甘肃民族地区和谐社会构建的难点与对策分析(之四)——社会公平问题的实现

追求公平正义是实现社会和谐的前提,没有公平正义就不可能有和谐.甘肃民族地区也不例外.本文主要从伦理学的角度,探讨甘肃民族地区与甘肃其它地区相比,在实现社会公平当中存在的主要问题,并提出改进的思路.     

甘肃民族地区构建和谐社会的社会学探析

构建甘肃民族地区和谐社会是一项十分复杂、艰巨的系统工程。本文提出以非均衡求均衡的发展思路大力推进甘肃民族地区的社会现代化建设,以其作为构建和谐社会的基本前提和现实基础;而以建立包括动力机制、整合机制等在内的良性社会运行机制作为构建和谐社会的内在依据和运行保证。     

甘肃民族地区构建和谐社会的难点与对策(之三)——体制和机制的构建、社会保障体系的建立和完善

甘肃民族地区构建和谐社会是一项复杂的、艰巨的系统工程,目前在体制、机制方面存在很多问题与难点.本文对这些难点问题进行了分析,并提出了相应的对策措施.     

甘肃民族地区构建和谐社会难点与对策分析(之二)——民主法制的加强和思想道德水平的提高

民主法制建设和思想道德水平的提高是和谐社会建设的重要内容,民主法制是社会和谐的关键,发展社会主义民主法制是构建和谐社会的政治保障,思想文化则是社会和谐的灵魂,提高思想道德水平是构建和谐社会的精神支撑。在甘肃省民族地区,由于自然历史和传统习惯等因素,民主法制建设水平较低,基础教育落后,加上市场经济对传统思想的冲击,人们的思想道德水平较低且很混乱。所以,我们必须要在大力发展发族地区经济的同时,加强民主法制建设和提高思想道德水平。     

关注弱势群体问题构建民族地区和谐社会

弱势群体问题是中国现阶段所存在的社会问题,是极易引发社会矛盾的一大因素,同时,也是构建和谐社会所必须面对和解决的问题.因此,本文通过对当前中国民族地区的弱势群体问题的分析,针对性地提出了解决这些问题的相应对策.     

西部民族地区经济社会和谐发展的对策建议

西部民族地区人口、资源、环境与经济社会和谐发展方面还存在着诸多问题,严重制约了西部民族地区的发展。以树立科学发展观为指导,积极寻找西部民族地区实现跨越式发展的有效途径,促进民族地区经济的繁荣,确保区域协调发展,这是民族地区目前亟待解决的实际问题。     

民族院校构建和谐民族关系的对策与研究

民族关系是民族院校大学生必不可少的行为之一,民族院校大学生的民族关系直接影响着他们的学习和生活,影响着他们的心理健康,影响着他们的成长与发展,同时也影响学校教育目标的实现。本文旨在通过调查,分析民族院校大学生民族关系中存在的问题,并提出一些解决办法。通过对民族院校大学生的研究,分析在构建和谐民族关系中的经验和不足,找出影响和谐民族关系的主要变量因素,探求构建和谐校园的一般规律。     

构建社会主义和谐社会的难点

构建社会主义和谐社会是新世纪新阶段全面建设小康社会面临的重大现实课题,也是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。要实现社会的整体和谐,就必须实现政治、经济、文化以及社会生活等各个领域的和谐及其相互之间的和谐。因此,在构建和谐社会中,必须关注急待突破的难点问题。     

开展民族团结教育 构建和谐校园文化——浅析构建民族地区高校和谐校园文化的有效途径

深入开展民族团结教育是民族地区高校和谐校园文化建设的有效途径。它对于民族地区高校的改革、建设和发展,对于营造有利于大学生身心健康发展的校园人文和物质环境,具有特殊而重要的现实意义。     

实现和谐发展与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会的理论,进一步丰富了中国特色社会主义理论的科学体系,同时,也进一步开辟了中国特色社会主义的发展道路,进一步深化了人们对于实现和谐发展的自觉认识,进一步深化了对于实现和谐发展与构建和谐社会之间辩证关系的科学认识。实现和谐发展是中国特色社会主义发展道路的本质特征,是构建社会主义和谐社会的客观要求,是科学发展观的基本目标。在全面建设小康社会的新阶段,我们必须以科学发展观为统领,更加强调和谐发展,更加强调以人为本的发展和全面、协调、可持续的发展,进一步在实践中拓展中国特色社会主义的和谐发展道路,在和谐发展的过程中构建社会主义和谐社会。     

甘肃民族聚居地区经济发展策略分析——以临夏经济发展为视角

民族地区的经济发展是一个事关全局的重大问题。全国民族地区的经济虽然有了长足的发展,但与东部地区仍有很大差距。甘肃民族地区的经济欠发达的问题依然十分突出。临夏回族自治州是甘肃两个民族自治州之一,临夏的经济发展在甘肃民族地区具有很强的代表性,本文以临夏州为视角,就甘肃民族聚居地区经济发展做初步探讨和分析。     

兰州市城乡结合区域构建和谐民族关系问题研究——以兰州市红古区窑街街道办事处为例

巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系是构建和谐社会的必然要求。中国自古以来,就是一个统一的多民族国家,民族关系是重要的社会关系之一。本文试通过对兰古区窑街街道办事处这一典型的城乡二元结构地区民族关系现状的调查与分析来对城乡二元结构地区构建和谐民族关系问题进行研究。     

跨境民族的民族认同与云南边疆和谐社会的构建

云南境内外有16个少数民族跨境而居。随着中国周边国际环境的稳定及中国对外开放的扩大,边疆地区境内外社会、经济、文化的交流不断扩大,跨境民族之间的社会互动日趋频繁。跨境民族的民族认同关系到该民族成员对民族国家现存政治、经济、文化、社会状况的态度,直接支配着一定社会成员的思维方式、生活方式和行为方式,这对于构建云南边疆和谐社会都有着极其特殊的意义。     

论甘肃民族地区特色旅游业的发展

甘肃发展民族地区特色旅游业要以市场定位、市场分类开发、旅游资源深层次开发为主 ,树立市场理念 ,利用创新动力推进销售渠道建设、区域合作及实现旅游业全方位营销     

甘肃民族地区农业产业结构调整对策研究

甘肃民族地区农业产业结构调整 ,应按照农业产业化经营的客观要求 ,以市场为导向 ,以农户为基础 ,对农业各产业合理配置 ,强化种植业 ,加快畜禽业、林果业、草产业和渔业发展 ,并把畜牧业作为区城经济的一大支柱产业 ,突出发展草食型、节粮型畜禽业     

西部少数民族地区构建和谐社会的商业路径研究

本文认为，在我国多民族的大家庭中，建设和谐社会的关键在于社会利益关系的分配。具体说就是在社会利益的分配上应建立起一种关系，使不同地区、不同民族之间具有稳定、持久的相互联系。在市场经济条件下，商贸业不仅在促进少数民族聚居地区经济发展方面具有无可替代的作用，在构建社会主义和谐社会，协调地区关系和民族利益方面也有着无可替代的作用。     

甘肃民族地区县级公共图书馆员信息素质培养对策

本文基于民族地区特定的文化底蕴与经济背景的视角,通过对甘肃民族地区县级公共图书馆员信息素质的现状分析,从信息化社会的发展趋势以及馆员自我发展能力提高的实际需求出发,进一步叙述了加强甘肃民族地区县级公共图书馆员信息素质培养的必要性和紧迫性,最后从不同方面、不同角度提出了提高甘肃民族地区县级公共图书馆员信息素质教育水平的对策。     

儒家和谐精神与构建社会主义和谐社会

儒家传统文化中包含着“天人合一”、“尚中贵和”、“厚德载物”“诚实守信”等丰富的和谐精神,它对于我们今天实现人与自然、人与社会、人与人的和谐以及政治、经济、文化的和谐,实现我们党提出的“构建社会主义和谐社会”的社会理想,都有巨大的启迪。     

甘肃民族地区工业产业结构调整对策研究

本文分析了甘肃民族地区工业产业结构中存在的问题 ,提出甘肃民族地区工业产业结构调整 ,应积极发展轻工业 ,适度发展重工业 ,大力发展高新技术工业     

西北民族地区基础教育师资队伍建设的现状与对策

教师在整个教育资源体系中居于核心地位。西北民族地区基础教育师资队伍建设的现状是:教师总量充足,学历水平普遍提高,但存在着结构性缺人,双语教师缺乏;青年教师敬业精神不强,教学水平有待提高;寄宿制学校教职工配备欠缺且缺乏专业培训;教师来源相对单一,中青年优秀教师流失严重。加强其建设的对策为:重视师德师风建设;科学制订教师编制标准,完善教师补充退出机制;加强"双语"教师队伍建设;加大对口支援与城乡教师交流工作力度;加大民族地区教师培养培训力度;提高民族地区教师待遇。