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本文以北京市工贸技师学院为例,通过深入研究校企合作办学教育模式,积极探索校企合作对学校招生就业的重要意义,为提高中职技工院校的办学能力、改变中职技工院校的教学模式和提高学生的就业质量提供了参考. 相似文献
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产学合作式教育是中职院校探索创新的人才培养新模式,也是中职院校人才培养转型期的重要方式.本文从分析校企文化对中职院校学生就业成长的影响切入,探讨校企合作人才培养模式的未来发展方向. 相似文献
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产学合作式教育是中职院校探索创新的人才培养新模式,也是中职院校人才培养转型期的重要方式.本文从分析校企文化对中职院校学生就业成长的影响切入,探讨校企合作人才培养模式的未来发展方向. 相似文献
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校企合作是中职教育的重要组成部分,分析目前我国校企合作存在的问题,以期对校企合作的开展有所帮助。目前校企合作模式大致有七种,随着学生、工人与教师的岗位工作能力通过学习锻炼在不断深化,给企业和学校带来了双赢的局面。近年来,中等职业教育改革不断深入,积极探索学生、企业与学校三者之间的需求关系,对于帮助职业学校毕业生找到理想的就业岗位,企业招到合格的技术工人,促进职业教育大发展,具有重要意义。结合中职教育的实际,笔者从校企合作对学生学习、教师工作能力培养、企业技术人员培训三方面分析校企合作的重要性。 相似文献
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数字技术的发展与政策的辅助给中国动画产业带来前所未有的繁荣,中职院校如何输送既懂得动画相关理论基础,又熟练掌握软件技能的全面人才成为中职院校新的课题.本文结合笔者多年的动画一线教学经验,综合分析中职院校学生特点,根据计算机动画专业对技能人才的要求,构建了以就业为导向、以校企合作为基础、以学生为中心、以工作任务为载体、以能力为本位、以岗位需要和职业标准为依据的六步教学法,取得了较好的教学效果. 相似文献
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在欠发达地区,中职学校存在着专业设置高度雷同、学生适应企业需求的能力不强、欠发达地区工业化水平不高、中职教育层次定位不准、中职教育地位低等问题,影响了校企合作的高度、深度及力度。欠发达地区中职教育必须面向市场,前瞻区域经济发展,开设特色专业;面向企业,校企人员互派培养师资;面向岗位,理实一体教学提升学生技能;面向地方,政府牵头形成校企合作互惠机制,才能让校企合作良性开展。 相似文献
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"工学结合、校企合作"是技工院校培养学生良好职业道德和提高学生就业能力的有效培养模式。本文以仪征技师学院为案例,对"工学结合、校企合作"培养模式进行了阐述和思考。 相似文献
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"校企合作、工学结合"是以就业为导向的高职教育发展的必由之路,也是培养应用型、技能型人才的必由之路。虽然一些高职院校在"校企合作、工学结合"方面取得了一定的成效,但多数还没有建立起相应的体系机制,存在不少问题,制约了学校人才培养。 相似文献
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校企合作是高职院校开展教育教学活动的重要形式.高职院校在教学活动中注重与企业的发展目标、人才需求主动对接,可以更好地使药学专业培养的学生符合企业对人才的需求,提高学生的就业竞争力.在校企合作背景下,高职院校可以通过构建校企协同育人模式、打造校企双向交流合作平台、开展多种形式的校企合作,构建药学专业新型人才培养模式. 相似文献
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本文从重视学生就业能力培养、广告文案课程实践教学的路径、开展校企合作深化实践教学等方面探索理论和实践紧密结合的中职广告文案教学方法。 相似文献
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2013年全国职业院校技能大赛于6月28日在天津圆满闭幕。国务院副总理刘延东出席闭幕式,并作了重要讲话,对职业院校提出了要求,并明确了今后的发展方向:“要加快发展现代职业教育,培养大量专业技能人才,要完善工学结合、校企合作、顶岗实习等培养模式。要注重学生全面发展,不仅重视专业技能训练,更要强化恩想品德和职业道德教育,提高就业创业和职业转换能力。”这充分显示出了职业教育的重要性。笔者结合在中职院校生产实习教学工作中的教学实践,就中职院校数控专业对学生进行教学引导和实施校企合作、产教结合的人才培养模式方面进行研究和探讨。 相似文献
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提高教学质量和毕业生就业能力,是当前技校的首要问题。本文就教学计划、课程内容、校企合作、师资队伍建设、院校师生综合素质等几方面对提高技校教学质量及提升学生就业能力的作用问题进行深入探讨。 相似文献
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广泛深入地开展校企合作,是成为职业教育获得进一步发展的必由之路。而传统的校企合作模式普遍停留在较浅的层次,对企业、学校的长期发展缺少规划,对学生的终身发展缺少关注。本文阐述郑敬诒职校大力推进深度校企合作,依托行业建设良好合作基础,成立联盟建立稳定合作机制,珠宝玉石加工与营销专业实施"三一二"的"双元三段式"人才培养模式,实现了学生、企业、行业、学校、政府多方共赢。 相似文献
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中等职业教育的课程改革已经开始,确立了以"服务为宗旨,就业为导向"的方针,"工学结合,校企合作,顶岗实习"的人才培养模式。这就要求中职教师在教育教学过程中,注重创新能力的培养,以学生发展为本,提高学生职业素养,并关注学生职业生涯继续发展。本文将从学科的定位、学习方法的创新、提升教师专业素养几点阐释,为中等职业教育的语文学科学习提出建议。 相似文献
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高职毕业生就业质量持续提高;毕业生三年后收入翻番,六成左右实现了职位晋升;校企合作呈现合作单位多元化、合作模式多样化趋势;当前就业与生源供需变化挑战高职办学模式;“升本”诱惑挑战高职院校层次定位;应用本科转型发展挑战高职院校独立空间。 相似文献
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强化发展校企合作是我国中职院校汽修专业发展的必经之路.本文从校企合作的实际内涵和合作目标入手,对汽修专业校企合作的多样化模式进行了初步探索,以期为笔者学校的汽修专业健康发展提供借鉴. 相似文献
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中职学校学生实习就业一体化模式是企业、学校、学生三位一体、合作共赢的新模式,能有效促进顶岗实习就业基地可持续健康发展,提高就业率和稳定率,有利于形成"学校育人、企业用人、供需衔接"的办学机制。 相似文献
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在我国中职院校中实施“工学交替、校企合作”的办学模式,是为了对中职教学进行深入的改革、提高中职类院校教学质量和效率,同时,更是为了缓解院校经费不足等问题,有效地促进中职院校对技能型人才的培养。本文将从打造“双师型”教学队伍等角度对如何才能更好地开展中职类院校“工学交替、校企合作”的办学模式进行探讨。 相似文献
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政校企三方联动有利于在更高层次上集聚要素、整合资源,纵深推进校企合作,实现协同发展、互利共赢,促进高职教育改革发展。正视高职院校政校企合作办学模式实践现状,聚焦创新动因,凝聚发展共识,从合作形式、合作内容、合作层次三个方面探讨高职院校政校企合作办学模式的创新路径。 相似文献