高校图书馆员信息素养探析

图书馆是大学的心脏,是为高校教学科研服务的重要组成部分,其主体要素是图书馆员。图书馆员能体现图书馆的整体精神风貌,是图书馆综合实力的表现。本文以江西农业大学图书馆为例分析了高校图书馆员应具备的信息素养包,括馆员职业道德水准和专业水准,通过各种途径提高馆员素养,充分挖掘馆员潜能让其更好地为高校师生服务。     

馆员服务能力提升与培养

随着社会经济的快速发展,人们越来越重视读书,更多的人意识到知识的重要性,知识也是在竞争激烈的市场中长久发展的重要保证。因此,这就对图书馆员的工作提出了更高的要求。馆员是连接用户与图书馆之间的纽带,提高馆员的专业素质以及专业能力,培养馆员的服务能力是图书馆目前转变的首要任务。本文将对图书馆中馆员能力的提升与培养做进一步研究,并提出相应的解决对策。     

以人为本,培养高素质的图书馆馆员

图书馆馆员直接面对广大读者,他们的一言一行代表了图书馆的形象.因此,要提高自身的服务管理水平,切切实实为读者提供更优质的服务,做好图书馆馆员的管理工作至关重要.     

浅论图书馆如何做好大学生阅读指导工作

阅读指导是高校图书馆读者工作中的重要环节。充分利用图书馆的各种服务手段为读者服务,提高读者的阅读效率和阅书馆员悉心的阅读指导。     

图书馆馆员素质与读者服务工作的关系研究

图书馆是文化信息的服务中心，是为读者存在的，其图书馆管理人员素质的高低，决定着图书馆服务质量的优劣，对图书馆事业的发展有着较大的影响。因此，作为图书馆馆员，应充分认识到在读者服务工作中要能够做到对读者热心服务、耐心服务、细心服务、精心服务和专心服务。要做到这些，馆员必须提高业务技能和专业知识，要不断提高和完善自身的综合素质。本文将从图书馆馆员的素质与读者服务工作之间的关系进行研究，并对该如何提高馆员的素质做出探究。     

和谐社会中图书馆员素质的和谐构建

实行人本管理,提供人性化服务,是现代图书馆的发展方向。构建和谐图书馆要体现以人为本。构建以人为本的和谐,图书馆不仅必须维护好、实现好和发展好每一个馆员的利益和价值,而且必须重视、切实保障所有读者的需要和地位。强调馆员与读者对于图书馆具有同等的重要性,图书馆的存在以满足读者的需要为前提。馆员和读者都是发展图书馆事业不可或缺的主体。     

论高职院校数字图书馆知识服务的实施

高职院校图书馆的服务趋势是加强数字图书馆的知识服务,受到高职院校图书馆发展的不均衡、地域环境、运行成本、馆员队伍、职业习惯等因素的影响,知识服务在高职院校还处于探索阶段,要真正实现数字图书馆的知识服务,就必须有合理的知识储备与组织,优化馆员队伍结构,探索服务模式,改进技术手段.     

民办高校图书馆员素质和能力建设的新途径

近年来，我国高等教育进入以质量为核心的大众化发展阶段，高校尤其是民办高校，承担着为学校教育、科研服务的重要职责，而民办高校图书馆馆员的素质和能力建设起着不可或缺的作用。新时期，如何提高民办高校图书馆馆员的素质和能力，就显得尤为必要了。本文阐述民办高校图书馆存在的目的，分析民办高校图书馆及馆员现状，提出新时期提高民办高校图书馆馆员素质和能力的新途径。     

以人为本的高校图书馆服务创新

高校图书馆确立以人为本的服务理念,不断提高馆员素质,营造和谐的图书馆人际借阅与学习环境,实现人本化的服务.     

浅谈现代图书馆的人文管理

图书馆人文管理中的“人”,包括读者和图书馆员.因此,图书馆人本管理既注重“以读者为本”的服务宗旨,又强调“以馆员为本”的主观能动意识.图书馆人本管理的实质是人本思想在图书馆管理理论与实践中的体现,即把图书馆管理的核心或重心放在对人的管理上.其目的在于通过培植人文精神、营造人文环境来充分调动和开发人的积极性、创造性,最终达到创新管理和创新服务的目的.     

高校图书馆读者阅读服务工作的创新

图书馆阅读服务是指图书馆在现有条件下,利用图书馆的各种服务手段来提高读者的阅读效率和阅读水平,是高校图书馆读者服务工作的重要环节,是图书馆读者服务的一部分。高校图书馆开展阅读指导服务,辅导大学生读者"读什么书,怎么读书",它将会使读者终身受益,产生良好的社会效益。     

论高校图书馆员素质的提高

一、提高高校图书馆馆员素质的重要性与必要性1.是图书馆实现服务现代化的需要目前,高校图书馆在书刊采访、分类编目、著录、流通等主要环节基本实现了计算机管理。     

关于高校图书馆人本管理的思考

高校图书馆实行人本管理包括两个方面:首先是图书馆服务以读者为本,这需要树立"读者第一"的服务理念,营造"以读者为中心"的服务体系,为读者提供人性化的环境和设施;其次是图书馆要以馆员为本,这需要树立"以人为中心"的管理理念,建立以"以人为中心"的人力资源管理机制,强化人力资源开发机制.     

从馆员视角看高校图书馆读者服务工作

高校图书馆是学校文献情报中心,是学生等读者的第二课堂,是完成学校教学任务和实现学校总体目标的重要机构,随着社会信息化、网络化的不断发展,在信息社会里读者对图书馆服务的要求越来越高.通过对图书馆、馆员和读者三者之间的简要分析,本人就提高图书馆读者服务工作质量,完善图书馆职能,提出一些思考及对策.     

基于知识经济时代的图书馆员素质的新思考

知识经济时代,用户信息需求的变化给图书馆员素质提出了新的要求。本文以适应时代需要,提高图书馆服务效益为出发点,分析了新时期馆员服务方面的突出特点,明确了知识经济时代图书馆员的素质内涵,重点探讨了提高馆员素质的有效措施。     

试论人性化服务与构建和谐图书馆之关系

图书馆必须以读者为中心，实现人性化服务．主动分析读的需求，并有针对性、灵活性、智能性地进行个性化服务，使得这一服务产生最优化的效果，提高读者满意率。人性化服务不仅是完善和谐图书馆制度的需要，是实现图书馆基本功能的需要，还是激励馆员发愤图强的需要，是建设社会主义和谐文化的需要。     

简谈如何提高图书馆馆员的综合管理能力

目前，海南省农垦海口中专学校图书管理员在工作分工与学科知识管理方面仍处在较为原始的图书管理阶段，虽然不断改进，增加藏书、增设电脑、网站，但仍未形成知识管理与图书馆服务与教学的有效结合，亟需重新定位，特别是如何提高图书馆馆员的综合服务能力，为促进教学提供支持。本文从馆员自身的能力提高方面介绍了具体的方法，从社会经济发展的层面分析馆员的能力提高的社会功用，借此以提高学校持续教学发展战略的维护。     

军校图书馆青年馆员的团队培养和探索

中国人民解放军文职人员招聘以来,军校图书馆内青年馆员的比例呈大幅度增长趋势,相关的管理制度和馆员队伍培养所面临的困难也逐渐突出。本文旨在讨论在信息服务环境下,军校图书馆青年馆员团队的培养和队伍建设的探索工作。     

图书管理员对读者资源利用产生的心理效应研究

心理效应作为一种特定情绪或环境下的某种心理行为的规律性反映,在图书馆管理中具有广阔应用空间。将心理效应合理应用到图书馆日常管理工作中,提高馆员的服务素质,指导馆员做好管理工作,为读者带来满意服务。     

高校图书馆学科馆员制度研究

高等院校图书馆学科馆员的工作职责、承担任务、应有的岗位职业素养,是高校图书馆工作创新发展的关键所在。本文介绍了学科馆员的发展渊源与时代背景,简要论述了学科馆员的内涵和职能。在此基础上,提出了如何建立学科馆员的相关规章制度和职业操守规范,为使图书馆更好地为学校的教学科研服务,提出了大胆的推理和设想。