壮族传统道德对民族院校德育的价值

壮族传统道德是中华民族传统道德的重要组成内容,是现代道德的源泉之一,具有时代意义。民族院校德育借鉴壮族传统道德,不但能够丰富德育的内容和形式,提高德育的针对性和实效性,而且能够增强壮族的自豪感和自信心。     

传统德育过程论及青年学生道德人格的培养

知、情、意、行是德育的基本过程,有其自身发展的规律性。传统德育过程认为道德认知教育是基础,道德情感培育是目的和手段,道德意志的锻炼是关键,道德行为的形成是培养目标。青年学生道德人格的培养,在道德人格认知方面必须强调道德理想和道德责任;在道德人格情感方面必须强调人格信仰对提升人生价值的重要意义;在道德人格行为形成方面必须注重把道德要求制度化及努力建立奉献与回报的社会机制。     

思想政治教育与传统道德文化

古代思想道德教育学说是中国传统道德文化的重要内容;传统道德文化和古代思想道德教育学说是中国化的马克思主义思想政治教育学说的重要来源;在社会主义市场经济条件下,思想政治教育必须借鉴传统道德文化的优秀成果,使之成为中华民族迎接新的时代挑战的历史前提和内在动力,唤起全体人民的历史责任感和民族使命感,激励全民族在新的历史条件下不断前进。     

论我国的德育传统与当前的思想政治教育

我国有着源远流长、博大精深的德育传统,它是在中国人长期生活实践中发展起来的一套行为规则和生活理念。它强调德高于智、群己和谐,要求礼乐结合、先后有序。强调知、情、意、行的实践,形成了一个全面的综合性规范体系,对当代思想政治教育工作有重要的价值。     

大学生道德批判能力与长效德育之思考

长效德育是大学生道德教育的努力方向和奋斗目标。培养和提高大学生的道德批判能力是长效德育的突破口。道德批判能力是依靠道德主体所具有的判断、选择、创新能力来完成的。     

关于广西干部道德建设的思考

由于实行市场经济及疏于管理等原因 ,前一时期广西干部道德问题相对突出 ,应引起重视。要搞好广西干部道德建设 ,必须从广西实际出发 ,坚持提高自律和强化他律的建设思路 ,具体而言 ,就是教育深化 ,道德法律化 ,管理和监督制度化 ,干部制度本身完善化     

传统德育思想与高校思想政治工作

中国传统德育思想包含了博大精深的道德观、认识论和科学精神,蕴含了一个人立身处世所需要的身体素质、心理素质、思想素质、道德素质、文化素质,具有丰富的思想内容.弘扬传统德育思想对于新时期加强和改进高校思想政治工作具有重要的历史意义和现代价值.     

全球性德育与现代道德

全球化趋势要求建设与国际范围的公共交往和公共生活相适应的公共行为准则。全球性德育是对人与自然、人与社会、人与自身（人与人）公共行为准则的研究、体认、确立和普及。全球性道德是现代道德的基础部分,社会主义道德应在这个基础上构建现代道德景观。     

传统道德与市场经济

中华传统道德是中华民族传统文化的重要组成部分。中华传统道德的基本特征是:重和谐,轻竞争和发展;重整体利益而漠视个人利益;重道义精神,轻功利主义。这些对社会主义市场经济条件下的道德建设既有正面的影响,又有负面的影响,我们既要肯定它对市场经济的正面影响,又要努力消除其消极影响。     

论传统道德与广告道德的关系

广告道德研究是经济伦理研究中的一个新领域。文章从传统道德文化和现代广告道德建设相互渗透的角度 ,在论证二者之间继承与创新的辨证统一关系的基础上 ,指出了传统道德在建设具有中国特色的社会主义广告道德中的作用 ,并详细分析论证了运用传统道德搞好社会主义广告道德建设的基本途径     

论网络时代的中小学德育新策略

德育,是学校工作的重要组成部分。当今网络时代,中小学德育面临着新课题。网上信息多元,活动隐蔽,内容良莠不齐,严重影响青少年的健康成长。这给学校德育工作提出了新的要求。在网络时代,学生的德育工作应采取以下策略:一要更新德育观念;二要调整德育内容;三要优化德育环境;四要拓展德育模式。     

论少数民族传统道德与集体主义教育

本文论述了中国少数民族同心同德、集体至上,同仇敌忾、反抗压迫,团结互助、和衷共济,慷慨解囊、扶贫济困的集体主义传统美德,分析了少数民族强烈集体主义意识形成的原因,提出在社会主义市场经济条件下,要继承少数民族集体主义道德传统,大力弘扬集体主义精神,为构建社会主义和谐社会而奋斗。     

弘扬传统道德 懂得如何做人

传统道德重视性格的修养和自身的完善以及精神境界的提高,我们要用这些优秀的历史传统教育和引导学生,使他们达到一种做人的理性自觉。     

中国传统道德文化与大学生思想政治教育融合的时代价值

中华民族传统道德是中国优秀传统文化的核心,属于以孔子为代表的诸子百家伦理道德学说为主干的儒家伦理型文化,既有理论深度又有实践价值,包涵着许多优秀的思想道德成果。本文从具有时代意义的和谐社会建设入手,提出加强道德教育是时代对大学生思想政治教育的必然要求,而中国传统道德文化有与和谐社会相同活力的内容,同时也是大学生进行道德教育可以利用的重要思想资源。继承儒家文化中华民族的价值观念、思想方法,使之与大学生思想政治教育相融合,对于塑造和培养当代大学生的思想道德素质,加强大学生思想政治教育无疑具有积极的借鉴意义和时代价值。     

传统与现代道德及教育方式探讨

中国作为文明古国，其博大精深的中华伦理道德文化成为人类文明发展史上不可或缺的精神财富。虽然这些传统道德思想产生于遥远的过去，在其发展过程中又带有鲜明的封建社会的色彩，但作为一种社会意识形式，其中一些道德思想至今仍闪耀着文明、进步的光辉。在我国几千年的文明史中，道德教育一直被统治阶级作为一种有效的治国方略，这对我国目前施行“以德治国”方针有着重要的借鉴作用。一、传统道德及其教化方式人类对道德在社会生活包括在政治生活中的作用的认识，有一个漫长的发展变化过程。根据目前的资料看，“德”字最早出现于西周的…     

传统道德思想及对当代大学生道德教育的启示

中国古代道德思想,是中国传统文化极为重要的内容。其精华大体可归纳为人与家庭的关系、人与社会的关系、人与国家的关系、个人的道德职责、政府的道德职责五个方面的思想。中国古代道德建设的成功经验对当代大学生道德教育仍有着积极的现实作用。     

中国传统家训中的德育思想研究述评

传统家训是中国古代家庭教育的重要载体和教育形式,其丰富的德育思想具有重要的研究价值。近十五年来,关于传统家训中的德育思想形成了一批有价值的研究,围绕传统家训德育内容、方法、价值等问题进行了深入探讨。这些研究挖掘了传统家训的德育精华,为家庭道德教育、公民道德建设提供了指导。     

对当前德育体系重构的思考

本文从德育目标、德育内容、德育过程、德育主体及德育环境五个方面进行了较为深入的分析和思考,试图分析和把握今后德育工作的方向.     

试论高校干部道德建设

加强高校干部道德建设是由高校干部在高校中的地位和作用所决定的。高校干部的道德修养直接影响整个高校乃至社会的道德风气。强调加强高校干部道德建设 ,要立足于教育 ,着眼于防范 ,筑起抵制各种腐朽思想道德侵蚀的坚强防线。高校干部只有首先加强自身的道德修养 ,堂堂正正做人 ,做教职工的道德楷模 ,才有资格担当组织领导高校的道德建设 ,才能把高校建设成为社会的道德示范基地。高校干部道德建设是一项复杂的系统工程 ,需要各方面共同努力 ,应当坚持以立为本 ,结合高校改革和建设的实际 ,使高校干部道德真正符合党和人民的要求。一道德教…     

利用传统文化的德育资源改进高校思想政治教育工作

高校思想政治教育实效性缺失已成为不争的事实,如何摆脱困境,成为亟待解决的难题。中国传统文化蕴含着丰富的道德资源,其中有的德育资源经过改造和发展,在今天仍有强大的生命力和教育价值,如为人民、为集体、为国家的爱国主义精神;积极进取,自强不息的奋斗精神;加强修养,严以律己、宽以待人的美德;＂仁爱＂、孝敬父母的美德;诚信、明辨义利的美德。中国传统文化中的一些优秀思想,有利于削弱市场经济的负效应,抵御外来文化冲击;有利于增强高校思想政治教育的吸引力、渗透力;有利于提高大学生的道德修养。