论社会主义初级阶段的特定含义

党的十三大报告的一个理论贡献,就是科学揭示了社会主义初级阶段这个概念的特定含义。报告指出;我国社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。正确地把握这个概念的特定含义,对于我们深刻理解社会主义初级阶段理论及其意义是至关重要的。     

浅析马克思关于社会主义与商品经济的论断

马克思主义经典理论和几十年社会主义实践均表明,马克思和恩格斯的关于社会主义生产方式不存在商品经济的论断是科学社会主义的常识也是精华,这是不能动摇和怀疑的。文章认为,马恩的论断同时也表明,在社会主义生产方式取得完全统治地位(普及且成熟)之前,仍要发展商品经济。尤其我国是在十分落后的基础上走上社会主义道路的,还处在社会主义初级阶段,更应大力发展商品经济。     

社会主义初级阶段的基本特征是经济发展水平落后于发达的资本主义国家

<正> 社会主义初级阶段的提出,是由于原来经济落后的国家建立起社会主义制度以后,生产力和经济发展水平还大大地落后于发达的资本主义国家。这种落后状态就是社会主义初级阶段的基本特征,是社会主义初级阶段区别于以后的发展阶段的基本标志。     

社会主义初级阶段与“一国两制”

社会主义初级阶段是邓小平理论体系中的基石理论。邓小平指出：“中国社会主义处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国正处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切要从这个实际出发，根据这个实...     

试论我国社会主义初级阶段社会总供给和社会总需求基本平衡

党的十三大明确提出:我国正处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的根本任务就是发展生产力,也就是说把发展生产力作为全部工作的中心。为此,党的十三大和我国国民经济的“七五”计划都提出要把保持社会总需求和总供给基本平衡作为经济工作的一条基本原则。在社会主义初级阶段有计划商品经济实际运动中,社会总需求和总供给绝对相等式的平衡是极少发生的,而可能实现的则是社会总需求和总供给的基本平衡。其表现为两种形态:1.社会总需求略大于总供给。2.社会总需求略小于总供给。社会总需求和总供给的基本平衡既是社会经济运动的结果,又是…     

社会主义初级阶段民主建设的辩证思考

一、社会主义初级阶段的确立是其民主建设的出发点社会主义初级阶段的确立是其民主建设的出发点,这是由我国社会主义初级阶段的客观性决定的。我国社会是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。在这一阶段,我国的生产力水平发展还很不平衡,还是公有制占主导地位的多种经济形式并存的所有制结构,在此基础上产生的是以马列主义为主导的多层次的意识形态,在民主     

个人消费品按效分配原则初探

任何一个社会,个人消费品的分配采取什么方式,不是由人们主观愿望决定的,而是由生产条件决定的。马克思指出:“消费资料的任何一种分配,都不?是生产条件本身分配的结果”。(《马克思恩格斯选集》第三卷第13页)探讨我国社会主义初级阶段个人消费品分配的基本原则,也只能从社会主义初级阶段的生产条件本身去考察。社会主义初级阶段,是我国社会主义发展过程中的一个特殊阶段,在这个阶段具有一些独特的特征:(1)生产力的低水平多层次。社会生产力虽然有了很大发展,但总的水平不很高,而且很不平衡,一方面有由先进科学技术装备的现代化大生产,另一方面还存在落后的小生产;一方面机械化、自动化操作在发挥巨大威力,另一方面大量的手工劳动暂时又难以代替。在这个阶段的根本任务就是要大力发展社会主义商品经济,进一步解放社会生产力。(2)生产资料所有制的多形式。与生产力的不同层次、生产社会化的不同程度相适应,反应在生产关系上就必然为生产资料所有制的形式不是单一的全社会所有制,而是多种性质并存的     

论社会主义初级阶段的多种分配方式

赵紫阳在党的十三大报告申明确指出:“社会主义初级阶段的分配方式不可能是单一的。我们必须坚持的原则是,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充。”这是我国社会主义初级阶段分配问题上的长远指导方针,符合我国生产力和商品经济发展的客观要求。我国生产力总体上看是落后的,而且呈现出多层次、多区域的不均衡状态。这必然要求在以公有制为主体的前提下发展多种经济成分和多种经济形式,以及在以按劳分配     

论社会主义初级阶段不完全的按劳分配

一、社会主义社会初级发展阶段胡耀邦同志在党的第十二次全国代表大会上的报告指出:“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段”。又说“在我国已经发展到建立起作为共产主义初级阶段的社会主义社会”。这两个提法看来似乎是矛盾的,实际上并不矛盾,而是符合马克思主义基本原理的。马克思说,社会主义是共产主义的初级阶段。任何社会从建立起来到充分发展,都有一个过程。我国共产主义初级阶段已经建立起来了,但是,无论生产力、生产关系还是上层建筑的各个方面,都还不够完善,还不够成熟,还需要进一步发展。这就是说,我国现在还处在共产主义初级阶段的初级阶段。这是我们研究现实经济问题和其他问题的出发点。     

浅论社会主义初级阶段和经济社会转型期的文化建设

当今的中国，存在着两大社会现实：一是我国仍处在社会主义初级阶段，生产力发展水平还远远落后于发达国家，面临着实现社会主义的现代化厂是我国正处在经济和社会的转型时期。面对经济、社会的转型，文化建设如何在推动经济发展和社会全面进步的过程中发挥应有的作用，这是一个值得研究的重要问题。一、经济社会转型时期经济发展与文化建设的辩证关系党的十五大报告指出：“社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。我国的现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”“只有经济、政治、文化协调…     

一切从社会主义初级阶段的实际出发

《邓小平文选》第三卷,从头到尾体现着邓小平一贯倡导的实事求是、一切从实际出发、理论和实践相结合的根本观点。 邓小平同志说过,我们开会,作报告,作决议,以及做任何工作,都为的是解决问题。我们说的做的究竟能不能解决问题,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结经验,针对客观现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发。在党的十三大召开的前夕,他明确指出:“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段,就是处在初级阶段,是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,     

关于社会主义初级阶段特征的思考

<正> 对社会主义初级阶段理论的认识,从某种意义上说,也就是对社会主义初级阶段特征的认识。那么,社会主义初级阶段的特征有哪些,如何通过这些特征来认识初级阶段的社会主义,我谈一点自己的看法。第一,现代化的生产有了一定的发展,但整个国民经济还不发达。社会主义是现代人类社会最先进的社会制度,它必须建立在现代化的物质技术基础上。因此。不是任何落后国家都可以建立起社会主义制度,只有当这些国家的现代化生产     

试论初级阶段的工业化

工业化是社会主义初级阶段发展社会生产力的历史课题。社会主义的根本任务是发展生产力。“在社会主义初级阶段,发展社会生产力所要解决的历史课题,是实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化。”探索我国社会主义初级阶段实现工业化的有关问题,是生产力经济学的重要课题。工业化问题,不是什么新问题。但是,从生产力经济学角度,以社会主义初级阶段为出发点和归结点,根据世界各国工业化的共同特点和规律,     

社会主义初级阶段的历史地位

党的十三大报告以我国处在社会主义初级阶段作为立论根据,以此论证我党现阶段的基本路线和各项方针政策。我们认为,社会主义初级阶段理论,是我党根据社会主义实践对马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论的坚持和发展。为了深刻领会社会主义初级阶段理论的意义,我们认为有必要搞清楚社会主义初级阶段所处的历史地位。　　　　　　　一 我们知道,马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论与形形色色的空想社会主义理论的根本区别,并不在于是否承认阶级斗争和无产阶级专政(当然这也是重要区别),而在于是否从生产力与生产关系的矛盾运动的客观规律…     

避免“左”右倾错误的强大理论武器——学习初级阶段理论的一点体会

赵紫阳同志在十三大报告中指出:我国正处在社会主义初级阶段。这个论断,包括两层含意。第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,     

对社会主义初级阶段理论的几点认识

党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论,指出我国当前处在社会主义初级阶段,这具有重大的理论意义和实践意义。社会主义初级阶段,是一个重大而复杂的理论问题。现在,“我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识,在许多方面还知之不多,知之不深。”(赵紫阳:《沿着有中国特色的社会主义道路前进》第61页)因此,必须坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,很好地进行理论上的研究、探索和切磋。下面仅就几个问题,谈一点个人认识。(一)社会主义初级阶段这一概念,包括两层含义:是社会主义社会;但还处在初级阶段。因此,社会主义初级阶段并不是指一种独立的社会形态,而是社会主义社会在其自身发     

“补课论”走不通

一百多年来,我国经历了这样的历史阶段:半殖民地半封建社会、新民主主义革命,由新民主主义向社会主义转变、社会主义初级阶段。在这个历史过程中,确实没有一个完整的本国资本主义的发展阶段。于是,有的同志提出要补上资本主义这一课。好象今天生产力的相对落后和其他一些弊病,通过补上这一课就可以解决。好象今天我们发展社会主义商品经济,就是在补资本主义的课。这种“补课论”,在一段时间里,在一些同志中间,颇有市场。因此,有必要寻根溯源,联系实际、分清是非,以正视听。     

我国正处在社会主义初级阶段

<正> 一、党中央作出这一论断的重大意义党中央关于“我国还处在社会主义的初级阶段”的论断,具有重大的战略意义。以往在很长时间内,国际共产主义运动中一直存在急于建成社会主义并向共产主义过渡的思想。现在能够明确认清我国正处在社会主义初级阶段,这是思想认识上很大的转变和提高。 1875年马克思在《哥达纲领批判》中针对发达资本主义国家的情况,把未来社会具体划分为三个阶段:从资本主义社会到共产主义社会的“革命转变时期”,即过渡时期,“共产主义的第一阶段”,即后来通称     

社会主义超阶段发展思想的历史考察

一、概述 近年来,不论社会上还是学术界都对超阶段发展思想议论很多。中国共产党十三大政治报告对这种议论做了结论:“以为不经过生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段,是革命发展问题上的空想论,是‘左’倾错误的重要认识根源。’(赵紫阳:《沿着有中国特色的社会主义道路前进》第二部分) 什么是超阶段发展思想?什么是现代社会主义的空想论?它的核心内容是什么? 一句话,就是幻想跨越发达的商品经济阶段,一步跨入无商品社会。这已是尽人皆知的事了。 但是,这种思想或理论怎么来的?是否凭空臆想或单凭某个人的主观愿望就出现的呢? 不,…     

初级阶段生产力与技术开发

目前我国还处在社会主义的初级阶段,生产力虽然有较快的发展,但是从总体水平来说还比较低。可是,我们面临的是一个科学技术飞速发展的时代,新技术革命的浪潮冲击着世界的各个角落。为了适应这种新形势,要从我国社会主义初级阶段的国情出发,采取有效的对策,建立适合国情的技术开发网络,促进我国科学技术进步,在发展中调整和优化我国的技术结构,使之既先进又合理发挥整体的功能,取得最佳的社会经