写你难忘的人和事

训练要求回顾六年的小学生活,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用“难忘的……”,也可以根据所定的内容拟定。习作内容要具体,词句通顺,叙述有一定的顺序。 作文指导 本次习作的要求写难忘的一个人或难忘的一件事,该怎么写好呢?首先要选材的面较广,既可以是难忘的一个人,也可以是难忘的一件事;既可以写你的老师、你的同学,也可以写你校的工人师傅或你接触的其他人;既可以写难忘的一堂课,也可以写令你难忘的其他一件事。虽然选材的面较广,但必须选择给你印象最深的一个人,一件…     

难忘的……

六年的小学生活多么难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用“难忘的……”,也可以根据所写的内容拟定。写完后认真修改,使习作的内容具体,语句通顺,叙述有一定的顺序。     

难忘的……：伞

许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇章，题目可以用“难忘的……”，也可以根据所写的内容拟定。写完后认真修改，使习作内容具体，语句通顺，叙述有一定的顺序。[第一段]     

四年级习作训练8 写一个关于家庭照片的故事

写法指导1.这是一篇记事的记叙文,写照片上所反映的事,用第一人称写作。2.写一张照片,反映一件事,也可以反映几件事。这些事发生在过去,给"我"留下了深刻的印象。它们可以发生在家庭生活中,也可以发生在校园生活里,还可以发生在社会上……3.所写的事应该有很深的纪念意义, 值得用照相留念,要把这点写出来。     

伞

习作要求六年级的小学生活多么难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象,请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目自拟。     

六年级习作训练④ 难忘的……

航向标六年级的小学生活多么难忘,许多人和事给我们留下了深刻的印象,请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目自拟。     

颇具特色的德育校本课程

六年级的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象，请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。     

第一次×××

航向标一作、文精心之选前材,。先认真回忆发生的事,哪一次印象最深刻,就把这件事作为此次写作的对象,为了更好地把握素材,你可以在写作前把这样的事再做一次,以加深印象,可以边做边想你所做的每一步可用什么词语来表达。二、分清步骤,写好经过。在写作之前,一定要把你干的这项活动或这件事是由哪些步骤组成的搞清楚,然后再动笔写。写的时候,注意交待清楚这次话动的时间、地点、人物、起因、经过、结果。三、把主要部分写具体。事情的经过是完成这件事的主要部分。因此,把事情的经过写具体是很重要的。注意通过对人物动作、语言等描写,把这…     

简单日记天天记

日记,既能记录生活的点点滴滴,又是写好作文的基本手段。刚学作文,印象最深刻的或是有趣的事,都可以简单地写一句话,重点记录当天发生的事;也可以是几句话,大概叙述事情的经过,更可以是一段话,把事情说得更完整。下面,我们就来练一练。[编者按]     

社区带给我感动与欣慰

从2010年10月加入社区这一大家庭，已经决两年了。两年间，我也从一名什么都不懂的大学毕业生，成长为一名能够协助同事做好各项工作，甚至可以独当一面的社会工作者。在工作中，有很多事给我留下了深刻的印象，其中有两件，对我影响最大。     

三年级习作训练② 记我熟悉的人的一件事

显身手指指点点我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。你打算写谁?写他的哪件事?写完后可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。航向标这是一篇写人记事的综合作文,是通过写一件具体的事情,写出人物的性格爱好和思想品质。要选取熟悉的人,写发生在他身上令你印象深刻的事,这样选材才能真实、有感染力。把事情的经过写具体,语句通顺、用词准确。本文要以事来反映人的品质和性格,切不可叙事与写人主次颠倒。我老爸是一名警察。他身高一米八,十分梧,往那儿一站,自然有一种顶天立地的男子气…     

特殊的“奖品”

如何使教师的评价在学生心中起到积极有效的促进作用。很多时候考量的是我们教师的智慧。有这么一件事．让我印象深刻：     

如何避免社区工作者流失

如今,社区工作人员已不再是人们过去印象中的老大妈了,80后、90后的大学生当社区工作者已不是什么新鲜事。由此可以看出,社区工作越来越受到社会的关注和人们的重视。从以前的事难办、脸难看、门难进到现在的有人管事、有钱办事、有场所议事,可以说社区建设正走向全面     

如何避免社区工作者流失

如今,社区工作人员已不再是人们过去印象中的老大妈了,80后、90后的大学生当社区工作者已不是什么新鲜等。由此可以看出,社区工作越来越受到社会的关注和人们的重视。从以前的事难办、脸难看、门难进到现在的有人管事、有钱办事、有扬所议事,可以说社区建设正走向全面提升阶段。     

六年级习作训练4 难忘的——

航向标人总会在生活的坎坷中留下难忘的回忆。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇文章,题目可以用《难忘的……》,也可以根据内容自己拟定。!!!!指!!!!指!!!!点!!!!点围绕中心,描写人物要突出中心,写事要写清感受和启发,才能紧扣“难忘”确定事例的取舍和主次,事例不在多而在典型。写人的作文中抓住描写对象的外貌、动作、语言、神态等特征的细致刻画,考虑过渡和叙述方式的作用,使文章条理清楚。显身手减肥记□江苏如东县实验小学蔡韫宝今天我和妈妈上街买菜,看到了菜市场上的大磅秤。妈妈让我上去称一称。不称不知道,一称吓一…     

看功夫舞狮，吃粤菜

对于这家粤菜馆有印象,是因为咏春,喜欢甄子丹。这原本是哪儿也不挨哪儿的事呢!朋友带我绕着三环跑了半圈,才到地儿。看我一副提不起兴致的样子,     

LOGO征集——我的第一次活动策划

居委会大妈戴着红袖章在村口一喊,我就知道有通知来了,这是小时候对居委会工作的第一个印象。多年以后,我成了社区专职工作者,才知道现在的社区工作者必须得文武双全,要求"老高的"。最能转变我印象的事还要从社区LOGO征集大赛说起。那个时候自己所在的社区刚刚成立居委会筹建小组,我     

古典戏曲文学的意境品赏

戏曲意境品赏是戏曲文学教学的重要组成部分。由于戏曲意境是"情、景、事"三者的统一,所以品赏抒情性意境离不开"事"、"景"、"情",又以品味意境为最终目的。在教学中引导学生品赏戏曲意境,应侧重于引导他们品赏抒情性意境。通过品味,可以品出剧中人在特定场景中的特定心境,品出剧中人丰富的内心世界,可以校正学生感受所得的粗浅印象,使之更接近作品形象的实际,还可以使作品之"景"、"情"与学生之情交融,使学生的感知不断趋于丰富、深入。     

在社区经历的那些惊险事

在社区工作有好几年了,经历的事情真的是酸甜苦辣俱全,个中滋味难以言表;印象最深的还是我经历的那些“惊险”事。     

成长故事：童年趣事

怎样写好本次作文呢？ 选择自己成长经历中印象最深的事写，把叙事作文的六要素交待清楚。