如何构建有效课堂,有效减轻中小学生课业负担

从目前的情况来看,我国小学生的课业压力较重,有很多小学生在放学后都需要写3小时以上的作业,这对于小学生来说是一个沉重的负担,所以有效减轻中小学生课业负担,已经成为了提升中小学教学体系发展的重要内容。科学有效的教学制度能够更好的提升教学效率,本文将会针对现如今我国中小学教学现状以及如何减轻中小学生的课业负担等内容进行具体的分析和阐述。     

努力推进技工学校的素质教育

一个时期以来 ,中小学素质教育成为社会关注的热点 ,在教育行政部门的领导下 ,围绕改革应试教育、减轻课业负担、加强政治思想工作 ,全面推进素质教育已摆在了中小学教育重要的议事日程。与之相比 ,技工学校对素质教育的谈论则较少 ,呼声较低 ,不少从事技工教育工作的人对此还存在困惑。最近 ,江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》 ,对我国教育工作一系列带有根本性和方向性的重大问题做了深刻精辟的论述 ,明确提出了“教育是一个系统工程”的思想 ,从而引发了我们对技工学校素质教育问题的进一步思考。一、跨出认识上的误区 ,加大舆论宣…     

教育改革和发展规划对高职教育的影响

教育改革和发展规划纲要的制定,目的是解决重大的民生问题,如减轻中小学课业负担、义务教育阶段的择校问题、创新人才的培养问题、大学生就业问题等.高职教育是我国高等教育的重要组成部分,教育改革和发展规划对高职教育有重要影响.由于我国的高职教育起步较晚,发展较慢,加上在配套政策、培养方式和就业机会等方面的支持力度不够,所以与我国经济社会发展速度、高新技术的应用以及工业化程度的大幅度提高相比,高职教育并未得到相应的发展,跟不上形势发展的需要.教育改革和发展规划纲要提出要以"四个制度"来解决职业教育吸引力问题.这一问题取决于内外因两个方面,内因是职业教育的质量问题,外因是人的观念问题,以及提高技能型人才待遇等问题.因此教育改革和发展规划对解决高职教育的质量、人的观念以及提高技能型人才待遇等问题有指导性的作用.     

“以美育人”的中学德育教育模式研究

当下,我国中小学教育出现的一些良莠难分的新情况、新问题为我们敲响了警钟：教育改革势在必行。解决教育问题,应当从教育的根本目的着手,即培养、塑造全面发展的人,也就是由原有的应试教育模式逐渐转向为＂以美育人＂的德育教育模式。通过采用调查问卷及访谈的研究方法,从自然美、艺术美和社会美角度出发,着重强调在中学教学中,应当形成以＂感知、理解、想象、情感＂为主线的教育审美链条。     

浅论中小学教育改革与创新

近年来,教育问题越来越受到社会各界的关注,其中,中小学教育的重要性在当今中国的教育体制下日益凸显。中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,是学生接触正式教育的第一步,而以教育信息化促进中小学教育现代化,则是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。当前我国中小学教育的信息化水平仍然不高,学生的心理素质、教师的教学方法等仍存在诸多问题,因此,中小学教育改革和创新迫在眉睫。     

谈初中语文课业负担的现状及策略

一直以来,素质教育和新课改逐步推进,但是课业负担仍然较重,要让教学改革真正落实,全面推动素质教育的不断发展,就必须针对课业负担过重的问题展开调查研究。本文将调查初中学生语文课业情况,针对存在的问题提出具体的应对策略。     

转变传统观念 加强过程管理 减轻课业负担

对我校学生课业负担情况调查结果表明,学生课业负担表现在学生的体育活动时间普遍不足、家庭作业时间过长、学科练习册偏多、教师与学生沟通不够和分数挂帅加重了学生心理负担。因此实施基础教育均衡发展、转变传统的教育观念、加强对教学过程的研究以及协调学校、家庭和社会三方面力量来解决学生课业负担过重的问题。     

中小学教育办学体制的改革发展研究

中小学教育办学体制的改革与发展事关我国基础教育发展的未来,是重中之重。我国中小学办学体制在不断改革中逐步发展演进,20世纪末我国中小学开始实行多元化办学体制改革,并且已经取得初步成效,即扩大了学校的办学自主权,改变了学校师生员工的教学理念,改善了学校的管理体制。但目前中小学办学体制仍面临着一些问题与挑战,为此必须进一步深化中小学教育办学体制改革。     

上海“新二元结构”问题的成因和缓解思路

上海是我国外来务工人员集中导入地区之一,＂新二元结构＂引发的社会问题较为突出。＂新二元结构＂是我国城市化进程中新出现的一种社会现象,它是在我国户籍制度基础上,城市外来务工人员因体制因素和自身因素的交织作用,导致其在经济、社会、文化等福利获取方面与城市居民之间存在较大差距而形成的社会群体分隔的社会现象。上海＂新二元结构＂产生了一系列社会问题,这些问题的形成和显性化意味着上海经济社会结构转型正面临着新挑战,如何回应这些问题成为上海现阶段亟需破解的重大社会课题。     

浅谈音乐教育在素质教育中的重要性

党的十五大明确提出了我国社会主义初期阶段的基本纲领。江泽民同志说：＂我国现代化建设的进展,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。＂面临新世纪的机遇和挑战,最主要的问题不是资金,也不是自然资源,最主要的是人,是人的素质和人才问题。     

“科教兴农”视角下的高等农业院校人才培养探究

＂科教兴农＂是发展现代农业的必然选择,高等农业院校作为农业＂科教＂的发动机和源发地,其人才培养状况直接牵系着我国农业发展的根基。从＂科教兴农＂视角出发,科学分析高等农业院校人才培养存在的问题,剖析并进行归因分析,进而探索高等农业院校的人才培养途径。     

多元文化背景下中小学民族音乐教育现状及反思

随着我国现代化进程的不断推进,政治多样化、经济多样化和文化多样化等已经成为了时代发展的必要趋势。我国是一个多民族的国家,如何促进各民族文化的和谐统一发展,成为了事关民族兴衰和国家稳定的重要问题。在多元文化背景下,各中小学尤其要注重民族文化的传承与发展,关注民族音乐教学的实施与探索,提高民族意识的认知与水平,重新审视及认识民族音乐教育的重要意义与价值。本文基于我国各中小学民族音乐教学的现状与问题,尝试提出了几点解决策略,以期为中小学民族音乐教学体系的建构与完善贡献一份薄弱的力量。     

教师的法律地位与义务教育教师流动的局限性

教师的法律地位一直是我国教育法学中存在很大争议的问题,不管是讨论教师的权利还是教师的义务、教师的待遇等方面,凡是涉及到教师的问题,都不得不谈到教师的法律地位。我国正在推行法制化进程的完善,在面对一切问题时必须要做到有法可依,有章可循。面对义务教育中出现的教师单向流动的现象,国家出台了很多政策,如：＂免费师范生＂政策、＂教师轮岗＂制度等,但都没有从根本上解决义务教育教师单向流动的问题。本文旨在从教师的法律地位这一方向入手,通过对教师法律地位和身份的确定,探究我国义务教育阶段如何保障教师的合理流动,从根本上解决教师的单向流动问题,从而实现真正的教育公平的新格局。     

浅析我国中小学体育教学改革

2007年,教育部和国家体育总局向全国下发通知,将举行全国亿万学生集体锻炼一小时活动,并对我国中小学体育教学进行改革。时过6年,具体实施状况如何,改革后的现状如何,在改革过程中出现了哪些问题。笔者通过对现在我国中小学体育教学改革现状的调研和分析,提出相应的意见和建议。     

中小学生隐性课业负担问题的思考

长期以来减轻学生的课业负担的呼声不绝于耳,例如：要求教师适当降低课程难度,减少课时量,减少学生课后作业量等。然而在关注中小学生的有形的课业负担过重给学生带来负面影响的同时,也应注重“隐性课业负担”的危害性。     

中等职业教育应与社会需要高度统一

发展职业教育是实施＂科教兴国＂和＂人才强国＂战略的客观要求,也是推动我国制造业、服务业乃至整个国民经济建设、解决我国高技能人才严重缺乏的客观需要。     

农村村级集体经济组织产权制度改革的地方实践与对策研究

推进村级集体经济组织的产权制度改革是维护农民合法权益的制度创新,是新形势下增加农民收入的重要途径,也是适应城市化发展的现实需要。本文通过对上海、北京、浙江、广东、湖北、江苏等省市的实践总结和比较分析,系统地梳理我国推进农村村级集体经济组织产权制度改革的主要瓶颈和对策建议,以资引起各界对这一＂热点＂与＂难点＂问题的关注和重视。     

中职学生的心理健康问题

随着社会化分工越来越细和＂国家技能型人才培养培训工程＂的推进,技能型人才逐渐成为推进我国新型工业化道路中的重要因素和重要力量。通过中等职业院校培养技能型人才是一条很好的途径,能够有效地缓解我国目前技能型人才紧缺的问题。目前,中等职业院校教育取得了一些成绩,但在培养过程中存在的一些问题,影响和制约着技能型人才的培养,其中学生的心理健康状况就是一个亟待关注和解决的问题。     

以专业素质培养为目的的师范英语教学探究

师范院校肩负着为国家培养教师人才的重任务，英语专业学生是中小学英语教师储备人才，也将成为我国教育事业中起着重作用的中坚力量。随着社会的进步和教育事业的发展，我国中小学英语教学有了全新的变化，对英语教师提出了更高的求。在这种背景之下，如何培养具有高个人素质和专业能力的英语教师人才就成为了教育界普遍关注的重问题。改进师范英语教学，培养具有专业素质的师范英语学生来适应新时代背景下英语教育的客观需求是我们必须予以重视的现实问题。     

当前职业院校“双师型”教师队伍发展障碍探析

要让职业院校持续、健康发展,构建＂双师型＂教师队伍是关键。我国＂双师型＂教师队伍建设虽然取得了一定成绩,但由于在政策制度、法律法规保障等方面存在问题,双师型教师队伍发展存在障碍。文章对此进行了原因分析,并提出了相应的建设措施。