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人与人之间的差别并不大,之所以有的人在事业上获得成功,有的人在事业上未能获得成功,除了个体条件和主观努力不同外,还跟机遇有关。某些时候机遇对人的成功甚至 相似文献
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我想就"上-海-交-通-大-学"这六个字,和大家谈谈我个人对交大的光荣与梦想的认知。"上":上和下是一对范畴,谁都回避不了"上"和"下"的问题。"在人之上,视人为人;在人之下,视己为人。"如果能践行这八个字,就可以比较好地处理上和下的关系。我看到一些人,哪怕只有一官半职便吆三喝四,骄横跋扈,在自己下属面前的那种 相似文献
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大学教育的目标是培养人,大学语文教育对于培养人有着重要的作用。大学语文教师要实现培养人的目标,必须在教学目标上树立"以育人为本"的理念,在教学内容上树立"大语文"的理念,在教学方法上树立"学生是主体"的理念。 相似文献
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在项目安全管理中,要充分发挥人的作用,要加强对人的管理。只有消除了人的隐患,发生事故的几率才会大大降低。本文从人的因素上分析了项目常见事故的原因,从人的因素上探讨了项目安全管理对策,充分体现了人的因素在项目安全管理中的重要性。 相似文献
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在社会经济活动的实践中,无论在人与自然的关系上,还是在人与人的社会关系上,人始终作为整个社会经济活动的主体而存在。本文就人是社会经济活动的主体谈点看法。 (一) 作为社会经济活动主体的人,本质上是属于自然界的。是一种自然的、有血有肉的存在物,是一个具有高度复杂完善的结构系统。人作为主体的自然结构,是由“人手”、“人脑” 相似文献
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大学教育的目标是培养人,大学语文教育对于培养人有着重要的作用.大学语文教师要实现培养人的目标,必须在教学目标上树立"以育人为本"的理念,在教学内容上树立"大语文"的理念,在教学方法上树立"学生是主体"的理念. 相似文献
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生活中我们所认识的情感指的是人的各种感情及情趣,更多强调的是人的感受,是一种表层的现象。而实际上,就产品设计而言,一件在情感上打动人的成功作品,往往是设计师自觉地将优良的审美情趣及真实感受融入设计的过程,最终追求的是设计师注入的和用户接收到的信息,在情感上得到的共鸣,即价值观上的认同。 相似文献
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新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展。在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展,社会环境、家庭环境等诸多因素使人在学习上存在个性差异,承认差异才能结合实际,承认差异才能 相似文献
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人的发展过程是在社会化和个性化两个层面上展开的,和谐社会构建需要以人的全面发展为重心,因此在教育中应促进人的社会化与个性化的统一。 相似文献
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从雪山归来,有人告诉我:人真渺小。但我们似乎并不需要长途跋涉,到雪山上去寻觅这一朵真理的小花。人的渺小,并不需要去远处找来一个超级庞大物做对比。世界上最高、最庞大的事物,是天空。不需要到雪山上,在马路上一抬头,就能看见它,无可企及,笼罩一切。在雪山上,也许天空更澄澈,星星更大。但那是一个更美的天空,不是一个更大的天空。之所以在雪山的天空下,才感到自己的渺小,是因为在城市的天空下,人已经不再思考这一类问题。一些人回到城市两天,就把刚刚得来的启示又统统还给了雪山和记忆,一切又周而复始。在雪山之间,他不曾幻想过去占有一… 相似文献
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正在一堂励志课上,教授问:"为什么人在冰面上行走,容易摔倒呢?"学员们说:"人在冰面上行走容易摔倒,一是因为冰面太光滑,鞋底与冰面的摩擦力太小;二是因为冰面太平坦,脚一打滑,便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。"最后,教授根据学员们的回答,总结道:"所以,人在冰面上行走容易摔倒,一是因为冰面光滑,缺少阻力;二是因为冰面平坦,缺少坎坷。阻力和坎坷,这些看似有碍于我们前进的东西,却反过来成就了我们, 相似文献
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福建位于中国东南沿海,历来是海外了 解中国的窗口和中外交流的桥梁。在中原文 明的框架内,福建只是东南海域的一角;但 对15-19世纪的西方人而言,福建可是这个 帝国最著名的省份之一。早在西方传教士踏 上这片土地之前,福建商人就在南洋海域与 西方人有了生意上的往来。福建人最早从海 上走出"率土之滨"、广泛接触外面的世 界,外国人尤其是欧洲人通过了解福建进而 相似文献
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马克思曾经说过:"人的素质并不是单个人固有的抽象物.在其现实性上,它是一切社会关系的总和."企业职工作为一个社会人,不仅有物质上的需求,更需要感情上的交流、关心和尊重. 相似文献