大学生党员自我教育的途径探析

大学生党员的教育是高校党建工作的基石,也是高校人才培养工作的应有之义。大学生党员的自我教育是大学生党员个人主体性发挥的表现,通过将教育目标内化,更好地实现了党员教育实效。本文在界定大学生党员自我教育内涵的基础上,通过从内省自律、文化浸润、制度激励三个维度加以观照,对大学生党员自我教育的实现途径进行探析。     

大学生党员作用发挥项目化研究

大学生党员在高校的人才培养过程中有着无法替代的作用,可高校大学生党员作用的发挥存在一些问题,本文从大学生党员示范、助理班主任、党员联系寝室、党员信息员和党员社会服务的五个方面来对构建大学生党员作用发挥项目化进行论述,为党员作用的发挥提供可操作性措施。     

大学生党员自我教育的模式探究——以桂林医学院为例

大学生党员作为党员队伍中特殊而重要的群体,是广大青年学生中的优秀代表和中坚力量,他们的自我教育水平,将影响到整个党员队伍和大学生群体的素质。开展大学生党员自我教育的模式探究,将有利于提高大学生党员自我教育的实效性。大学生党员自我教育模式主要有：个体自我教育模式、集体自我教育模式、同伴自我教育模式。三种模式相互渗透、相互融合,能够共同推进大学生党员自我教育持续、健康、科学地向前发展。     

浅谈如何发挥大学生党员的先锋模范作用

如何改进高校学生党建工作,强化大学生党员的先进性意识,发挥大学生党员的先锋模范带头作用,提高高校学生党员质量,已成为高校学生党建工作中一项重要的课题。文章从四个方面探讨了如何发挥大学生党员的先锋模范作用。     

多环节协同培养合格大学生党员

大学生党员是我国党员队伍的重要组成部分,完善学生党员的过程培养和教育机制,抓好大学生党员的过程培养,设计出一套完整的合格大学生党员培养体系,对提高大学生党员质量,保持党组织的先进性和纯洁性,具有重要意义。本文按照大学生党员培养全过程,分四个环节逐一论述如何抓好学生党员的培养,最终建立一套完整的大学生党员培养体系。     

高校外语专业大学生党员发展工作探析

近年来,随着全国高校贯彻落实《党中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的不断加深,全国高校大学生党员发展工作取得了较大的进展。外语专业学生由于自身专业的特殊性,其党员发展工作与其他专业有着很大的区别,在发展党员工作中结合外语专业学生特点,有利于新时期条件下加强和改进大学生党建工作。     

构建大学生党员教育管理长效机制探析

大学生党员是整个大学生群体中优秀的代表,其思想政治素质影响、带动着周围学生的思想素质发展,构建大学生党员教育管理长效机制对提高整体大学生素质具有至关重要的影响,所以如何构建大学生党员的教育管理长效机制是十分值得我们深入思考的问题。     

社会转型期高校大学生党员发展工作的思考

随着高校大学生入党积极分子数量的不断增加,党员发展工作不断出现新的情况及问题。造成这些现象的原因与当前社会转型带来的国内、高校、家庭等因素有着密切的关系。     

医学院校大学生党员党性修养长效机制的构建与实证研究

党性修养问题是党的建设的重要内容之一,加强党性修养是新时期保持党的先进性的必然要求.近年来许多学者较为系统地整理了提高大学生党性修的途径和方法,发表了较多的学术论文篇.遗憾的是在当前大学生党性修养研究的热潮中,医学院校党性修养尚未引起学界的关注,成为大学生党性修养研究领域的一块“短板”,如何从构建机制上培养大学生尤其是医学院校大学生党性修养具有重要意义.     

构建高职院校大学生党员质量保障体系的探索

构建高职院校大学生党员质量保障体系,是高职教育内涵发展的必然要求。针对目前高职院校大学生党员发展工作中存在的问题,从学生党建工作的实际出发,对构建高职院校大学生党员质量保障体系进行了有效的探索与实践,在坚持党员标准、规范党员发展程序的前提下,实行全程培养教育管理,确保大学生党员的发展质量。     

大学生党员思想政治教育工作的对策分析

大学生党员在高校队伍建设中占有非常重要的地位,大学生党员能够起到积极的带头作用,大学生党员的思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的和总要内容,确保大学生党员队伍建设的系统化、规范化,提升大学生党员的先进性,成为大学生队伍的主要力量,本文从大学生党员思想政治教育工作的重要性出发,具体分析了现阶段大学生党员团队建设存在的问题,并且创造性的提出了大学生党员思想政治教育工作的对策,促进大学生党员队伍的建设,从而提升高校大学生队伍的整体发展.     

引导高校大学生党员践行群众路线的几点建议

每个高校大学生党员都归属于一个基层党支部,每个基层党支部是党在基层的各项政策的宣传者、执行者。引导高校大学生党员践行党的群众路线,基层党支部有着义不容辞的责任和义务,当然,基层党离不开上级组织的领导和支持。本文将从制度层面上来为引导大学生党员践行党的群众路线提供几点参考建议。     

高校大学生党员教育与管理创新研究

随着改革开放的日益深入,大学生尤其大学生党员面临着新的机遇和挑战。本文针对当前高校大学生党员教育与管理中存在的问题,重点论述了高校大学生党员教育与管理创新的措施,以期促进高校大学生党员培养工作的发展。     

少数民族大学生党员的培养路径研究

少数民族大学生党员在维护国家的稳定、增强民族的凝聚力、促进民族地区经济的发展发挥着重要的作用。少数民族学生党员的培养是一个系统的工程,需要各个方面共同的努力。拓展少数民族学生党员的培养路径:重视党课的教育,在社会实践活动中提升党性的修养,以职业生涯规划为途径,加强少数民族学生理想信念教育,发挥基层党支部的作用,加强人文关怀。     

大学生党员网络影响力研究

随着网络技术的日新月异,特别是网络使用的普及,探讨利用网络技术深化党建工作成为一种新的趋势,探索大学生党员网络影响力建设将为基层党建工作积累新的经验。大学生党员在网络政治、网络道德、网络文化及网络交际方面的影响力对引导大学生积极正面地对待网络热点、网络舆论,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有积极意义。     

提升大学生党员发展质量方法探析

新常态下,随着国际国内形势的发展变化和高校党建工作内涵的不断扩展,学生党员的发展工作也面临着巨大的挑战。如何加强和改进在大学生中发展党员工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,不断提高学生党员发展的质量,是高校党建工作的一项重要任务。本课题以新常态下高校大学生党员现状为切入点,对比当前高校大学生党员发展的流程及培养方式,提出大学生党员发展方格论。通过对大学生党员发展和培养方法的创新,达到提高大学生党员质量的目的,为新时期提升大学生党员发展质量进行有益的探索与研究。     

新时代高职院校大学生党员日常教育机制构建

大学生党员教育是高职院校党的建设工作的重要基础,是具有根基性、战略性的政治任务。把握时代背景,汲取历史经验,统合时代价值,紧跟发展形势,以中国共产党党员教育管理工作条例为指导,完善教育需求调研制度,健全教育培训调训制度,完备教育培训组织管理制度,建立教育考核评价制度,形成教育质量考核制度,着重教育重点工作督查制度,为构建科学化、标准化、时代化的党员日常教育机制筑牢根基。     

“90后”大学生党员代际特征与作用发挥

90后大学生逐渐进入到大学校园中,绝大部分学生都递交了入党申请书,有些同学已经成为入党积极分子。部分学生经过了党组织的考验,最终从入党的竞争中脱颖而出成为预备党员。但是90后大学生有着自我的个性和时代烙印,他们有着鲜明的代际特色,如我的个性我张扬、我的选择我做主、我的言论我发布、我的未来我找寻等特征。他们也具有不同的入党动机。怎样在新的历史条件下让90后大学生发挥其作用,对此可以从读好书、把好关、用好人、建好网、辅好导、组好队等六个方面来做好工作。     

延安精神对大学生党员培养教育的意义

延安精神是我党宝贵的精神财富,在新时期弘扬延安精神对于大学生党员的教育培养有着十分重要的意义,具体表现为有利于培育学生党员高尚的理想信念、加强实事求是的思想、巩固为人民服务的宗旨、培养艰苦奋斗的品格。