“以生为本”的高校学生管理模式

高校学生的管理一直是现在老师比较重视的一个问题,它最终的目的都是为了维持正常的教学秩序,让我们的学生可以健康成长。以前老师总是按照自己的教学思路和教学套路去管理学生,这多少有些照本宣科的意思,致使每个学生的性格特点和天性都不能很好地被发挥出来。而现在很多高校都提出了"以生为本"的管理模式,这一方面使得高校的管理制度变得越来越完善,教学质量和服务水平得到了很大程度上的提高。另外一方面也使得学生各方面的发展得到了很大程度的提高。这篇文章就让我们从实际情况出发,具体从几个方面阐述一下以生为本的教学模式,进而分析一下它所带来的好处。     

以生为本：新时期高校学生思想政治教育管理的新理念

思想政治教育管理是当今中国高校思想政治教育改革的热点。本文从高校学生思想政治教育管理的内涵阐释入手，结合国内外形势分析指出新时期高校学生思想政治教育管理应当牢固树立“以生为本”的理念。最后根据实际提出了“以生为本”的高校学生思想政治教育管理的具体措施。     

人本管理在我国高校图书馆中的运用

信息时代的到来,高校图书馆的工作内容不只是简单地放在服务方面,而是需要不断地帮助高校图书馆挖掘新读者,保持新读者的方面上,从而促进高校图书馆的服务能力提升。特别需要注意的事情是加强＂以人为本＂是高校图书馆未来发展的重要方向。但在技术高速发展的现今社会,人们重视技术方面的内容,反而忽视了对服务人性化的需求。在此环境下,创建以＂以人为本＂的高校图书馆的服务方式已经成为高校与学生关注的一个重要问题。本论文以人本管理为理论基础,研究人本管理在我国高校图书馆的运用情况,并提出进一步实施的改进意见。     

和谐理念是做好高校辅导员工作的关键

坚持和谐理念,是做好高校辅导员工作的关键。一要善于自我调适,保持发展和谐;二要坚持以生为本理念,促进师生和谐;三要塑造共同愿景,营造文化和谐;四要关注学生特殊群体,促进个群和谐;五要加强学生职业生涯辅导,实现就业和谐。     

当代大学“以生为本”教学理念探析

教师要树立"以生为本"的教育理念,更新教育思想,充分尊重学生,改变教学方法,并加强自身修养,更好地履行教书育人的职责。     

试论如何提高大学生管理工作的有效性

本文主要针对如何提高大学生管理工作的有效性展开论述。首先,对大学生管理的概念进行界定。其次,提出了若干提高大学生管理工作有效性的策略:确立以生为本的管理理念;加强管理队伍的专业建设;建立科学的学生管理制度;有效运用网络的先进手段。希望通过本文的研究可以给更多大学生管理工作者有益的借鉴。     

心理咨询技术在大学生思想政治教育工作中的运用——以独立学院为例

学生的思想政治教育工作是目前高校辅导员工作的重点,与学生谈心则是做好思想政治教育工作的最有效途径之一。由于目前辅导员往往以教育为目的找学生谈心,因此说教的性质更加强烈,学生只是被动接受,而最终并不能真正起到教育的作用,也不能体现"以生为本"的理念。文章主要探讨心理咨询与大学生思想政治教育的区别以及心理咨询技术在大学生思想政治教育中的应用。     

在迁移教育中塑造学生完美人格

＂育人为本,德育为先＂,德育是素质教育的灵魂和核心。多年来,在德育工作中笔者坚持以＂放低起点,突出重点,注重实效,以德育人＂为核心,利用各类主题教育活动,加强对学生进行迁移教育,塑造了学生的健康心灵和完美人格。     

创新高校毕业生就业工作对策研究

高校就业工作事关学校生存发展,事关学生成长成才。如何做到因材施教、学有所用、学生受用、学以致用？这需要全面加强高校就业工作实践的改革与创新,坚持“以生为本、质量立校、立足行业、全心服务、全程指导、科学发展”的就业工作指导思想。紧密突出“三个结合”,即“招生、培养、就业”相结合,“毕业教育、就业教育、思政教育”相结合,“校园市场、网络平台、行业资源”相结合。全面实施“五个促进”,即“有力保障促就业、全心服务促就业、创新创业促就业、全程指导促就业、科学管理促就业”。     

基于大学生心理变化周期的管理学课程教改探讨

管理学因其课程特性和教学目标要求,一直是大学课程教改最为活跃的课程之一。以大学生心理变化周期不同阶段的特点和需求为思路,对管理学中的管理职能、管理创新知识进行选择、整合构建的管理学教学模块,更符合学生身心发展规律,是从以生为本角度对管理学教学改革的进一步深化和大胆创新。     

如何以生为本增强中职班主任管理工作实效

班主任是一个班级的直接管理者,是接触学生最多的人.中职班主任管理能力的提高,对学生的成长发展具有重要意义.提高管理能力是对班主任工作的要求,同时班主任管理能力的高低也决定着班级管理的质量.班主任管理能力的提升培养是基于对现代班级管理知识的学习感悟,形成管理的教育观念,以不断提升改进班主任管理能力.对此,本文尝试坚持以生为本,探讨增强中职班主任管理工作的有效措施.     

构建高校家庭经济困难学生资助体系的对策分析

目前,高校家庭经济困难学生资助工作存在着＂不容易＂、＂不合理＂、＂不科学＂、＂不乐观＂等问题,基于此,从厘清资助对象、奖助分离、加强心理教育、提升勤工助学活动和加强学生思想引导等方面进行了深入思考,为促进高校学生资助工作的顺利开展提供参考。     

教师要善于欣赏学生

随着新课程改革的实施,在倡导以生为本的时代,教师不应以审视的眼光看待学生,而应该以欣赏的目光来对待我们的学生。本文主要从欣赏学生的优点、欣赏学生的进步两方面来论述如何欣赏学生。     

企业管理理念在高校青年学生组织中的应用

高校青年学生组织,作为以服务于大学教育本身的相对独立的高校管理多元性组织体系中的一元,其势必要随着时代发展及管理理念的兴盛而与之相适应。本文通过研究高校青年学生组织管理与企业管理的关联．探索企业管理理念在高校青年学生组织中的应用,有效加强青年学生组织的战斗力和凝聚力,从而更好地发挥学生干部自身的积极性和主动性,实现高校青年学生自我服务、自我管理、自我发展,以符合当前人才市场化、高校人才培养社会化的要求。     

中职数控课程改革中实施分层教学法的策略

中职数控课程教学要注重学生个性化发展,避免搞"一刀切,齐步走",以生为本,根据学生的实际水平和学习接受能力,因材施教,本文重点探讨实施分层教学法的策略。     

小学语文中生本理念的应用

小学语文中生本理念的运用,首先教师要以生为本,以学定教,积极唤起学生的情感共鸣,促使学生情感和课堂引起共鸣。另外教师要利用单元整体教学,促使学生语文能力的形成。还要采用多媒体辅助教学,使学生能够更好地融入教学情境,提升语文能力。     

基于网络教学综合服务平台的数字化课程建设与应用分析报告

进行数字化课程建设的根本目的是要实现教与学方式的变革,构建以培养学生综合职业能力为目标的一体化教学模式,实现“以生为本”的分层教学。     

思想政治教育在高校学生公寓管理中的作用

在高校中开展思想政治教育是势在必行的,可以促进学生全面发展,是育人的一个重要环节。新时期的高校公寓管理,要认真落实科学发展观,确立热情服务,科学管理,育人为本的理念。加强公寓管理过程中的思想政治教育,构建和谐的公寓。     

从科学发展观的视角谈中职生职业素养的培养

职业学校应紧扣“以生为本”的教育理念，依据学生生理、心理特点与成长、成才的规律，采用统筹兼顾的方法，由技能为本走向生命发展，达成学生职业素养的全面协调与可持续提升的目标。     

浅议高校辅导员与学生和谐型师生关系的构建

辅导员与学生之间和谐型关系的构建对高校学生工作的开展起着重要作用,这也是高校学生管理体制改革中面临的一个新问题,更是坚持＂以人为本＂理念、突出学生主体地位的重要体现。所以高校必须通过多种途径构建辅导员与学生之间和谐型的师生关系,以确保辅导员工作取得实效,促进学生全面健康成长。