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当前,在高校“两课”教学中,不少大学生学习思想政治理论的主动性和自觉性不高,缺乏学习的内在动力和热情,严重影响思想政治理论教育的实际效果。因此,找准思想政治理论教育的切入点,激发学生学习兴趣,提高教学效果,是高校“两课”教学中亟待解决的重要问题,也是实现党的思想政治教育目的和任务的必然要求。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(2)
大学生思想政治教育工作已成为高校发展的重要组成部分和核心竞争力的重要体现。育人是高等教育的根本任务,培养"懂规矩、会服务、肯奉献"的高素质人才更是医科院校肩负的神圣使命。本文旨在阐明新时期医科院校辅导员开展思想政治教育工作所应具有的新思路,以及如何针对性开展思想政治教育,让医科院校学生的教育真正做到宽进严出,促进医科院校教育的可持续发展。 相似文献
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思想政治理论生活化教育,是近年来理论界针对高校思想政治理论教育中存在的因脱离生活而导致教条化、形式化等弊端提出的一个教育理念。运用"生活化"教育的模式,让学生在学习中体验生活、在生活中学习、在学习生活中发展自我,从而提高学生的学科素质和能力。本文主要从教育目标、内容、方式、主体和客体等四个方面,构建思想政治理论生活化教育的模式。 相似文献
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目前,各个高校正在积极开展学生学涯规划教育,而独立学院作为我国高校办学体制和模式创新的产物,其学生学涯规划教育才刚刚起步。因此.本文分析了学生的思想特点,对学涯规划缺失与学生部分心理困惑的形成进行了理论分析.提出了学涯规划教育的具体措施。 相似文献
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高职高专院校思想政治理论课体验式教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是我国高等院校肩负的神圣而艰巨的政治使命,是高校德育工作者研究的课题。通过阐述思想政治理论课开展体验式教学对提高大学生思想政治教育的针对性、实效性,激发学生学习兴趣的重要意义.对如何实施体验式教育进行了研究和探索。 相似文献
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采用文献资料法、调查访谈法、理论分析等方法,对高校思想政治理论研究社团促进大学生思想政治教育实效性进行研究。理论研究社团是进行大学生思想政治教育实效性的载体,加强高校理论研究社团的全面建设与积极引导,有利于提高学生思想政治理论水平,有利于解决大学生世界观、人生观、价值观方面的问题,有利于提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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随着社会主义现代化进程的不断加快,我们国家的高校教育体制也受到了相应的冲击。尤其是高校的思想政治教育的质量,相对于以前而言有所下降。有的"90后"大学生在接受马克思主义理论教育的时候心态较为消极,课堂积极性基本都偏低,这就不利于高校思想政治教育工作的开展。"90后"大学生对学习马克思主义理论的热情不高,甚至出现排斥现象,当前的大学生对集体主义、社会主义以及共产主义的认识比较薄弱。在这种情形下,高校应当积极改变学生的心态,提高"90后"大学生接受马克思主义理论教育的积极性。本文将着重阐述"90后"大学生接受马克思主义理论教育的现状,分析其存在的问题,制定有效的措施来改变学生的心态。 相似文献
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邱菊 《青春岁月:学术版》2014,(22)
任何时候学习都离不开思想政治理论,它能够正确的树立人们的思想价值观念.高校思想政治理论课建设研究的根本任务,就是要深入研究和揭示思想政治理论中存在的规律性.高校思想政治理论课建设的规律性,主要体现为将马克思主义理论体系结合我国发展的现状,转化为适用于我国高校教育的理论课程、高校思想政治理论课课程体系转化为高校思想政治理论课教学体系的规律性、高校思想政治理论课教学体系转化为大学生思想道德素质和综合素质体系的规律性.高校应当注重思想理论的建设,加强思想道德教育,提升学生的思想水平,进一步发挥思想教育的作用. 相似文献
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杨秋玉 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
高校学生公寓是大学生学习、生活的重要场所,是反映学生思想动态的窗口.同时也是进行思想政治教育的重要阵地。学生公寓的安全稳定是学校安全稳定的基础,不断探索新形势下学生公寓安全管理和思想政治教育的新途径、新方法、新措施,是与时俱进的表现,也是时代发展对高校的要求。 相似文献
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近年来,增强高校政治理论课的教学效果一直是教育理论界最为关注的课题之一。一方面是因为受社会现象的影响,更多的学生认为政治理论课程的学习对自身成长是可有可无的。另一方面在学习的过程中,学生对政治理论课的认知多数仅仅停留在应付考试上,关注于 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,新媒体的使用范围逐步扩展,为高校的思想政治教育工作创造了一个很好的舞台,提高了思想政治教育工作的实效。同时,新媒体技术的有效应用,创造了丰富的教育环境,学生对学习思想政治内容充满了热情,极大满足了知识汲取需求。基于此,本文对新媒体环境下高校思想政治教育的创新之路进行了探讨,从而为新时期教育工作提供一定的借鉴。 相似文献
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高校学生思想政治教育,一直是高校培养学生素质的一个重要环节。改革开放以来,高校学生对于思想政治教育的接受效果发生了重大转变,增强高校学生思想政治教育接受效果成为了当代各高校亟待解决的问题。本文从高校学生思想政治教育接受现状入手,着力分析现状多元化的同时,寻找其存在的问题,并对其原因进行了分析,在此基础上,对增强高校思想政治教育接受效果提出了基本的思路。 相似文献
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杜永刚 《青春岁月:学术版》2015,(5):160
当前,随着社会经济的不断发展,以及我国国防实力的不断增强,国家对高校学生的教育已经越来越重视。在高校的实际教学当中,利用网络技术开展大学生的思想政治教育已经成为思想政治教育工作中不可缺少的手段之一。高校教育可以通过网络的利用来提高教育工作的时效性,并且可以不断的扩大思想政治教育的覆盖面积,增加高校教育的影响力。由此我们可以看出,网络的利用对学生的学习有着十分重要的影响。本文将对有效开展高校网络思想政治工作进行一定的研究,以明确网络对学生学习的作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
新媒体对大学生的思想观念、价值观、思维方式、人际交往、学习生活产生了深刻影响。分析新媒体对高校大学生思想政治教育的影响,对提升大学生思想政治教育的实效性具有重要的理论价值与实践意义。 相似文献
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目前的高校思想政治教育内容过于单调,对学生的情商教育更是少之甚少。大部分高校学生情商素质低,受挫能力差,针对这种情况,高校作为大学生思想政治教育的主体,应该承担起教育学生的主要责任。本文根据实际情况,对高校思想政治教育中加强情商教育提出几点建议。 相似文献
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王静 《大江周刊.城市生活》2011,(12):190-191
随着当今社会的不断发展变化,思想政治隐性教育的作用逐渐凸显,文中从分析思想政治教育的概念及特征入手.探讨了我国高校思想政治教育实现途径。提高了高校大学生思想政治教育的实效性。 相似文献