论青年行为

青年行为是指青年在环境作用下所引起的内在生理和心理的综合变化的外在反映,是青年在认识世界和改造世界的过程中为达到某一目的而发生和表现出来的自觉的能动活动。由于青年生理、心理的特殊性、决定了青年行为对社会具有积极性和消极性两个方面。如何抑制青年的消极性,发挥他们在社会活动中的积极性,从而使青年行为社会化、是全社会都非常重视,关心的一个问题。本文就青年行为的发生,主要表现特征及青年行为的社会控制作一阐述。     

民族心理研究的理论与实践

民族心理学是一门跨心理学与民族学两大学科的交叉学科,其研究对象与方法论基础的多元性与独特性构成了学科本身的特殊性。民族心理除了要关注民族心理过程以及族体人格的研究之外,更要注重对民族心理活动结果的研究,同时也要注意到民族心理构成要素之间的互动关系。在研究方法上,民族心理有独立的、区别于民族学与心理学的田野实验法,将民族心理放置于真实的田野场景中去研究。依据该思路与方法,在民族交往心理、少数民族妇女宗教心理以及社会文化变迁对民族心理影响等方面进行了拓展性的本土化探索。     

以科学心理观构建现代心理学的理论和学科体系

科学的心理观应该是一种动态立体多元的心理观,作为研究人的心理活动及其规律的现代心理学,尤其是普通心理学,无疑就应该以此为前提基础,构建起新的更符合实际、更有利于心理学应用发展的理论和学科体系,以进一步促进心理学研究的中国化或本土化,加快我国心理学研究与国际接轨的步伐。     

论朋辈群体对大学生个体社会化的影响

大学生个体社会化是青年社会化的末期,该时期的社会化是为他们进入成人社会作各方面的准备。大学时期的个体社会化具有个性和世界观接近定型、主动选择社会化内容、获得自我认同和面临理想与现实的矛盾等特点。该时期个体在心理和思想上的变化是个体社会化过程中面临的最大挑战,陪伴个体度过大学四年的朋辈群体是个体情感和心灵上最好的寄托和安慰,也是个体思想和行动上最为有效的促进者和影响者,他们无论在社会价值观、未来社会角色的选择方面,还是在社会文化认同、社会资本积累方面,对大学时期个体社会化都起着不可或缺的作用,是个体人生发展中极为关键和重要的一个影响因素。     

译者的心理因素对文学翻译的影响

文学翻译是翻译中一个主要的门类和研究方向。许许多多的翻译理论家和翻译实践家就文学翻译的性质、标准、方法、技巧等进行充分的研究和论证。然而 ,在涉及翻译活动的主体即译者时 ,却谈的很少。我们知道 ,翻译过程是一个动态的过程 ,它包括两个层面 :一方面是语言层面 ;另一层面是翻译过程中译者的心理活动层面。我们在研究翻译时 ,通常注重的是译者对两种语言和文化的驾驭能力 ,却很少把译者的心理活动纳入他们的研究视角。本文是以普通心理学和心理语言学为理论依据 ,从译者的心理视角来研究文学翻译 ,关注翻译过程中译者的心理因素对文学翻译的影响 ,并进行理论上的探索和分析 ,从而揭示其中的规律 ,为文学翻译研究提供一个新的视角。     

学点管理心理学,提高管理水平

管理心理学在国外也称组织心理学、组织管理心理学、工业与组织心理学等。管理心理是心理科学的一个主要分支,它属于应用心理学的范畴。管理心理学是研究管理活动中人的心理活动的特点和规律的科学。它是在本世纪五十年代在美国产生的一门新兴学科。管理是人类活动的特殊领域。管理的内容可以分为两大类:对物的管理与对人的管理。无论是对物的管理或是对人的管理都有心理学问题。在物的管理中涉及的心理学问题是人和     

军校学员心理管理要抓好“四个转化”

军人心理管理是指从军事人力管理的角度,运用心理学的相关理论和知识,通过特定媒介对军人个体进行整合优化心理资源的行为方式和心理活动,它对加强军校思想政治工作、提高学员管理效能具有重要意义。当前,军校学员心理管理必须在视角上、类型上、主导需要上、任职准备上实现合理转化,才能适应新军事变革人才培养的需要。     

谈谈哲学的社会功能

在广东社会科学界举行的咨询活动中,许多青年同志提出不少他们在学习和社会生活中碰到的理论问题。他们为什么会提出这些问题,在哪个理论环节上想不通而发生疑问,这些最好由生活在青年中间、对他们的生活、思想、心理最熟悉的青年同志来议论、解答。于是.我们开辟了这个《青年论坛》,希望正在学习、研究理论和有理论兴趣的青年同志来稿。     

简论个体的社会态度及其管理

个体的社会态度是管理心理学研究个体心理活动规律的重要组成部分,它是日常生活中最常见的一种心理活动和内在行为表现。由于人们的社会经历、生活环境和工作性质等方面的不同,以及受社会制度、社会规范和准则、社会心理活动规律的长期影响,除了形成各种不同的需要、兴趣、个性特征和思维方式以外,同时也形成了各种不同的社会态度。为什么有的人对工作认真负责,一丝不苟?而有的人却马马虎虎,得过且过呢?     

论影响创造性思维的非智能心理因素

创造性思维的过程存在着一系列复杂的心理活动,而主体的心理包含着“智能心理因素”和“非智能心理因素”两个方面。但是,长期以来,人们在考察创造性思维与心理活动的关系时,往往把注意力集中在智能心理因素上,忽视了非智能心理因素。随着研究的不断深入,非智能心理因素也在日益引起人们的高度关注。国内外有关心理学、创造学、人才学以及潜科学问题的研究一再向人们表明:各种杰出人物的身上都具有非智能心理因素的优秀素质,因为主体的创造性思维活动,绝非仅仅限于智能心理的活动,他们的非智能心理因素不仅参与并且直接制约和影响着创造性思维活动     

浅论心理状态

心理学是研究心理活动及其规律的科学。传统心理学对人的心理活动分为心理过程和个性心理特征(性)两个相互联系的部分。近年来,有些学者认为心理活动的结构,包括心理过程、心理状态、个性心理特征三个组成部分。我们认为把人的心理活动看做统一整体有机联系的三个方面,是符合实际的。事实上,“心理状态”这一词在人们的日常生活中经常应用     

中国人社会行为取向对译者文化翻译的影响

人类的个体行为必然受到群体行为的影响。中国人的社会行为取向具有他人导向性的明显特征,这一特征必然对译者个体的文化翻译活动产生影响,并在一定程度上指导译者的翻译思想和行为。从关注他人、"大我优先"和关系中心三个方面探讨中国人社会行为取向对译者文化翻译的影响,能够深化对译者在文化翻译活动中心理特征的研究。中国人的社会行为取向的他人导向性特征,让译者在翻译活动中尤其关注他人、关注关系、重视集体利益。但是,社会行为取向对译者影响不是绝对的、一成不变的,而是相对的、因人而异的。     

谈编辑在审稿时的定势心理

长期以来,在一些编辑工作者中,存在着以名取文、看人用稿之类的现象。从心理学的角度说,产生这种现象的原因,主要是一些编辑在编稿时存在着一种定心理。定势这一概念认为,由一定的内部因素和外部因素所形成的对活动的某种准备状态,决定同类后继心理活动的趋势。通俗地说,定势是一种完整的心理状态,是个体对某种行为作好的一种     

从进化心理学到心理基因论

进化心理学认为,生物的心理素质、心理能力与生物机体同样经历着进化的历史过程.组织心理活动的功能模块的成长进化受遗传控制,揭开了研究心理组织性演化的序幕.生物学基因论的心理学类比、进化心理学的高层次提升,引导出心理学层次的自组织信息--心理基因.心理基因论主张心理活动与生理活动是既相互依存又相互独立的两大信息系统;心理基因以先天基因为起点,通过不断整合外来信息和心理活动信息而形成,具有继承性、决定性、稳定性、变异性.计算机程序软件是心理基因的技术模拟,脑电渡的精密检测将有希望破解心理基因的密码.心理主体与社会相互作用的进一步实践探索,将有可能回答心理基因论与进化心理学关于生物性与社会性分歧的困惑.     

建立心态文学史学刍议

提出建立心态文学史学是基于两种事实。一是文人的心理机制与文学创作活动的天然联系。文学活动说到底不过是人的心理活动的外化,是人的欲求受现实刺激后的一种语言发泄形式。二是心理学在研究人及说明人的文学行为方面具有不可替代的功能——放大、显微功能。其实从心理...     

领导干部怎样实现有效领导行为

对于领导干部来说,其领导行为不管本人意识到与否,事实上随时都在影响着被领导者的行为.对于被领导者来说,领导者的有效领导行为则是客观心理环境的重要成分.作为领导者与被领导者一种相互关系的领导行为,它不仅是领导者个体心理活动的结果,而且是行为主体、行为对象、行为手段这三个方面的有机结合.在这个基础上领导者才能凭藉完整的心理面貌来实现领导功能和组织与激励辖下全员去完成集体目标,并由此构成领导者的行为过程.在具体的领导活动中,领导者的行为过程与心理过程总是起交互影响和双向作用的.所以领导干部有效领导行为的心理活动与探寻领导行为优化的途径以及弄清其在领导活动中各种心理现象同行为方式的联系特点是紧密相关的.     

青年文化与社会变迁

一、社会变迁与青年心理突变一个社会的前途和希望、问题和困扰往往均取决于该社会的青年一代。青年的意向与态度可反映出一个社会的病态;青年人的自发运动和集体行为,不仅代表着他们对社会的关切和责任,同时也代表着社会将朝着一个更完美、健康的历史阶段迈进。中国人历来认为生命的意义在于学习与工作、劳动与服务。青春年华虽短,但人世长     

青年婚配类型与夫妻关系——全国五大城市1216名已婚青年的调查分析

基于全国五大城市1216名已婚青年的调查资料,对目前城市青年家庭的不同婚配类型与夫妻关系之间的关联性进行探讨。研究结果表明,不同年龄匹配类型、不同文化程度匹配类型,以及不同收入水平匹配类型三个方面与青年家庭的夫妻关系状况无关;而不同城乡背景匹配类型、不同独生子女身份匹配类型两方面则与青年家庭的夫妻关系状况有关。研究揭示出,改革开放背景中成长的一代青年在个体特征上更具同质性,对他们的夫妻关系真正产生影响的因素,主要是他们在社会特征上的差别。今后的夫妻关系研究,在测量指标方面增加心理量表的内容或许是一个新的方向。     

关于大学生心理发展水平的调查与思考

人的一生中除熟睡状态外,每时每刻都在进行着心理活动,它的质与量的不同和差异,将直接影响着个体社会活动的效果.发展心理学认为:人的心理发展是一个由量的不断积累而达到质的变化的过程,是从低级到高级、从简单到复杂、从旧质到新质的不断变化和完善的过程.因此,人的心理发展是随着年龄的推移和外部条件的变化而发展变化的.发展心理学根据人的生理和语言发展水平、能力水平和个性特征及主导活动等方面将这个过程划分为不同的心理年龄阶段.只有个体的心理品质达到相应生理年龄所应具备的水平时,才能算是身心协调发展.     

学校教育与儿童性别角色社会化

社会化是个体通过学习由“自然人”转变为“社会人”的过程,它是个体的一个必然的社会过程。角色是社会心理学的一个重要概念,它是一组责任、权利及在一定社会文化背景中社会对人们期望的行为模式。角色的内涵取决于社会对个体的期望,社会所期望的性别行为就是个体性别角色的社会内容。性别角色社会化指的是个体通过社会文化对个体的性别行为规范,使自身的行为符合这一社会规范的过程。一般而言：个体的生理发育时期是个体社会化的主要时期。个体社会化的首要场所是家庭,他们从父亲和母亲那里学到了一些基本的性别区分。其后儿童进入学…