技工院校学生素质教育策略探析

国家提倡发展素质教育,培养有素质的新型劳动者.在技工院校中,学生综合素质偏低,学校对素质教育缺乏足够重视,使得目前技工院校的素质教育存在一定问题.在这样的基础上,要提高技工院校学生的素质教育必须要采取一定策略,本文就此主题进行深入探讨.     

发挥职业学校图书馆在素质教育中的作用

素质教育是一种全新的教育模式,是以提高人的素质为目标,全方位、社会性的教育改革,它一般包括文化素质教育、道德素质教育、审美素质教育、身心素质教育和劳动素质教育五个方面.     

提高教师职业道德是新时代学校和教师的新使命

文中国绕教师职业道德和素质教育之间的相互关系为论点,阐述了当前我国教育界的现状,提出了教师职业道德是完成素质教育的前提.学校是育人的主要场地,教师是素质教育的实施者,如何提高教师职业道德是新时代赋予学校和教师的新的使命.     

浅谈高职英语课堂中的素质教育

随着教育体制的改革,各级各类学校都把素质教育提上了议事日程.课堂是实施素质教育的主要阵地,素质教育进入高职英语课堂既顺应了时代的要求,也是高职生提高自身素质所需,同时还给高职英语教师们提供了挑战自我的机会,进一步拓宽了教师的教育内涵.针对高职生明显的劣势,英语课堂教学中的素质教育应把握下面几个方面.     

中等职业学校实施素质教育的思索

对于以培养专业技术人才为主的职业教育来说,推行素质教育是提高办学质量,培养新型技术工人的一个重要手段.应该怎样加强职业教育中的素质教育是本文重点讨论的课题.     

中俄家庭素质教育的比较分析与启示

实施全面的家庭素质教育,培养好年轻一代是一项基础性的工程,是直接关系到民族素质提高,国家强盛和社会繁荣的紧迫而长期的重要任务.我们只有以完全开放的姿态.大胆地吸收中外历史上一切教育文明财富,才能充实自身.本文通过中俄两国家庭素质教育的比较分析.从中学习俄罗斯家庭素质教育的先进经验,并在具体实践中,结合我国的实际情况,从而形成具有中国特色的家庭素质教育体系.     

将素质教育引入生物教学

素质教育的目的是提高学生的基本素质,注重开发学生的潜力,促使学生在德、智、体等方面全面发展.高中生物学教学对学生素质的全面提高,有着其它学科不可替代的作用.应充分利用生物学知识的文化和教育价值,积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发.本文从四个方面阐述了高中生物教学如何体现素质教育的要求:提高师资水平,开展模型建构,渗透STS教育,加强学科交叉.     

关于职业技术培训学校实施素质教育的几点思考

随着科学技术的迅猛发展,生产力水平的不断提高,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育要求越来越迫切,素质教育的地位越来越重要.造就新一代劳动大军和提高广大在职劳动者的素质,已成为职业技术教育面临的一项十分重大的战略任务,而这一任务的完成主要依靠发展职业技术教育,然而大多数职业技术培训学校并不十分注重提高学生的综合素质,往往是以技能训练为主,理论知识为辅.因此,大力推行素质教育是职业技术培训学校提高办学质量的重要手段,是"中国制造"大背景下市场对职业技术培训学校提出的新要求、新课题.     

英语教学应注重情感化

情感教育也是素质教育的一个层面,情感因素在学习活动中具有与智力因素同等重要的地位.情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容,它在促进学生个性主动和谐发展、开发学生的潜能、深化学校素质教育、优化教育教学过程、培养学生的创新素质,以及提高教师教育素养方面具有十分重要和关键的作用.     

浅析中职院校教学中的素质教育

把素质教育贯穿于教学过程中,是对学生实施素质教育的一个重要途径.针对技校生的特点,在教学过程中,教师可以重新定位,提高学生心理素质和思想素质;更新教学模式,提高学生的知识素养和能力素养;改革评价方式,促进学生向技能型人才方向发展     

突出会计职业技能全面提高学生素质

实施素质教育是迎接21世纪挑战、提高国民综合素质、贯彻国家"科技兴国"和"可持续发展"战略的重大举措.作为中职学校会计专业的一名教师,在课堂教学过程中应以突出学生职业技能为主要任务,全面实施素质教育.     

论素质教育中音乐审美能力的提高

素质教育是以人的身心发展和个人素质提高为目的的教育,而音乐教育是素质教育中不可缺少的重要内容.目前我国高校学生普遍音乐基础差,缺乏对音乐的正确理解,在音乐审美能力上存在明显的不足.这些不足影响了当代大学生的全面发展,因此各高等院校为了进一步提高学生的整体综合素质,纷纷采取各种途径来提高当代大学生的音乐审美能力.     

把素质教育落实到语文教学中

素质教育是与现代化建设相适应的一种全新的教学思想和教育观念.实施素质教育能全面提高学生的思想品德修养、科学文化知识和身心健康水平.素质教育是培养能力、发展个性、优化整体素质的教育.语文作为学校文化课的基础科目,其目的就是提高学生的综合素质,教给学生学习方法,培养学生学习能力,使学生真正成为课堂的主人,为语文和其他学科的学习以及将来稳步踏入社会打下坚实的基础.     

素质教育观下的职业院校体育教学改革

随着我国教育体制的不断健全和完善,职业院校的地位越来越突出.因此,在素质教育的教育理念逐渐深入人心的情况下,职业院校体育教学的成效更是受到广泛的关注.本文简要介绍素质教育的含义,指出素质教育观下的职业院校体育教学改革的方式,以期为提高职业院校的体育教学质量提供参考.     

学校图书馆如何实现为素质教育服务的职能

实施素质教育,提高中华民族素质,是我国教育改革的根本目的和基本目标,是竞争环境下的必然要求.学校图书馆不仅是为师生教学、科研、学习提供资料帮助的重要场所,也是校园文明建设的重要阵地.因此,加强学校图书馆工作,充分发挥图书功能,为素质教育服务,是培养跨世纪人才的战略举措,也是教育国策的要求.那么,学校应如何做好全面为素质教育服务的工作呢?笔者结合自己的工作体会谈几点粗浅看法.     

提高学生数学素质要注重"数学过程"教学

数学课素质教育的广泛深入开展,使数学教学从应试教育过渡到素质教育发生了根本的变革.在这个过程中,注重"数学过程"教学,提高学生数学素质就显得尤为重要."数学过程"的教学,包括教师的"数学过程"教学和学生的"数学过程"学习.     

关于技工学校体育实施素质教育的探讨

我国技工学校体育已经发展了几十年,但由于长期受到"应试教育"的影响,技工学校体育工作的效果依然不理想.其主要表现为:在教学中以竞技体育项目技术结构为主线,贯穿于教材之中,具有较强竞技体育特点.出现了"以运动训练或技术教学"为主要内容,"以比赛及提高达标率为目的"的教学模式."重技术教学,轻素质教育":"重体育素质教育,忽视综合素质教育"的现象严重.因此,传统的教育体制已经满足不了社会发展对教育的新要求,随着基础教育由"应试教育"向"素质教育"的转变,技工学校体育终于找到了前进的方向和动力、找到了新的切入点,素质教育指引技工学校体育不断地把改革引向深入.     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

在物理教学中,培养学生的创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.因此,在物理教学中要充分发挥学生的主体性,促进学生创新性思维能力的培养,提高学生的创新能力.     

素质教育的三大支柱

一直以来,知识、能力、素质是教育工作者时常谈起的话题,在全民强调素质教育的今天,只有深刻了解知识,能力、素质三者之间的内涵及其关系并运用到实践中,才能把全面实施素质教育的工作落到实处,真正有效地提高教育教学质量.     

谈幼儿综合素质的培养

幼儿教育是基础教育的奠基阶段,是提高全民素质、培养高素质人才的启蒙教育阶段.幼儿在此阶段所受的教育往往会对其今后的学习、生活产生深远的影响.又由于在学前阶段没有考试、升学等中小学中存在的压力,这就为在幼儿园开展素质教育提供了更为广阔的天地,使素质教育从幼儿抓起更具有可行性.如何认识开发和提高幼儿智能,运用现代化的教育工具和手段来发展幼儿的综合素质是摆在我们面前的新课题.