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相似文献
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1.
重庆三峡职业学院是三峡库区一所国办全日制普通高等院校,位于重庆市万州区。经过70年深厚文化底蕴的积淀和建院以来超常规、跨越式发展,学院已建设成为一所历史悠久、文化厚重、设施现代、环境优美的高等学府。学院占地面积553亩,建筑面积15万平方米,教学科研仪器设备总值2000余万元,  相似文献   

2.
《科学咨询》2009,(18):F0002-F0002
重庆城市职业学院前身为重庆市职工大学和重庆市工会干部学校。2004年经重庆市人民政府批准、国家教育部备案,成立为重庆城市职业学院。形成由重庆市总工会主管,面向全国招生的全日制公办普通高等院校。重庆市人民政府市长王鸿举力学院亲题了校名。  相似文献   

3.
重庆城市职业学院前身为重庆市职工大学和重庆市工会干部学校。2004年经重庆市人民政府批准、国家教育部备案,成立为重庆城市职业学院。形成由重庆市总工会主管,面向全国招生的全日制公办普通高等院校。重庆市人  相似文献   

4.
《科学咨询》2010,(4):F0002-F0002
重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准,教育部备案,独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,主要为现代制造业培养高技能人才。学院是全国首批国家示范性高职院校建设单位。  相似文献   

5.
《科学咨询》2010,(15):F0002-F0002,F0003
重庆水利电力职业技术学院是经重庆市人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等院校。其前身是成立于1964年的“江津地区水利电力职业学校”,之后曾分别易名为“江津地区水利电力学校”、“永川地区水利电力学校”、“重庆市水利电力学校”。2001年被评定为市(省)级重点中专学校;2001年筹建高等职业技术学院,2004年4月经重庆市人民政府批准正式设立“重庆水利电力职业技术学院”。  相似文献   

6.
《科学咨询》2007,(16):F0002-F0002
重庆三峡医药高等专科学校座落在举世闻名的长江三峡库区腹心——重庆市万州。始建于1951年,是经教育部批准,在三峡库区腹心设置的唯一的医药类高职高专学校。现占地面积608亩,校舍建筑面积24万平方米,  相似文献   

7.
重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准,教育部备案,独立设置的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,主要为现代制造业培养高技能人才。学院是全国首批国家示范性高职院校建设单位。  相似文献   

8.
今年是重庆科技学院发展十分重要和关键的一年,是充满机遇与挑战的一年。要实现学校跨越式发展目标,我们必须高扬团结旗帜,坚持统一意志,凝聚全校之力,完成历史使命。  相似文献   

9.
《决策导刊》2005,(3):i003-i003
重庆工业职业技术学院,是经教育部批准独立设置的,具有高等学历教育招全资格的全日制公办普通高等院校。学院是全国职业技术教育先进单位,是教育部和财政部审定的由中央财政重点支持建设的全国示范高职学院。自1956年建校以来,  相似文献   

10.
《领导科学论坛》2013,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
天门职业学院是一所全日制普通高等院校。学院座落在驰名中外的茶圣陆羽故里,武汉城市圈著名历史文化名城一一湖北省天门市。  相似文献   

11.
《决策导刊》2006,(12):F0002-F0002
重庆三峡学院前身是万县师范专科学校和万县教育学院,2001年经国家教育部批准,更名为重庆三峡学院,是三峡库区腹心地带唯一的一所多科性本科院校。五十年来风雨历程,五十年来自强拼搏,五十年来团结奋进,  相似文献   

12.
《领导科学论坛》2014,(1):F0002-F0002,F0004
武汉商贸职业学院是2002年4月经湖北省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等院校。学院位于“武汉·中国光谷”腹地,与富士康武汉基地毗邻。学校校园整体规划新颖,设计巧妙,建筑风格独特,环境优美。具有浓郁的多元文化育人氛围。宏伟的金字塔、雄伟的凯旋门、典雅的米兰大教堂等特色建筑别具一格;象征包容和孕育的育生池以及多元文化兼收并蓄的世界文化园,风光无限,让人流连忘返。  相似文献   

13.
《决策导刊》2007,(3):F0002-F0002
重庆工贸职业技术学院位于三峡库区腹地——涪陵,学院有建筑工程,水电站仿真模拟等22个实验室,与30多家企业建立了长期合作关系,27个校外实习实训基地,14个工种的高、中级职业技能鉴定资格。是农村劳动力转移培训基地、职业技能培训鉴定基地和再就业培训机构。  相似文献   

14.
陈瑜  向传书 《科学咨询》2008,(20):I0002-I0002
最近,中共重庆市委召开了三届三次全委会.我们都非常关注全市教育系统是如何传达学习贯彻落实市委三届三次全会精神,推进重庆教育跨越式发展的.  相似文献   

15.
魏世宏  严欣平 《决策导刊》2010,(5):36-38,44
正重庆科技学院组建五年多来,努力按照科学发展观的要求,遵循高等教育发展规律,坚定不移地把特色立校作为学校发展的战略选择,抢抓历史机遇,走特色发展之路,初步实现了学校跨越式的发展。  相似文献   

16.
《科学咨询》2009,(8):F0003-F0004
大昌中学座落在风光秀丽的小三峡峡口。水陆交通便捷,毗邻古镇,环境优美,文化底蕴浓厚。学校创办于1958年,是巫山县江北唯一的农村高级完全中学,学校系三峡工程搬迁单位,新校占地72703平方米,并按重庆市重点中学进行了科学规划。建有教学楼、学生公寓、学生食堂、现代化实验室、微机室、多媒体教室等功能齐备的生活、学习设施设备。  相似文献   

17.
王萌 《管理科学文摘》2012,(21):236-236
科学技术发展不能脱离社会文化土壤和社会文化约束。新疆科技的发展有它独特的文化底蕴。对新疆文化的深入研究是实现新疆跨越式发展的根本保证之一。对新疆实现科技跨越式发展的文化底蕴进行研究具有重要的实际意义和理论意义。  相似文献   

18.
重庆科技学院于2004年5月经教育部批准,由隶属于原冶金工业部的重庆工业高等专科学校和隶属于中国石油天然气集团公司的重庆石油高等专科学校合并组建。六年来,学校始终坚持以服务重庆经济社会发展和石油冶金行业振兴为己任,将学校发展主动融入到重庆建设西部教育高地的历史使命来谋划和实践,抢抓机遇、开拓进取,走出了一条跨越式特色发展之路。  相似文献   

19.
《决策导刊》2006,(10):21-22
按照“科教兴渝”、“人才强市”和三大经济圈的经济发展战略,重庆市着力构建“一体两翼一组团”的职教发展战略格局。自重庆市委、市政府2004年9月作出由重庆市教委、永川市政府在永川市建设重庆职业教育基地的战略决策以来,经过两年多的努力,重庆职业教育基地得到了快速发展。  相似文献   

20.
《科学咨询》2007,(12):F0002-F0002
重庆教育商管理学校是重庆市教委唯—直属的一所国家级重点中专学校。是国家教育部、财政部授予的国家级重点建设示范性职业学校,是重庆市政府命名的重庆市职业技术教育中心,学校先后被重庆市政府授予“文明单位”,“文明礼仪示范学校”、“安全文明小区”、“综合治理先进单位”、“职业教育先进单位”等光荣称号。  相似文献   

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