浅谈师范专科学校仪器设备费的使用和设备管理的改革

<正> 实验室管理作为管理科学,早已引起本科院校的重视。但在师范专科学校尚未引起重视。这也许是因为这类学校的经费少不足以引起人们的注意,其实经费越少,越应发挥更大的经济效益。师范专科学校的仪器设备费主要来源于事业费,深感经费不足。加上盲目购置,造成设摊多,小而全。致使设备利用率低,投资效益低。因此,探讨有限经费的合理管理和设备的管理改革将是有益的。     

师范院校升格后实验室管理改革探微

随着我国教育事业的不断发展和教育体制改革的进一步深化 ,一大批高等专科学校实行合并升格为本科院校。由于这些学校在许多方面还停留在专科教育的层面上 ,管理体制、硬件设施都未能达到本科教育需要的水平。尤其是实验室建设和实验设备的落后、陈旧 ,严重影响着这些学校提高教育教学质量。处理好新升格院校实验室建设中存在的问题 ,完善管理体制 ,对于提高办学水平和办学效益 ,培养高素质人才至关重要。一、实验室设置与管理模式现状由于对高等学校实验室工作在新形势下的地位和作用认识不足 ,管理体制没有理顺 ,管理结构不健全 ,管理方式…     

当前高校物资管理中存在的问题及其对策

高等学校的物资是学校开展各项活动的物质基础 ,是学校赖以生存和发展的物质条件。文章就当前高等学校物资管理中存在的问题 ,提出建立统一的管理机构 ,健全管理制度 ,统一计划、统一采购 ,加强日常监管和维护 ,统一物资信息 ,加强清查核对等对策     

循循善诱 谆谆教导——记邵式平省长在南昌师范专科学校的一次报告

1956年12月30日,时任江西省省长的邵式平应南昌师范专科学校校长胡林(女)之邀,到学校向全体师生作报告。南昌师范专科学校是所新开办的高等学校,设备条件差,缺少教授,缺少图书,学生伙食     

对七省市三十所高校大学生课外科技活动现状的调查研究

大学生课外科技活动是培养大学生创新能力的重要平台。通过问卷调查和访谈等方式对我国七省市三十所高校的实证研究表明,目前的大学生科技创新活动存在重科研轻科普、重获奖轻立项、重精英轻普及等功利观念;学生科研资金不足,实验设备、指导教师配备不足等现实问题;学校评价体系不健全等制度缺陷。这些问题影响制约了大学生课外科技活动的深入开展。     

高校固定资产管理探析

高校固定资产管理是一个繁琐、复杂、有很大难度的工作。为防止国有资产流失,国家成立了国有资产管理局。目前,高校固定资产管理,在分类依据、单位价值确定、一般设备及专用设备划分、非大批低值耐耗和低值易耗物资的管理和核算,以及校办产业固定资产管理等方面都存在一定的问题。高校固定资产管理应建立统一的管理体制、统一分类、制定统一软件、健全内部管理制度、强化行政管理措施等,切实搞好高校固定资产的管理工作     

浅谈成教师范脱产学生的德育教育

由于成教管理体制的特殊性，目前高校德育工作普遍存在重全日制大学生的德育教育而轻成教生德育教育的现象。在时代大变革的背景下，成教师范脱产学生存在德育素质不高的弊病，因此必须加强成教师范脱产学生的德育教育。其具体内容应因时而变，并切合实际制订措施来实施。     

加强高校财产物资管理 加速会计达标工作进程

开展会计达标工作,是会计工作贯彻治理整顿和深化改革方针的有效措施,是贯彻《会计法》的成功之路,也是提高财务管理水平的好办法。在高等学校,会计达标升级需要做的工作很多,其中最容易被忽视、长期没有做好也不容易做好的是财产物资管理工作。本文试图就当前高校财产物资管理中存在的主要问题作简要分析,并对加强高校财产物资管理,加     

浅谈师专图书馆的期刊管理工作

期刊是十分重要的情报信息源.当前,师范高等专科学校的期刊管理工作普遍存在“重藏轻用、重书轻刊”、管理人员素质不高、忽视读者需求等现象,严重影响了期刊的充分开发与合理利用.为了更好地服务师专的教学、科研,必须完善管理机制,进一步加强期刊选订、管理,流通等各个环节,为师专师生提供优质服务一、完善管理机制.有人把目前的期刊管理分为书刊混合式、掐头式、去尾式、一条龙管理等4种模式.书刊混合式是指期刊同图书一起采购、验收、分编、流通、阅览;掐头式是指将期刊的入藏同     

高校物资供应工作改革及对策

一、我校物资供应工作改革的现状1．加强归口领导的物资工作机构的管理职能，建立调控机制c国家教委（关于高校物资工作若干问题规定）中明确指出：“各高等院校应由一名副校长主管物资工作，并设物资工作的归口管理机构协助校长工作。规模较大的学校可以设立专项物资（如生产、基建）的二级管理机构。”我校是省教委主管下的一般性大学，建立T校、处、科三级职能机构体系，即主管校长、物资设备处，各职能科（设备管理科、物资供应科、材料科）。物资体制的改革并不意味着物资采购放任自流，应加强调控机制，发挥物资部门的管理、监督＼约…     

“双一流”背景下的高校学科建设管理体制创新探索

健全学科建设管理体制是高校全面深化内部综合改革的重要组成部分,"双一流"计划的推进实施,更是将学科建设管理体制问题摆在十分突出的位置。当前,高校学科建设管理体制还存在组织结构不健全、职责不明确、制度建设不完善等问题。高校应当坚持以学科建设为龙头和统领,选择适合学校实际情况的学科建设管理体制,健全学科组织结构,清晰界定各层级的权责边界,并完善学科配套管理制度和机制,以保障学科建设管理体制健康高效运行。     

绍兴师范专科学校校史

绍兴师范专科学校是鲁迅故乡第一所高等学校,校址在浙江省绍兴市和畅堂。绍兴师范专科学校的前身是绍兴师范学校,这是一所历史悠久、具有光荣革命传统的学校。一九○九年(清宣统元年巳酉),学校正式创办,校址在绍兴塔山之东(南街旧同知署),称山(阴)会(稽)初级师范学     

改制后的师范专科学校教师心理压力及调适

伴随教师教育改革,升格后的师范专科学校教师由于对学校未来预期水平的不确定、教师个体对未来教育的应对能力有限、教师对现有教学工作不投入,缺乏自我效能感等原因,产生强大的心理压力。据此,教师自身和学校应积极应对,教师要明确认识,积极适应;立足教学,做研究型教师,增强自身竞争力;学校要创设条件,鼓励教师在职进修,增强学校竞争力;教育部门要加强对师范专科学校教育科研的支持、指导。     

当前学校体育中存在的突出问题及对策

一、当前学校体育工作存在的突出问题1、学校体育领导体制不健全。虽国家和省级教育行政部门设立了体卫司处,但地市县级,特别是县级教育行政部门没有专门设立学校体卫机构,而县级教育行政部门是直接面对面管理学校工作的。作为学校“三育”中有其一的体育,如果在领导机     

高校后勤管理必须重视服务对象的研究

(一)高校后勤服务对象的含义是什么?目前,我国全日制高校后勤管理几乎全部采取“包”下来的办法;新生入校后,食、住、行、用、医,后勤都得管;教职员工连同家属的许多生活问题也由学校后勤统管;教学科研的一些物资设备、设施、用具等条件也必须由后勤提供。在第三产业还不发达的情况下,学校还不可能把一切后勤工作都推给社会,完全由社会来承担。因此,目前高校后勤管理是高校管理工作中一个不可缺少的重要组成部分。俗话说,“兵马未     

简论高等院校国有资产管理

高等院校国有资产管理中的诸多问题亟待解决。其主要措施是 :转变管理观念 ;建立统一领导、分类、分级、归口的国有资产管理体制 ;健全财产管理机制 ,落实财产管理工作人员 ;抓好国有资产使用和管理 ;国有资产管理要走上系统化、规范化、制度化轨道 ,尤其要实现计算机系统化管理     

师专图书馆必须为学校培养合格的初中教师服务

师范专科学校最根本的任务是,培养德、智、体、美全面发展的,有丰富的专业知识,热爱农村教育事业,热爱教师职业,能适应中学教学,懂得教学规律的师资队伍。换言之,师专肩负着培养和造就合格的初中教师的重任。作为师专的各系、处、室等部门,都应为学校这个总目标、总任务     

佛山大学慨况

佛山大学是1984年在佛山师范专科学校的基础上筹建的一所综合性地方大学。佛山师范专科学校创办于1958,曾于1962年停办,1982年4月6日经国务院批准复办。1986年佛山大学与佛山师范专科学校实行“两个牌子,一套班子”国家和地方联合办学的一体化体制。1990年12月经国家教委批准佛山师专并入佛山大学。 佛山大学位于珠江三角洲中部,座落在佛山市江湾路中段,南临陶都石湾古镇,西接市郊弼塘村,东与海关大楼相望,北连佛山大道,环境清静,景色宜人。经过多年的努力,学校已初具规模,办学条件日臻完善。全校占地面积559亩(37.3公顷),校园设计新颖,园林布局。建筑面积13万平方米,教学设备固定资产达600佘万元,建立了设备比较先进的实验室。新建图书馆11500平方米,藏书2历余册,     

论当前行政事业单位会计集中核算工作存在的问题及对策

在当前行政事业单位会计集中核算工作中还存在着一系列问题。提出了完善会计核算的几点设想:会计集中核算与国库集中收付的融合;构建新型的财政稽查监督机制,建立财政稽查、审计、资金绩效评估部门;继续加强部门预算管理,加快实行部门科学预算的进度;会计核算中心转变职能,加强支出监督管理,从核算型向管理型转化;各统管单位切实重视单位的财务管理工作,加强报账会计队伍建设;完善固定资产监控制度,确保财产物资的安全;健全完善会计法规体系,明确财政监督对象和法律责任主体。     

师专教学管见

师范专科学校是介于高师与中师之间的一种特殊性质的学校。从我国现在的国情来看,师专在师范教育中占有重要地位。它对于加速我国四个现代化的早日实现起着一种不容忽视、不可缺少的重要作用。因此,办好师专是四个现代化建设的需要。学校的根本性工作是教学。要办好师专就必须抓好师专的教学工作。因此,研究和讨论师专的教学问题,应该说是当前教育研究中的重要课题。这里是想从教育科学的角度,谈一谈有关师范专科学校教学的一些问题和改进意见。