声乐演唱中呼吸的艺术运用

呼吸是歌唱的基础,是歌唱的生命。正确领悟和掌握歌唱呼吸的方法,坚持呼吸训练,并根据不同歌曲的风格及类型,有的放矢地对呼吸运用方式进行选择,对声乐作品完美的艺术表现起着至关重要的作用。     

谈歌唱中的呼吸技巧

歌唱的质量取决于呼吸方法的优劣。本文就学习歌唱呼吸过程中的实际问题，从歌唱器官的构造与发声，歌唱呼吸与日常呼吸的区别，建立正确的呼吸法及衡量正确呼吸的标准等几方面来讲解和分析，引导声乐爱好者运用正确的呼吸方法来进行循序渐进的训练。     

略论歌唱呼吸与美声歌唱

科学的呼吸方法是美声歌唱的基础和出发点。这里从呼吸对歌唱的意义、科学的歌唱呼吸方法、美声歌唱前的呼吸训练、美声歌唱中的呼吸运用等四个方面着手 ,结合实践经验 ,探讨声乐训练中呼吸技能的培养 ,以帮助演唱者正确理解歌唱呼吸方法以及在歌唱中掌握对呼吸的控制 ,为学好美声歌唱奠定基础。     

略论歌唱呼吸与美声歌唱

科学的呼吸方法是美声歌唱的基础和出发点.这里从呼吸对歌唱的意义、科学的歌唱呼吸方法、美声歌唱前的呼吸训练、美声歌唱中的呼吸运用等四个方面着手,结合实践经验,探讨声乐训练中呼吸技能的培养,以帮助演唱者正确理解歌唱呼吸方法以及在歌唱中掌握对呼吸的控制,为学好美声歌唱奠定基础.     

浅谈歌唱的呼吸

高等师范院校艺术专业学声乐的学生存在着重发声方法、喉头位置,而不重呼吸的运用等现象。应正确认识歌唱的呼吸,树立正确的歌唱意识,把握好歌唱的呼吸及运用,掌握好正确的训练方法,这是学好声乐的关键。声乐教师应加强学习,提高业务素质,引导学生养成良好的歌唱习惯。     

谈歌唱中的呼吸技巧

歌唱的质量取决于呼吸方法的优劣。本文就学习歌唱呼吸过程中的实际问题,从歌唱器官的构造与发声,歌唱呼吸与日常呼吸的区别,建立正确的呼吸法及衡量正确呼吸的标准等几方面来讲解和分析,引导声乐爱好者运用正确的呼吸方法来进行循序渐进的训练。     

论声乐教学中科学歌唱的基础

本文通过声乐教学中科学歌唱的基础,使学生领会到歌唱时的呼吸对歌唱起到重要的作用,呼吸是歌唱的源泉,歌唱的艺术即呼吸的艺术,只有知道怎样呼吸,才能知道怎样歌唱。头腔共鸣、口腔共鸣、胸腔共鸣对歌唱的重要作用以及声乐教学语言发音的基本结构。     

论呼吸与美声歌唱

从呼吸对歌唱的意义、科学正确地歌唱呼吸法、呼吸与美声歌唱等几个方面着手，结合已有的研究成果及实践经验。重点探讨了呼吸与美声歌唱深厚的渊源关系，即美声歌唱的基石是正确地呼吸方法和对呼吸的控制。从而阐述了呼吸是发声的原动力，是歌唱的基础，是各种声乐技巧的“能源”     

论声乐教学中四大要素

在声乐教学中,教师要求学生在掌握良好的发声方法的同时,还应注重歌唱的呼吸、共鸣、语言、情感四大要素。正确的发声一定要有一个良好的呼吸基础,歌唱呼吸方法是实现歌唱机能调节必不可少的环节,也是歌唱表演中的重要技术之一;共鸣是声、字和感情的窗口,良好的共鸣会使吐字、声音和感情表现富有特色,收到事半功倍的效果;声乐艺术是音乐和文学的结合,语言直接准确地传递着情感和思想感受,声乐确切的文字语言,是任何其它音乐形式所不能与之相比的;在歌唱的艺术表现中,每个演唱者还必须积极投入。歌唱中的投入,主要是情感的投入,这种情感不是单纯的,应具有丰富的内涵,它是通过运用全方位的知识,对音乐作品进行深刻的理性思考,并结合自己在生活中的体验而出来的。     

论“歌唱呼吸“

本文首先论述了歌唱呼吸的重要性及歌唱呼吸与生活中呼吸的不同之处,继而介绍了几种不同的歌唱呼吸方法并评价了其优劣,使人们了解、鉴别以至在声乐学习的道路上不走或少走弯路。     

浅析歌唱中的呼吸方法

目前,声乐已经成为大家热烈追求并悉心研究的一门学问,很多人利用专门或业余的时间来学习它,使自己能够完整的演唱歌曲。由于声乐是一种摸不着、看不见,全凭感觉去演唱的一门艺术。给有些人的学习增添了一定的难度,呼吸是歌唱艺术的基础,歌唱是呼吸的     

声乐教学的技与艺

声乐教学的“技”主要是指物性层面上的技巧 ,如歌唱的呼吸、发声、共鸣等 ;而“艺”属于理性层次上的属性 ,它涉及到艺术情感、文化素养等因素。声乐教学在技术上应从声乐的呼吸、发声、共鸣以及艺术上歌唱的声情并茂、歌曲演唱与艺术再造等问题入手 ,使学生全面而系统地掌握声乐的基本技能技巧和基础理论 ,扩展知识结构 ,提高综合素质 ,以更好地表情达意     

浅谈歌唱中解决高音的几种途径

声乐是以人体歌唱器官作为“乐器”而发出优美歌声的艺术。在声乐学习的过程中．许多学习者在演唱高青时都存在不同的困惑。高音的解决是需要掌握一定学习技巧的。它可以通过多种方法加以调试,良好高音的产生是需要正确的呼吸、歌唱的状态、正确哼鸣练习、情感的运用及良好的歌唱心理等方面进行辅助训练的。本文从这几个方面入手,探完如何解决高...     

浅谈歌唱的技巧

学习声乐的人都在寻找正确的歌唱方法,对它进行深入研究和讨论是非常有意义的。通过对呼吸、声区、共鸣、音量、音色等歌唱内容的介绍,力求简洁地阐述正确歌唱的内涵。     

如何掌握科学的歌唱方法

掌握科学的歌唱方法,首先要找到感觉,反复练习,形成位置记忆、状态记忆等等,并需要具有高度的协调能力。一般我们要经过3~5年系统的声乐学习,才能渐入化境。篇幅所限,本文简单介绍以下几种学习内容:一、呼吸方法歌唱的呼吸方法是胸、腹联合呼吸,与日常呼吸仅用胸膛呼吸不同。吸气时,用口、鼻垂直向下吸气,一直吸到肺的底部,使横膈膜逐渐扩张,腹部向前及左右两侧膨胀。呼气时,仍要保持吸气状态,控制住气息徐徐     

声乐教学中的歌唱呼吸运用问题研究

歌唱呼吸是什么?为什么呼吸对歌唱起着举足轻重的作用?就此问题论述歌唱的几种常见呼吸法,它们对影响歌唱者的作用及特点做了详尽的表述,并提出适合声乐发展的最科学的歌唱呼吸法.同时对歌唱呼吸的训练提出独到的见解,有针对性的做出科学的指导.     

论“合力”与声音训练

声音训练是声乐艺术学习中重要的内容,掌握科学的发声技巧是美好歌唱的技术保障,而"合力"的掌握和运用能使声音得到有效的训练。在介绍呼吸源"合力"产生及构成原理的基础上,阐述了在声音训练中运用"合力"的原因及方法,阐明了"合力"科学运用的价值:能有效掌握发声技巧,能完善提高歌唱技能,能使训练方法易掌握且操作性强、见效快。     

谈声乐教学中的三大要素--歌唱的呼吸、共鸣位置、打开喉咙

歌唱的呼吸、共鸣、打开喉咙是声乐教学中的重点、难点问题.文章结合作者的声乐教学经验阐述了这三大要素之间的相互关系以及如何进行歌唱的深呼吸,打开共鸣腔体,获得正确的歌唱位置,从而获得正确的歌唱方法.     

学习歌唱应注意的几个问题

歌唱艺术有其一套完善的科学理论，为了更快更好地掌握这门艺术，下面就将学习歌唱应注意的问题谈如下几个方面：一、端正观念刚步入正规学习的初学者，对于歌唱发声有错误的认识，往往将播、压、卡、扁、白亮的声音认为是明亮美好的声音，并区着意模仿追求，这种认识与科学发声原理恰恰相反，所以初学者在进入正规学习声乐之前，首先必须了解和掌握一定的音乐理论及生理学、心理学知识，为正确地学习歌唱奠定良好的基础。二、发声方法发声是歌唱中最为重要的一个方面，学习者在进行发声训练时从思想上应注意两点：1．说话是歌唱发声的基础…     

谈声乐学习的三个基本要素

在声乐学习中,主要应训练学习者掌握正确的歌唱方法,而呼吸、发声、共鸣是最基本的要素。文章主要介绍了如何能有积极、深沉、持久的呼吸支托;如何去控制气息,在声带积极闭合挡气情况下,用气息冲击声带振动发声;如何使发出的声音通过咽腔、口腔、鼻腔、头腔等共鸣器官的共鸣,使声音得到扩大而悦耳动听,以及呼吸、发声、共鸣三方面如何互相支持、统一协调。