试论当代大学生的职业素质与能力培养

当前,日趋激烈的国际竞争和深刻的社会变革不断对高等教育提出新的要求和挑战,如何培养适应21世纪社会发展的复合型人才,是我国高等教育的重要课题。大学生应合理构建自己的知识结构,提高自身的综合素质和能力,努力提升就业竞争力,积极应对社会挑战,全面发展,成长成才。     

试论当代大学生责任意识的培养

当今社会对大学生的要求不仅仅是知识与技能,还要求其具有良好的道德品质,责任意识是其中的重要部分.当代大学生责任意识呈现弱化趋势,这是由多方面原因造成的.大学生责任意识的培养也应由多种渠道进行强化.     

试论当代大学生政治素质的培养

本文就大学生政治素质的培养以及提高其政治素质的途径等问题进行了论述。     

当代大学生综合能力的培养

新世纪的竞争是人才的竞争 ,综合素质的提高是人才培养的关键。在当前形势下 ,高等院校培养的人才不仅要具有扎实的专业知识 ,更要具备综合能力。全文以培养大学生综合素质为主导 ,介绍了几种当代大学生必须具备的能力     

浅析当代大学生创造能力的培养

培养创造能力是提高当代大学生素质的重要问题,也是目前高等教育中值得深入研究的一个重要课题。     

论当代大学生可持续发展能力的培养

可持续发展是科学发展观的重要组成部分.社会和人的全面发展,归根结底是人的发展.人的持续发展是社会可持续发展的前提.在全面实施社会可持续发展战略中,只有提高人的素质,使人得到全面发展,才能最终实现社会的可持续发展.当代大学生掌握着丰富的知识,道德、文化等综合素质较高,作为社会的佼佼者,作为社会高层次人才的代表,探讨他们可持续发展能力的意义、培养他们的可持续发展能力就显得尤为重要.     

论当代大学生自我教育能力的培养

大学生是高校德育的主体,大学生自我教育是自我意识的高级表现阶段,是青年大学生完善自我,实现自我价值的重要途径。本文着重论述了大学生自我教育能力培养的必要性、可能性以及培养策略。     

论当代大学生合作能力的培养

合作是指成员之间的共同行动。整体上讲,当代大学生合作能力严重缺失。原因主要包括三个方面:传统小农社会的影响根深蒂固;个人本位、应试教育等社会因素;高等学校对合作精神培养的漠视。要培养大学生的合作精神,关键是要培养大学生人际沟通能力。沟通能力的培养应当从两个方面着手:一是多开设相关选修课或必修课,讲授人际交往的知识;二是多为学生提供集体活动和社会实践的机会,鼓励学生参与人际交往。     

试论大学生的自我认识能力的培养

在形成和发展学生良好的道德品质的过程中,自我教育起着重要的作用,这往往是教育者的直接教育所不能代替的。因而,教育者一方面要直接培养受教育者良好的道德品质;另一方面,还应该重视培养受教育者的自我教育的主动性、积极性,使他们由教育的客体变为教育的主体。当受教育者一旦具有和教育者要求一致的道德信念时,就会从内心激发出自我修养的要求,积极主动地同教育者相配合,严格地进行自我教育。“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育”(苏联教育家苏霍姆林斯基语)。自我教育是建立在自我意识的基础上的。所谓自我意识是指人对自己的认识,对     

试论大学生自主学习能力的培养

本文对大学生开展自主学习所需要的能力进行了讨论,在此基础上从学习目标的自我设计、学习过程的自我管理和自我调节、学习效果的自我检测和自我评估、对所学知识的自我转化等方面,论述了大学生自主学习能力的培养。     

试论大学生英语阅读能力的培养

本文对大学生英语阅读能力的培养进行了初步探讨。认为传授语言知识和技能是培养大学生英语阅读能力的重要前提；进行语篇分析、发展语篇能力是培养大学生英语阅读能力的有效途径；适时导入文化背景知识对培养大学生英语阅读能力起着重要作用     

试论大学生英语自主学习能力的培养

自主学习是一种学习方式,是学生管理自己学习的能力.它能有效地提高学习的质量、水平和效率,提高创新思维能力,进而对课堂教学起促进作用.教师应注重对学生自主学习能力的培养,为学生今后的生存发展与终身学习的需要打好基础.     

试论情报教育与大学生能力的培养

试论情报教育与大学生能力的培养王荣宗，高京文怎样才能使大学生成为合格的人才呢？这就要改变过去以传授知识为主的封闭式的传统教育思想和方法，对大学生进行一种综合教育。其中培养大学生情报意识和情报能力的教育是其重要方面之一。下面就这方面问题进行一点探讨。一...     

谈当代大学生自我心理保健能力的培养

随着市场经济体制改革的不断深化和高校招生规模的扩大,以独生子女为主要来源的大学生承担的心理压力越来越大。各高校虽已普遍开展了心理健康教育工作,但大多重视补救和知识的灌输,而忽视学生自我心理保健能力的培养。大学生应该通过学习心理健康知识、培养良好的学习和生活习惯、建立良好的人际关系、学会自我调控等方法,加强自我心理保健能力的培养,增强其心理免疫力,减少心理疾病的产生。     

重视对当代大学生抗挫折能力的培养

改革开放 ,建立和发展社会主义市场经济 ,是一场深刻的社会大变革 ,它既给社会政治、经济、文化以及人们的思想等各方面带来了巨大的变化 ,也给高等学校德育工作带来许多新情况和新问题。文章仅针对此情况下如何对大学生进行抗挫折能力教育问题谈谈个人的观点。     

试论当代大学生的就业观

本文在剖析了当代大学生就业观误区的基础上，提出大学生应该树立正确的就业观，一是摆脱传统观念的束缚，二是正确地认知自我，全面衡量自身的综合素质。同时，学校和政府都应大力帮助大学生就业，在各方面为大学生就业提供指导和便利，促进大学生就业难问题的解决。     

试论当代大学生的体育锻炼

保持良好的身体状态是事业有成的物质基础。大学生进入高校接受高等教育,奠定了步入社会的学历条件。本文分析了大学生生理和心理特点及大学生体育锻炼应遵循的原则,并提出通过多种多样,丰富多彩的体育锻炼来达到增强体质、丰富文化生活的目的。这是一件“功在当时,利在未来”的大事,必须将其提到战略高度,引起当事者本人、学校老师和教育主管部门的高度重视。     

试论大学生终身体育意识与能力的培养

学校体育要适应素质教育的要求,应从多方位、多渠道、多形式,有目的、有意识地培养学生身体锻炼能力和自我保健能力,为学生终身体育奠定基础。大学阶段是学生身体发育形成的阶段,也是体育能力掌握和提高的最好时期。因此,无论从学校的体育教学改革,还是对学生进行体育观念的教育而言,大学体育教学都应以培养学生终身体育意识和能力为重点,以适应现代素质的教育、社会发展的要求和将来生活的需要。因此,如何培养大学生终身体育意识和体育能力,应该是所有高等院校在体育教学改革中应该重视的问题,也是教育工作者必须思考的问题。本文运用文献资料法,结合笔者多年来的教学实践经验,针对高校培养学生终身体育意识和能力,提出一些自己的想法。     

当代大学生诚信的培养

诚信是中华民族的传统美德。在社会高速发展的今天,大学生的诚信面对严峻的挑战。通过对于大学生诚信危机的现状、诚信危机产生原因的分析,提出了培养大学生诚信的具体途径。