现代科技商品经济社会之与境论--从商品视域看现代经济社会之与境

从整体论意义上讲,"现代经济社会与境"作为一种本体论意义上的"社会实在"和最具普遍性的"社会存在",包含了现代经济社会各个方面的经济事实和经济现象,是这些事实和现象相互交织在一起构成的有机整体;从商品的角度来审视,现代经济社会与境是一种以科技产品为商品的各种事实和现象所构成的科技商品经济社会之与境。在现代商品经济社会中,无论从理论上分析,还是从现实性上考察,抑或从时代发展需要上审视,科技产品都是商品,这是现代科技商品经济社会之与境的一般表征;同时,无论从质上还是从量上来分析,科技产品在现实性上都已经成为现代商品构成中的主要部分,并且在其构成中所占比重将越来越大,这是现代科技商品经济社会之与境的本质所在。     

美国电影视域下的科技主义文化特征及其反思

美国的高科技为美国电影向世界范围传播搭建了平台,体现了"科技至上"与"科技崇拜"的文化视角.若将科技的作用强调到极端,对高科技形成人类图腾的迷狂,一味推祟工具理性,奉行"科技至上"、"科技崇拜",否定人文精神,将对社会的发展起到危害作用.     

科技从单向性到多元性的回归

科学主义的一个重要表现就是科技的单向性,它的社会结果就是社会的"单向度"和人的异化.近年来,随着科学、人文融合趋势的加强,人们对科技的理解从单向性走向多元化.科学的单向性体现在科学认识论、社会批判理论和存在论哲学三个方面;科技的多元性则由科学内部的多元性和科学外部的"文化多元性"组成.科技从单向性向多元性的复归,是人类从"狭隘理性"走向"新人文主义",扬弃唯科学主义的必由之路.     

科技与道德关系论述评

基于认识发展史,探讨科技与道德的关系非常有意义.无关论将科学研究从社会生活中脱离出来,将理性与感性割裂开来,无视道德与科技之间的关系,带有很强的主观主义色彩.有关论又分为对立论、同一论、决定论和辩证统一论.对立论仅承认科技对道德的逆向关系,片面且消极地认为科技发展将导致道德沦丧,这在理论上是错误的,实践上是行不通的.同一论是对对立论的反动,但只承认科技进步对社会道德单方面的促进作用,而对道德的相对独立性估计不足,难免陷于另一极端.科技决定论虽包含科技发展有利于道德进步的合理因素,但仍是一种过分夸大科技作用的片面观点.道德决定论虽然在人类文明长河中居主导地位,但认为科技单方面地向伦理学"求教"的观点亦有片面之嫌,而且科技发展也在不断冲击着传统道德观念.马克思主义的辩证统一论认为,科技与道德之间既非完全排斥,亦非绝对同一,而是辩证统一的关系,正是双方的矛盾运动推动社会的发展与进步.     

科技伦理:在风险观念的语境中

作为科学技术的"双刃剑"说的放大和提升,风险观念语境下科技伦理观不仅从价值层面揭示了科学技术的社会后果的"异化",而且揭示出科学技术与社会发展的诸多现实矛盾.这些矛盾既反映出人与自然的矛盾,更映射出入与社会的矛盾.如何化解这些矛盾,既有赖于反思传统科技伦理观以及科学技术与社会发展的伦理关系,更有赖于建立新的科技伦理观.尽管风险观念呈现出以"批判性"见长的理论特征,但其"建设性"的维度同样是不容忽视的.具体地说,风险观念语境下的科技伦理观,试图把对现代社会的政治批判与后现代伦理诉求结合起来,倡导一种新型的面向未来的全球性发展责任伦理、"向社会开放"的科技伦理和科技责任伦理.这对于化解科技风险危机富于启发意义.但这种科技伦理观的后现代主义消极立场,决定了其内在的局限性.只有推动科学技术与社会的协调发展,才可能切实解决科技风险危机问题.     

基于经济危机的技术创新演进分析

由美国金融危机引发的世界性经济危机已经影响到了我国,如何把握机遇,迎接挑战,是目前面临的一个重要课题.历史的经验表明,每一次大的经济危机都伴随着一场科技革命,而由此孕育和诞生的一批新兴产业最终将成为经济增长的新动力.这其中蕴藏的必然规律毫无疑问对应对目前的经济危机有着重要的启示作用.从探讨历史上四次世界性的经济危机与对应的科技创新之间的内在关系入手,分析经济危机引发科技创新的基本特征及根本原因,并在此基础上提出了我国如何应用科技创新应对经济危机的建议.     

论"自主创新"的条件

我国科技自主创新能力不强,这与现行的科研体制与机制有关.现行科研体制与机制的特点是科研体制具有浓厚的计划色彩,科研活动很大程度上在学者的圈子中打转,并越来越带有浓厚的功利色彩,科技成果评奖机制越来越趋向"短平快".这种体制与机制对科研活动产生了诸多消极的影响.它使科技界搞关系之风日盛,大多数项目拿出的只能是"短平快"的研究成果,它加剧了急功近利的学术氛围,促成了少数学术寡头的形成.促进科技"自主创新"的条件是改革科研活动高度计划性的体制,变为以资助项目为主,以奖励优秀成果为主,鼓励自由探索与自主研究;加强对重大科技项目合作攻关的领导与组织工作,科技合作攻关不能只图形式而不顾实际效果;改革科研成果的评奖机制,对参评成果不能有时间上的限制,并应建立评审专家的信誉档案;必须在科技界大力弘扬求真务实的理性精神,促进科技制度向务实的方向转变.     

“两种生产”理论视野下中国科技发展轨迹分析

不仅人口质量的高低能够影响到科技的创新,家庭人口数量的变化也能影响科技的发展.这一点在中西家庭人口的变动与科技发展的关系中表现得极为明显.根据恩格斯的"两种生产"理论,分析了中西家庭人口的差异对各自社会特别是对科技发展所产生的影响,并进一步指出,自近代以来,由于"两种生产"不断的分离,以及在随之而来的社会人口老龄化趋势日益明显的背景下,如何才能更好地实现国家人口政策与科技发展之间的良性互动.     

农村科技教育的社会价值重建

农村科技教育资源的运用应该彰显农村科技教育的双重社会价值--传递农业技术和提升农民科技素养.现有农村科技教育存在资源零散、教学目标单一、受教主体缺失等问题.整合农村科技素质教育资源,彰显农村科技教育的双重社会价值是"科教兴农"真正落到实处的重要途径和措施.     

浅析中俄科技合作——以哈尔滨市与俄罗斯的科技交流为例

中俄科技合作从某种意义上说是实现两国战略协作伙伴关系的基础与核心.哈尔滨市地理区位得天独厚,具有强大的历史人文优势、人才资源优势及雄厚的产业基础,这使得其当仁不让地成为全国对俄合作的先行者.在"中国·俄罗斯年"及东北老工业基地振兴的大背景下,哈尔滨市应抓住有利时机,进一步密切与俄罗斯的科技合作,促进经济建设快速发展,全面提高城市的国际竞争力.     

科学技术与山西区域历史的发展——科学技术核心权力论的一个例证

山西是中华民族的一大摇篮,有史以来又多次执中国历史之牛耳,地位远过于今天的山西。对此,人们多从经济社会与文化的角度去发掘其原因。从山西历史上的科学技术之内涵及其与社会历史关系看,科学技术起到了主要支撑与核心动力的作用,是科学技术撬动了山西历史以至中国历史的车轮。     

科技革命对产业结构的影响分析

科学技术是人类文明发展中最活跃、最具革命性的因素,每一次重大的突破都极大地促进了人类文明的进步。从产业经济发展的角度看,历史上产业结构的重大变化也都是科技革命引发的结果,主要表现为创立新的产业及产业部门、改造传统产业、传导产业间的关联、满足需求结构等。对中国来说,应及时抓住机遇,在新一轮科技革命的推动下,转变经济发展方式,优化提升产业结构,实现可持续发展。     

基于发展现状比较的提高南昌市科技竞争力对策研究

从南昌市科技竞争力发展现状与趋势调查着手,分析研究了该市在科技竞争中在半导体照明技术、机电技术、生物医药等方面的优势,以及在复合型人才、政府经费投入和部分配套政策上的劣势。从提高科技竞争力的角度,本文提出促进科技要素的有效供给,以自主创新来支撑并引领南昌市走新型工业化道路,实现经济社会协调和可持续发展。     

经济发展方式转变与科技发展面临的问题及措施研究

本文在总结国内外经济发展方式转变的经验的基础之上,根据我国的实际国情,立足于我国的具体的、历史的、现实的条件,着眼于现代经济发展方式转变与科技进步的关系研究,结合当前我国经济发展中面临的经济结构、资源稀缺程度、沉淀成本等经济发展方式问题和我国科技发展在科技体制、运行机制、科技投入等方面的问题,从市场层面、政府层面、企业层面、人才发展层面提出了创新性对策和建议。     

农业科技园区运行机制探讨

2 0世纪 90年代以来 ,农业科技园区在我国迅速兴起 ,成为我国农业现代化建设中的一种新的模式。农业科技园区的健康发展得益于一套完整的运行机制 ,即得益于农业科技园区的动力机制、生成机制、组织管理机制、技术选择与创新机制、人才集聚与培养机制、效应外溢机制等六大机制。认真探讨农业科技园区的运行机制 ,对于促进农业科技园区的健康发展 ,具有重要意义。     

理工科高校本科法学教育模式探索——兼论重庆邮电大学信息法学人才培养

我国法学本科人才培养存在比较严重的同质化问题,难以满足经济社会科学发展对法律人才的多样性需求。理工科高校具有理工科专业资源优势,其法学人才培养的基本定位应当是通晓法律和技术的复合型人才。理工科高校应该在尊重法学教育规律的前提下,在法学与学校优势理工学科的结合点和交汇点上确定法学专业的发展方向。课程设置应该体现法学与优势学科的融合,以社会需求为导向,坚持学生知识、能力和素质的协调发展。应当丰富和创新教学方法,借鉴理工科实验室教学经验,创新法学实验教学模式,关注产、学、研相结合的人才培养模式。重庆邮电大学依托学校信息学科优势,法学人才培养凸显信息法学特色,在探索中取得了一些成绩。当然,理工科高校特色法学教育还存在如何在有限的大学四年中予以合理安排与协调人文、社科、理工等各类课程,以及当前师资大多数缺乏复合型学科背景等亟待解决的难题。     

产业技术体系变革与东北振兴

东北经济目前面临着诸多问题,但其根本原因是产业技术落后。产业技术体系在工业社会中占据着支配的地位,它的合理与否决定着人类生产活动和生存方式的科学性、可持续性。所以,产业技术体系变革才是东北振兴的根本出路。东北振兴的关键是技术革命。     

论民主革命时期中国共产党领导科技工作的基本经验

民主革命时期,中国共产党积极开展科技工作,在实践中形成和积累了大量宝贵的历史经验。这主要有：充分认识科学技术的伟大功能;理论联系实际;走人民科学发展道路;加强协调合作与统一领导;重视科技人才的培养与使用;注重自然科学与社会科学的并重与统一,等等。     

论任鸿隽的科学教育思想及其实践

任鸿隽是我国近代著名的科学家、教育家,在近代中国的社会转型中,他以中国知识界卓越前驱的敏锐目光,对中国教育发展提出了诸多独到的见解。任鸿隽在科学教育上的筚路蓝缕之功为世人所公认,他对科学教育思想的独特阐释与实践,以及在科学教育实践上提出的科学与人文并重的理念,不仅在近代中国教育界产生了深远影响,而且为当今中国科学教育改革提供了极为有益的借鉴。     

科学技术的负面影响:社会学分析

科学技术对经济和社会发展的卓越贡献是毋庸置疑的,但是,对科学技术的研究常被忽略,这尤其见诸社会学领域。另一方面,科学技术的负面影响更易被低估或误释。从社会学论科学技术的负面影响,遂有不容忽视的理论价值和实践意义。本文回顾半个世纪国内外有关历程后指出：１ 、在性质上,对科学技术的负面影响的审视,实属科技革命的重要组成部分;２ 、在机制上,科学技术的负面影响主要来自不当的社会运用;３ 、在成因上,科学技术的负面影响归根结蒂是社会价值的缺失和偏颇所致