官员的幸福指数

什么是幸福？幸福的感觉是什么？法国作家罗曼·罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味”。幸福感，则如人饮水，冷暖自知。幸福感是一种主观感觉，每个人在每个年龄段甚至每个时间对它的理解都不同。对于残疾人来讲，幸福就是健康；对于贫苦之人来讲，幸福就是衣食无忧；对于失学儿童来讲，幸福就是重返校园；对于父母来讲。幸福就是子女幸福……那么，对于政府官员来讲，幸福是什么？影响幸福的因素有哪些？幸福的感觉来自哪些方面？幸福指数有多高？……     

让幸福成为企业文化的主题

优秀的企业，总是把员工幸福与企业命运作为一个不可分割的有机整体，并通过鲜明的主张来强化企业对于员工的责任担当，从而为幸福文化的构建奠定了根基     

企业员工幸福管理研究——人力资源管理角度

幸福管理是以幸福为目标的管理,是现代企业实现人本管理的新要求,其主旨是通过对企业员工的幸福感和工作幸福感进行研究,进而提高对企业员工的幸福管理。如果以幸福管理为导向来构建人力资源管理体系,必将提升企业人力资源管理的作用,对于提升企业整体绩效和实现组织目标都有重要作用。该文就幸福管理及与其相关概念进行论述,并结合现今企业员工幸福感的现状及影响因素,通过分析幸福管理与人力资源管理的关系,从人力资源管理角度提出了提升企业员工幸福感的措施以及幸福管理在企业人力资源管理中的应用举措。     

人治、法治、心治:高效管理的三个层次

日本有一家制造无尘粉笔的工厂在业界处于领先地位,这个工厂没有什么制度,老板也很少来工厂,但员工效率很高,很多企业家来讨教管理的秘诀。工厂的负责人就告诉来访者说,因为这个厂子有70%的员工都带有某种残疾。他们有四样东西在这里可以得到:被爱、受到赞美、为他人服务、被他人需要。所以他们能够自动自发地工作。这则故事告诉我们一个道理:管理的本质是挖掘员工的心理诉求。这种诉求不是来自个人欲望的满足,而是企业真正做到能给员工带来快乐、幸福、满足感和成就感。     

提升员工幸福指数,推动企业发展

提高企业员工的幸福指数,企业的发展才会更加的稳步、快速。因为人是引导企业走向成功的关键因素,直接影响着企业的发展状况。所以如何有效提高企业员工的幸福指数,成为了企业当前一个十分重要的研究课题。本文首先阐述了提升员工幸福指数的重要意义和影响因素,最后提出了提升员工幸福指数的途径,希望能给相关工作者带来帮助。     

公司不只是为股东赚钱的工具

现代公司是一个公共机构，不只是为股东赚钱的工具，更是为员工以及所有相关利益者谋取幸福的共器。当一个人有这样的视野和价值，他就会看到不同的能量，就可以驾驭超越公司范围内的资源     

营造良好的企业生态系统

一个社会的最高理想,是为大众谋幸福。一个公司的理想,为什么就不能为员工谋幸福呢？     

“利他”理念与企业员工职业生涯规划

日本京瓷公司稻盛和夫的“利他”理念，不仅成就了京瓷的成功。更为重要的是其所倡导的“在追求全体员工物质和精神两方面幸福的同时，要为人类社会的进步和发展做出贡献”的理念正日渐影响着企业的发展。在社会和企业发展背景下，如何在帮助员工实现个人价值的同进成就企业的发展，已成为企业必须研究的课题。本文拟就“利他”理念与员工职业生涯规划谈点粗浅认识。     

80后企业员工满意度调查分析——以诸暨大唐袜业为例

80后已成为新生代员工的主体力量，由于特定时代环境的影响，80后员工表现出异于其他年龄阶段人群的价值观、职业观，出现“管理代沟”。本文通过对诸暨大唐袜子制造型中小企业80后员工满意度调查，对企业提升管理提供参考依据，实现企赴的可特壤爱艮。     

由富士康事件谈员工“心理管理”

富士康的员工连续跳楼事件是2010年的热点事件,在震惊和疑惑后面,笔者更看到了职场中的个体正在面临日益膨胀的压力,由此带来极为严峻的心理健康挑战。而员工的心理状态会通过"心理-行为-绩效"的传导链深刻地影响着组织绩效。企业要想在激烈的竞争中立于不败之地,就应当认识到健康、幸福、高效的员工是企业最宝贵的财富。所以对员工进行"心理管理",推进员工的"幸福"福利,已成为企业人力资源开发和管理中不可缺少的环节。在实践中卓有成效的员工心理培训和员工帮助计划都是可以借鉴的方法,当然更为本质的是理念上的转变。     

以人为本 减少电力安全事故

本文阐述了防止电力安全事故的重大意义，从实践方面分析了电气误操作的原因，员工岗位少，工作时间长，新员工处于无法挑选的局面、高学历的员工不安心，升职太慢、员工们感觉工资与付出不相符、工作程序繁琐，令职工很厌烦。人性化管理不够，处罚重而收效甚微。上下级的沟通也很少，致使有的问题不能有效处理等问题，针对性提出了严格把好“进人关”增设基层员工，缩短工作时间，消除职工的厌倦感，提高基层员工的薪酬、简化工作程序、职业生涯的设计、企业领导者平易近人，善于与下属相处，进行职业首先教育等教育一系列对策。     

赵勇：创新再造新长虹

长虹需要进行核心竞争力的再造，这主要包括：企业对市场和技术变化敏锐的感觉和敏捷的反应能力；企业围绕特定的市场目标和商业目标，进行全面的资源整合的能力；形成一种对员工、股东和消费者有强烈感召力的企业文化。——赵勇     

以人为本 构建和谐企业

加强和谐企业建设，关键的环节就是落实以人为本的方针，促进劳动关系之间的和谐。坚持和谐发展，实现企业与社会，与环境与员工的和谐共融。构建和谐企业任重而道远，我们需要孜孜不倦地去努力，为实现和谐共处、幸福安康的和谐社会积极贡献力量。     

做最具幸福感公司!

以前我们把自己定位为最佳雇主公司,现在需要做出新的调整。我们认为,所谓的最佳雇主公司,其实还是停留在老板对员工的“我待你不错，你要感恩”这样的浅层次上，这违背了我们缔造企业价值观的初衷。我们觉得整个阿里巴巴的下一步，应该是将“最佳雇主公司”努力转变为“员工最感幸福的公司”。     

转型中国的员工幸福管理:理论与实践——第2届《中国人力资源管理论坛》评述

转型期的中国亟需解决中国特色的人力资源管理问题:从物质富庶到精神满足,从追求财富到追求幸福。为了回应这一时代命题,2013年9月28~29日在武汉大学经济与管理学院召开了第2届"中国人力资源管理暨员工幸福管理国际论坛(2013)"学术研讨会。与会学者就中国人力资源管理的员工幸福管理研究、案例研究与管理实务、组织、团队、员工多层研究、领导力、雇佣关系与人力资本和创新与员工行为等主题进行了深入研讨。在介绍诸多学术观点的基础上,对相关问题进行简要评述。     

营造充满幸福感的中职德育课堂

正人家说,十年磨一剑!一转眼,从事德育教学已经十年了,回首这十年的酸甜苦辣,不禁感慨万千。现在全国有一句流行语——你幸福吗?这十年虽然没有磨出什么剑来,但是我觉得上课很幸福!我觉得,幸福不是一种笼统的感觉,它完全可以落实在一件件生活小事中。在我的教学生涯中,每堂课说得眉飞色舞就挺幸福;看着座下学生听得津津有味就挺幸福;听到多次有学生对我说:"老师,你是我见过最好的政治老师。"我也觉得幸福。我想这就是我追求的充满幸福感的德育课堂!那么如何营造这样的幸福课堂呢?1微笑让课堂充满愉快师范毕业之后,我毫无悬念的成为了一名教师,来到职教     

基于自我效能中介作用的高绩效工作系统与员工幸福感研究

在对某大型国有银行武汉分行的31个支行共360名员工进行问卷调查的基础上,对高绩效工作系统与员工幸福感间的关系进行了研究。研究显示,高绩效工作系统能显著促进员工幸福感(提升工作活力、降低情绪耗竭),员工自我效能在该作用过程中起部分中介作用。这表明高绩效工作系统不仅能提高员工工作产出,还能通过培养员工获取幸福的能力,来提升员工的幸福感。最后,建议未来有关研究应关注员工期望在高绩效工作系统和员工幸福感之间的潜在中介作用。     

爱情语录

我爱你……为了你的幸福，我愿意放弃一切——包括你。 失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。     

适应市场需求 加速企业发展

德州方向机厂始建于1958年，当时叫农机厂，1972年改名为德州液压元件厂，1989年与济南重汽联营改名为济南汽车制造总厂德州方向机厂。2003年改制，更名为德州方向机厂有限责任公司，现有员工600余人，总资产近亿元，被国家统计局评定为全国最大500家交通运输设备制造企业，     

孩子老师幸福着你的幸福

教育的目的在于使学生获得幸福，不因为任何不相干的利益而牺牲这种幸福！教师应加强对学生和谐幸福的教育，创设幸福课堂！创设幸福课堂，这是我教育工作的不懈追求。一路走来，一朵朵盛开的幸福之花犹如一泓清澈的泉水，注入我的心田，又好似一阵夏日的清风，拂过我的脸庞，好惬意！
　　孩子，你幸福吗？老师我很幸福！作为学生爱戴的一名普通小学语文教师，我是如此的幸运，又是如此幸福。每次上完课总有一群“小护卫”左拥右扶“打道回府”--办公室;每次学校组织外出活动，总有不少“乖乖女”、“淘气儿”提前向我申请:潘老师，出发那会儿，请你站在我身旁，我要牵手与你同行;每当我精神不佳，脸上有了倦意时，中午总会有“尊师捶”为我捶背擦肩;每当……孩子，老师有你们真幸福！