。     

怀想天空

古言曰：“文以载道。”那么，在现在虚伪、忙碌、铜臭味十足的社会里，有谁为我们撑起一片精神的天空？     

炊烟的味道

“很喜欢炊烟的味道!”一位萍水相逢的朋友说。我有一种遇到知音的感觉，因为她也说出了我的心里话。     

寂静的天空

返程前,手机已没电。所有的牵绊．不得已都要放下。独自登上列车,从成都到郑州,一个昼夜轮回里,孤单是我唯一的盛宴。     

天空的彩虹

世人皆知那天空中彩虹的美,为她那多姿的风臬而欢呼,为她那娇艳的瞬间而遗憾,     

如何在课文教学中渗透作文技巧

凡是佳文力作，都有精当的语言，巧妙的构思，独特的技巧，深邃的思想，正是这些才使读者受到震撼，得到启迪。作为一名语文教师怎样把这些渗透到教学当中，是课程改革需要注意的。所以，我在探讨写作技巧方面下功夫，将其渗透到作文教学领域，以便提高学生的作文水平，下面仅就《故都的秋》一文，谈谈自己的做法及体会。     

墙上的独角兽

在姑妈后卧室,刺眼的月光从窗帘缝隙钻进来。艾美眨了眨眼,她醒过来了。 她记得梅格姑妈白天说过：“艾美,我很高兴,你放假来姑妈家做客。当月亮满月时,后卧室会有特别的趣事发生。     

酒酿的天空

很少有人有心思穿越大半个城市的霓虹走到这个巷子来j但总会有幸运的人,被淡淡的酒香吸引,与这间酒吧邂逅。酒吧很小,在偏僻的巷子深处。有人常来常住,把酒吧叫做“简单生活”。     

怀想天空

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝。不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。     

给孩子一片广阔的习作天空

《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"新世纪作文教学的重要任务就是"把生活与作文结合起来,多多练习,作自己要做的题目。久而久之,将会觉得作文是生活的一部分,是一种发展,是一种享受"。     

五彩的青春

我思索着,青春应当是怎样的色彩呢？我想,青春应该有最丰富的颜色。 于是我拿起笔,小心涂抹着。     

爱的距离

肆虐的夏日无情地炙烤着大地,把蒸气般的水汽长久地持续着洒向人间。在这酷暑之中,我不得不走在人间与地狱的边缘,面临着小学最后一次考试,面临着重点还是普中的选择,我丝毫不敢松懈。     

寻找属于自己的天空

我始终相信,只要坚持自己的梦想,就一定会有成功的那一天。     

青春的断想

蓦然回首，人生的驿站已找不到那红蝴碟与牛皮筋缠绕的情结。迎着阳光，面对一片绚烂的天，才发现自己的心扉有了起伏，自己的季节已染成了五色，于是，很想用文字写下一点岁月的情感，就叫做——     

生命的思考

“生命就是一个永远解不出的方程，人们为了最终的解而不断奋斗着。”数字家这样说。     

心中的春天

一个夕阳西下的傍晚，伴随着一声响亮的哭声，一个新的生命来到了这个世界上，那就是我。我脸上天生就带有一块红色的胎记，显得很难看。     

情感的权力

在我所听闻过的悲剧中，情感犯下的错是占大多数的，因为情感的权力有时太大，大得等不及真相的告白，就将一切划上了句号。     

我的爸爸

曾记得,初学写作文时,老师命题：“我的爸爸。”这可难坏了我,我连爸爸的照片都未曾见过,怎么可能闭门造车写出个爸爸来呢？     

浅谈培养学生反思习惯

如果说爱是一曲欢快幽雅的歌,那么阳光便是灵动跳跃的节奏;如果说爱是一幅栩栩如生的画卷,那么阳光便是勾画了的线条;如果说爱是一首生动淡雅的诗文,那么阳光便是意韵丰富的语言。有阳光照亮我人生的行程,走在人生的路上,我不会孤单,更不会迷惘!