优化课堂教学结构训练英语运用能力——中学英语素质教育的思考

英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件,     

浅谈如何让学生赢在初中英语学习的起跑线

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。由小学生成为初中生,是人生旅途     

构建基于本地服务的垂直搜索引擎

现今互联网每天有上亿张新页面发布到互联网中,搜索引擎将这些信息通过采集、智能分析、排序等手段可以快速的根据用户提交的关键字从数据库中提取出来呈现到浏览器中。而基于本地生活服务的垂直搜索引擎是搜集所有互联网中符合生活服务类资源作为数据并根据地域划分分类的一种精细化的搜索引擎工具。     

AJAX技术浅析

随着IT技术的快速发展,Internet经历了翻天覆地的重大改变。最初,在美国是为了方便几家研究机构之间的联系,设计出了最早的Internet,以便共享信息开展科学研究。如今,Internet已不可同日而语,随着Internet技术的快     

移动学习辅助下的英语听力学习研究

移动学习作为一种新型的学习模式具有其特有的优势,基于此,将移动学习的优势运用到听力课堂学习,对移动学习辅助英语听力学习从教学目标、教学策略、教学场景和活动设计几个方面展开研究,以充分发挥移动学习的优势.     

加强英语阅读训练 提高英语阅读能力

阅读是一种积极主动的思考,理解和吸收信息的认识活动,它既是中学阶段英语教学的主要手段之一,也是英语学习的主要目的。中学英语的词汇、语法、写作等教学都应为阅读教学服务,教师应通过对阅读技巧的指点,阅读方法的训练,提高学生的英语阅读能力,从而达到全面提高学生综合运用英语的能力一最终目的。     

非英语专业研究生项目式英语学习效用分析--以河北农业大学专业硕士为例

对于研究生来说，英语口头表达能力至关重要。为此，笔者所在的河北农业大学开设了针对研究生的英语口语实践课，以提高其口语水平。课堂人数较少，比较适合开展项目式学习。因此，笔者在教学中运用了项目式教学法。     

搜索引擎和RSS技术在网络阅读中的应用

搜索引擎和RSS技术为国民阅读提供了有效的信息获取途径。前者缩小阅读范围,后者让阅读者能够保持长期关注。     

基于web的数据挖掘技术的应用研究

随着Internet技术的逐渐普及,WWW已经发展成为一个巨大的分布式信息空间,为用户提供了一个获得信息的信息源。但因Internet所固有的开放性、动态性与异构性,又使得用户很难准确快捷地从WWW上获得所需信息。文章将数据挖掘的思想引入了WWW信息处理领域来解决Web信息有效获取的问题,讨论了在WWW上进行信息挖掘所采用的技术和策略,最后简要介绍了基于Web的数据挖掘技术的应用前景。     

搜索引擎在网络环境下的使用

一、前言随着Internet的迅速发展,网上信息正以爆炸性的速度增长,其资源内容几乎涉及所有领域,已经成为知识、信息的集合体,是人们获取信息的基本工具。在Internet网上进行浏览和检索,就好比进入了世界上最大的图书馆,而这个图书馆里的书刊、杂志、广告、     

英语小组合作学习与后进生转化

"小组合作学习"模式在我们的日常教学中被越来越多的使用。本文就初中阶段英语学习"两极分化"现象进行思考,尝试运用"小组合作学习"来转化后进生,切实提高英语小组合作学习的质量。     

基于网络的高职英语合作学习模式探究

高职英语课程教学强调让学生学会运用多种媒体和信息资源,拓宽学习渠道,改进学习方式,形成有效的学习策略,提高自主学习能力。而基于网络环境的高职英语合作学习模式正是这一教学理念的充分体现,它不仅能有效促进高职学生的英语语言习得,更能培养其人际交往、独立探索、合作创新的能力。本文首先阐述了基于网络的合作学习概念,进而探讨了如何将这一新型教学模式运用于实际教学。     

大学英语教学中写作教学的探索

英语教学的最终目标,就是使学生能够运用英语达到与别人运用该语言成功进行口头或书面的信息交换。而写作是其中重要的一种形式。如何提高当今大学生写的能力和水平,使我们面对的问题。本文希望能够通过对于写的一些分析,探究出一条能够真正促进大学生英语写作能力之路。     

浅谈初一英语教学

由于初一英语新教材单词量比小学增大,语法点增多,课文难度加大,许多学生感到英语不好学,不会学,学不会,学不好。初中英语教学目的是要激发和培养学生的学习兴趣,养成良好的习惯,发展自主学习的能力,并获得初步运用英语的能力。因此,作为一名初一英语教师,应该在教学中培养学生的兴趣,指导学生积极学习,掌握正确的英语学习方法,帮助养成良好的学习习惯,为以后的学习打好坚实的基础。本文就英语学习的基础知识和基本技能两方面来谈谈如何导学。     

浅谈大学英语学习

大学英语是大学生学习的必修课,作为刚刚升入大学的学生,随着学习环境的改变,大学教学模式的深入转化,每位学生在英语学习中其必然面临着更多茫然和不适从,作为教师和过来人我本着务实的态度从教育学和心理学层面出发来探讨大学英语的学习目的方法和途径。希望我的拙见能给更多的同学,朋友在英语的学习中提供帮助和启示。     

应用型本科英语教学中任务型语言教学的应用初探

现代社会对各种人才实际英语应用能力的要求越来越高,原有的课堂教学模式已无法满足快速发展的英语学习需要,英语教学应向应用型教学模式转变,培养学生的英语生成能力、运用能力和交流能力,通过信息收集、交流互动等方式运用目的语完成任务,达到自然地提升语言能力、认知能力和全面发展的目的。     

搜索引擎

本文概要性的介绍了搜索引擎的分类、搜索引擎的影响和作用以及未来搜索引擎技术发展的趋势。     

谈大学英语的自主学习

英语是对外交流的主要工具,随着我国加入WTO和国际间交流的不断扩展,英语应用能力已经成为新世纪人才的必备素质。面对当前的形势和需要,无论社会还是政府对大学英语教学都提出了更高的要求。社会的需求勿庸置疑,在政府教育主管部门方面,从教育部高等教育司已传出以下信息:     

浅谈英语学习中文化导入的实用功效

语言的学习不仅是语言知识的学习,而且是文化知识的理解和获取。语言学习的最终目的是能正确、得体地运用语言进行交际。语言交际的有效性在很大上取决于文化导入的成败。英语学习中的文化导入应该有明确的指导原则策略。本文主要提出了跨文化导入应与词汇、语法、会话、语篇等有机结合的策略。     

利用多媒体教学手段改变英语教学方法

本文论述了多媒体教学手段在英语教学中的重要作用,用事实说明了多媒体教学手段有利于创设情景,激发兴趣,启发思维,培养语感,有利于培养学生实际运用英语的交际能力。