基于案例教学法的高职院校网络教学应用研究

网络教学模式克服了传统教学的一些弊端,有利于学生能力和素质的提升。本文在分析网络案例教学概念的基础上,结合高职计算机课程,在现有的教学理论与学习理论的构架下,全面探讨了网络平台的搭建和案例教学的模式,对高职计算机课程应用网络教学进行有益的探讨。     

建立对外汉语教学多媒体素材库的研究

现代教育技术运用于对外汉语教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景,这与以往的传统教学手段相比,在许多方面都显示出无以取代的优势。利用计算机网络我们解决了如何将现有的各种教学资源组织起来使之有效地在网络上运行这一难题。--构建一个系统规范的对外汉语教学多媒体素材库。本文主要研究如何利用信息技术,与对外汉语教学资源结合,构建对外汉语教学多媒体素材库,该素材库具有可动态更新、开放共享、科学规范的特点,可以满足网络教学的需要,也可以辅助课堂教学。为对外汉语教学资源的标准化建设工作做出一些探索,从而提高教学资源检索的效率与准确度。     

大学外语多媒体网络教学的应用——以大学俄语教学为例

大学外语多媒体网络教学是信息时代飞速发展的产物,是一种新型的教学方法和手段.它与传统教学模式相比,占有明显的优势,但是在教学实践中,笔者以大学俄语多媒体网络教学应用为例,分析了多媒体教学的优势及其存在的问题.     

网络环境下英语翻译教学探讨

随着网络技术的发展,网络教学在英语翻译教学中的应用也愈加广泛。本文通过对英语翻译传统教学模式和网络教学模式进行的对比研究,得出两者必须有效结合的结论,并对新教学模式的实施提出了建议。     

计算机教学也可以培养学生创新能力

现代教育技术的应用,使传统的教学组织形式和教学方法产生了重大变革。传统的班级教学发展成为小组教学、个别化教学、远距离教学、网络教学等多种组织形式的教学;以教师为中心的,基于知识归纳型的讲授式教学方法转变为基于“情景创设”、”主动探索”、”问题提出”等多种新型教学方法与学习方法的综合运用。树立全新的教学观,为培养学生的创新精神创造了客观条件。     

浅谈电教教材中的教学特点及教学原则

现代化的多媒体及网络技术已经广泛应用到社会生活的各个领域。在教育教学过程中。所起的“辅助教学”的作用也越来越大，越来越必不可少，并出现了多媒体教学、网络教学、远程教育等新兴的教学手段与形式。单一的黑板加粉笔的教学方式显得越来越缺乏生气。但是，人类几千年积累下来的教学经验和方法一点也没过时，探索传统经验与现代教学手段相结合，培养和造就符合新时期需要的高素质人材是当前教育者和被教育者共同完成的课题。     

Blackboard网络教学平台对提升大学英语互动教学的优势

本文指出并分析了目前传统课堂教学和网络课堂教学在实现互动教学方面存在的弊端，提出了利用Blackboard网络教学平台对提升大学英语互动教学的必要性和优势。     

传统体育教学与MOOC教学的比较研究——以太极拳教学为例

现阶段科技的不断发展,MOOC教学方式的衍生,传统的教学模式已无法满足教育要求。以太极拳教学为例,将传统体育教学与MOOC教学作比较,将传统教学与MOOC教学相融合,组合成为适合当下的太极拳教学方法。     

经济一体化环境下大学英语网络教学的反思

英语在经济一体化的发展环境下发挥着越来越重要的作用,大学英语教育的重要性得到了人们的极大重视,而将网络积极引入大学英语教学中正是提高英语教学质量的一种有效途径。较之传统的英语教学,大学英语网络教学具有一定意义上的优势,不过因高校与教师对网络教学存在误区,所以造成了大学英语网络教学质量不太理想。对此,高校与教师应基于经济一体化发展环境下深入反思当前的大学英语网络教学。     

论网络教学与课堂教学模式的整合策略

网络教学之于传统教育具有实现教学的个性化、完善教育内容、改变学生学习方式三方面的优点,但同时也存在监管不严、过度依赖网络资源等不足。对此要积极发挥网络教学的优势,可以采取以下策略:正确看待网络教学资源、积极落实因材施教、系统整合网络学习要素、坚持以学生为中心。     

基于职业能力培养的网络教学平台设计与实现

随着网络技术的发展和校园网络化的进一步推进，通过网络开展教学活动，已经越来越受到全国各高校的重视，很多高职院校都致力于构建自己的网络教学环境。传统课堂教学与网络教学的结合，促进了现有教学模式的优化和变革，使传统以“教”为主的教学方式，向着以“学”为主的教学模式转化，原来在教学过程中处于被动地位的学习者成为了积极主动的参与者。但是，各高职院校现有的网络教学平台在内容组织、资源建设和学习策略引导等方面仍以学科型的知识点层次递进为体系的传统教学设计为主，与高职教育注重职业能力的培养，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力，充分体现职业性、实践。性和开放。性的要求不相符合。因此，如何构建适合职业能力培养需要的网络教学环境，开发和建设基于工作过程的网络教学平台，成为了信息化时代高职教育教学改革面临的重要问题。     

小学数学应用于网络教学的探索

与其他教具一样,网络在任何时候都只是一种手段,而不是一种课程。如果它被滥用,那将会适得其反。网络教学有很多优点:可以具体总结,提高感性知识,激发学生的学习热情和好奇心,拓宽学生的视野,提高课堂的效果。 较传统的教学模式提高了课堂教学效率,在教师和学生中非常受欢迎。但是,在教学中紧急依靠网络是不合适的,不仅不能达到预期的效果,甚至带来负面影响,这违背了网络使用的初衷。     

浅析计算机网络技术在教学中的运用

随着现代信息技术的发展,计算机网络技术作为教学的一种辅助工具,极大地促进了教学的内容与方式的改革与创新.在当前教学中,计算机网络技术作为现代化教学的一种手段,已成为教学中的主要方式,计算机网络技术也是人们终身学习的主要途径.本文就计算机网络技术在教学中的运用进行探索.     

简谈依托现代信息技术促进语文作文教学

信息技术在教育教学中的运用,将信息技术融入学科教学,使信息技术与学科课程整合以及信息意识的培养,是一个新的研究课题。多媒体技术,特别是网络的应用,改变了传统的教学模式,信息技术环境下怎样进行新型教学模式的作文教学？作文教学怎样与信息技术进行整合？本文作了一定深度的探讨。     

浅论传统美术教学中计算机图像处理技术的运用

随着数字化信息技术在教育领域应用的不断深入,加上互联网的发展,现代化教学出现很多跨时代的改革,如网络学院、远程教育等,都影响到人们的思维、学习与创作的方式,不可避免地对传统美术教学造成了相当大的冲击。以美术设计教学为例,从草图、打字、上色到完稿输出等工作几乎都可以在计算机上完成,传统的手工制作在计算机时效特点的冲击下已逐渐没落。     

4A网络环境下对外汉语教学所面临的问题与对策

4A网络教学平台集课程信息发布与交流平台、课程资源管理平台优势功能于一体,将传统的以"库"为核心的课程资源建设模式革新为以"站"和"互动教学"为核心的新一代课程资源建设和应用模式。本文浅析了4A网络环境下对外汉语教学所面临的问题与对策。     

网络多媒体条件下英语专业写作教学探索

写作能力是英语专业学生的基本语言能力之一,而英语专业写作课一直是教学中的难点。本文以英语专业两个班级为研究对象,通过对比传统写作教学模式和应用网络多媒体的写作教学模式的教学效果,得出网络多媒体条件下的英语专业写作教学更有利于学生写作能力的培养。     

基于E-Learning的信息技术课程教学设计

E—Learning是基于信息技术发展而出现的一种新的学习形式，它消除了传统教学的时间、空间和人数的限制，使学习可以通过网络（因特网或局域网）在不同的时间、不同的空间及不同的环境中进行。信息技术课程是知识与技能并重的基础性课程，实践证明传统的教学模式不适用于信息技术课程的教学。因此，需要对教学过程设计这一关键环节进行研究。     

论新时期背景下线上体育课教学的实践与探索——以中职体育教学为例

自新冠肺炎疫情暴发以来,线上体育教学成为学校网络课程的重要组成部分。但与传统的线下体育面授课不同,线上体育教学面临着全新的困难和挑战。本文结合本人所在的中职学校疫情期间线上体育课的教学实践,积极探索线上体育教学的方法和策略,以求指导实践,切实提高体育课教学实效。     

"互联网+"时代背景下的技校语文教学研究

"互联网+"时代实现了信息共享与利用,打破了传统的教学方式,实现了互联网教学与传统教学的结合,同时也为技工学校语文教学的创新提供了支持.但是如何积极面对"互联网+"时代、灵活运用网络资源、信息技术成为语文教学的一道难题.本文从情境的创设、指导搜索、资源拓展以及尺度的把握等角度出发,对"互联网+"时代背景下的技工学校语文教学的改进进行了研究.