关于提升地方高校科技创新能力的思考

科技成果是高校科技创新能力的物化形态.培育重大科技创新成果的过程,其实就是地方高校提升科技创新能力的过程.通过对国家科技进步奖评奖条件的解读,揭示地方高校培育真正科技成果的创新内涵,并探索遵循"凝炼研究方向、强化源头创新、推动集成创新、累积原始创新、转化应用成果"的步骤来培育成果、提升地方高校科技创新能力的可行性.     

我国典型地区科普资源共建共享的成功经验概述

对我国国内部分地区科普资源共建共享工作的相关典型经验进行了尝试性的总结和归纳,以期为其他地区提供经验借鉴。研究结果表明,科普资源共建共享工作的推进离不开以下举措的切实推动：加强制度建设,健全完善共建共享体制机制;拓宽投入渠道,建立多元化共建共享投入机制;创新激励机制,激发社会力量共建共享科普资源。     

认清形势发挥优势努力做好新时期科普工作

文章分析了现阶段我国科学技术普及工作的现状及出现的新形势;针对新时期我国科普工作的特点,对如何做好我国科学技术普及工作,正确处理好科技普及与科技创新的关系等方面进行了初步的探讨,并提出了相应的对策与措施。     

论科技资源向科技资本的转变

我国科技资源一直存在着利用效率低的问题,原因之一在于忽视了资源的资本属性。特别强调了科技资本的概念,指出了科技资源向科技资本转化的必要性,剖析了转化过程中存在的各种障碍,并就转化过程中的不同阶段针对性地提出了解决手段和措施。     

关于科普、科学和科学素养

科普、科学和科学素养是科学文化时代重要的知识体系、价值体系和实践内容,对一个国家、民族以及每个个体的综合素质都将产生深刻影响,因此,正确诠释与理解它们的内含、它们之间的相互关系是一项重要的工作。     

河南省科技资源的优化配置

科技人才外流现象严重,科技管理体制滞后、科技创新能力不足,传统的产业定位存在偏差、科技资源整合程度偏低等因素严重制约了河南省科技资源的优化配置。必须培育实力型的研发团队,健全科技管理体系,建立高效的科技中介服务机构,建立和完善以市场需求为导向的研究开发模式,完善河南省科技创新体系,实现政府和市场的科技双投入,提高河南省科技资源配置的合理性,才能为河南经济的发展和繁荣提供强大的动力。     

科技资源的产权问题之辨析

优化配置科技资源已成为管理决策者提高国家企业竞争力的核心问题,而明晰的产权是科技资源资本化和优化配置的前提与基础。本文在界定科技资源和产权的概念的基础上,从产权的视角分析我国科技资源中存在的问题并提出优化科技资源产权的措施。     

中国制造强国建设中科技资源与科技活动的多维测度

科技资源是支撑科技活动、推动科技进步的重要物质基础,表现为从事科学技术活动的人力、物力和财力,其规模、结构是一个国家和地区科技创新实力和竞争力的重要体现;研发是创新活动的重要表现,研发成果也就是创新活动成果。近些年,中国企业的研发投入持续增长,研发水平也不断提高。总量上,中国科技资源是较充足丰富的,但以人均水平而论,中国科技资源的拥有量并不占优势。统而观之,中国从事研发活动的企业数、研发项目数均呈增长之势,整体上中国企业的研发创新活动都有较好的表现。未来,中国要加大科技投入,推动科研单位在基础科学领域的研究;强化企业的科研主体地位,推动前沿技术的研发和创新;优化科技资源配置,推动地区科技资源和科技力量的协调发展。     

科技资源市场化配置模式探析

科技体制改革的目标是建立有效的科技资源市场化配置模式。根据科技资源配置市场化的基本要求 ,应在我国建立起全新的、与科技资源市场化取向相适应的社会保障机制、市场服务体系和政策支撑系统 ,以提高我国科技资源的配置效率和整个社会的科技发展水平。同时 ,对于现代高新技术产业则较为适合采用分散经营的模式 ,其资源的组织应更多地建立在权益资本激励方式的基础上     

青少年科普期刊的中小学课后科普服务研究

中小学课后服务,不仅为青少年科普期刊发展科普服务提供了时间与空间,而且为期刊指引了发展的新方向:补充和完善学校科学教育,促进青少年的科学素养提高。青少年科普期刊的课后科普服务,是以科学启蒙为己任的新科普,即超越知识目标、知能中心、课堂学习、知识接受,以生为本、关注科学观念和精神,提倡学生探究、走向社会实践的科学教育。它不仅内容发生了变化,既有科学知识的扩容,也有科学态度、精神、价值观的补充,而且课后服务的方式也发生转换,形成以学生、活动、课外为中心的科普特色。     

对陕西科技优势转化为经济优势的思考

从陕西科技产业发展现状及科技对经济的贡献作用入手，分析了科技优势转化为经济增长的制约因素，提出了促进陕西科技优势转化为经济优势的几点建议。     

科技资源使用效率研究

我国的科技投入相对不足 ,客观上要求国家继续加强对科技的投入力度 ,与此同时 ,由于科技资源配置不合理 ,科技投入浪费严重 ,科技资源使用效率低。为此 ,必须从体制、制度、政策和管理等方面采取有效措施 ,堵塞漏洞 ,并按照经济学理论配置科技资源 ,实现科技投入效用的最大化     

江西风景区科普旅游资源的特点和开发

江西科普旅游资源得天独厚,具有类型齐全,数量众多,交通便利,发展滞后等特点.据不完全统计,各类保护区的面积约47 000平方公里,占江西省国土总面积的28.2％.文章分析了发展科普旅游的必要性,提出了开发江西科普旅游的对策和可行性建议,论述了开发江西11种科普旅游线路,最终实现江西科普旅游“三个一体”的目标.     

对加强高校科普工作的思考

为了更好地提高大学生的综合素质,培养具有创新精神和创新能力的人才,有必要在大学生中广泛开展科普活动,大力普及科学知识,积极弘扬科学精神,建立科普活动的长效机制。目前高校中普遍存在科普工作不够重视、氛围不够浓厚、机制不够健全、队伍和经费难以保证、科普工作实效不强等问题,应着重从加强宣传、建立组织体系和制度保证体系、提高科普工作效果等方面加以解决。     

论网络社会科普方式的转变

网络为人们在更广的时空范围内进行科学技术的普及提供了一条最佳捷径 ,从而使网络科普具有传统科普无法比拟的优越性。本文试图探讨网络社会科普方式的转变 ,来揭示科学普及由纸墨时代向计算机网络时代转变的趋势     

科技资源要素及其参与企业收益分配的研究

十六大明确提出"确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度",强调了技术要素参与分配的重要性。科技对经济增长的作用至关重要,通过增长函数法的实证分析,证实了这一点。因此,科技资源要素应和其他要素一样参与企业收益分配,但由于科技资源本身具有的特征,决定其参与收益分配的形式不同于其他要素,它还需要相应的政策和外部环境的支持。     

论科技资源高效利用立法的意义

科技资源高效利用是增量资源科学配置与存量资源共享以及其他多种有效使用方式的集成.基于与共享利用制度的比较,揭示科技资源高效利用立法在理念、效益和政治方面的意义.在理念上,其具有相当的社会道德高度,有利激发相关社会主体的积极性,减少制度执行阻力;在效益上,它能抓住科技资源增量这一无限部分,同时对相对有限存量资源的使用又不局限于共享一种方式;在政治上,符合“十八大”以来所坚持的法治治理模式下的改革创新道路.主张制定《科技资源高效利用促进法》,以取代科技部等四部委所主张的《科技资源管理法》或学者提倡的《科技资源共享法》.     

论高校科技档案的知识资源开发

高校科技档案知识资源开发是高校科技档案管理工作的重要内容。高校科技档案知识资源开发需要更新管理观念,重组管理流程,建立技术服务平台,加强人员培训和优化组织环境。     

关于现阶段科技英语教学的思考

分析了目前双语教学存在的问题，强调了在高校双语教学真正落到实处之前，科技英语教学仍需要加强，且需要进行课程教学内容与方式的改革创新。基础英语教学的高质量是提高科技英语教学质量的基础，内容合适、难度适中的教材的选择是保证科技英语教学质量的重要前提。教师自身的素质是教学效果和质量的前提保障，学生浓厚的学习兴趣是提高科技英语教学质量的有效途径，开展多种课外实践活动，提高学生综合素质与创新能力，可使教学发挥最大的效益，使学生获得最佳的学习效果。