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相似文献
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1.
刘亿 《领导广角》2002,(7):53-53
讲话,是领导干部一项经常性的工作。怎样讲话,讲得如何,不仅直接反映领导干部的思想水平、学识素养和精神状态,而且关系到会议质量、工作成效乃至人心向背。作为领导要讲好“五种话”。  相似文献   

2.
讲话,是领导者传达要旨、布置工作、交流思想、推动工作的重要方式。讲得好,能给人以启迪和教育;讲得不好,不仅达不到预期目的,而且有时甚至会影响领导形象,影响工作落实。所以领导者讲话一定要注意控制好自己的“话匣子”。  相似文献   

3.
古往今来,一切有效的领导者都善于用“谋”,都讲“谋略”。《孙子兵法》主张“上兵伐谋”。认为“全国为上,破国次之”。是指用谋,完整地使敌国降服,即为上策;经过交战击破敌国,即次一等。“不战而屈人之兵者,善善者也。”指用谋不战而胜,是高明中最高明的上上策。讲谋略,对当今世界和人类生活,大到治国平天下,小到为人处事,都有重要的意义。  相似文献   

4.
话风折射作风,群众是最好的听众。结合党的群众路线教育实践活动,领导讲话怎样才能赢得群众的掌声?笔者认为,讲“五话”是关键。  相似文献   

5.
《领导决策信息》2013,(18):16-16
——凭着“如簧巧舌”,哈尔滨婚庆主持修伟良开班授徒,炙手可热。从“酒桌班”到“当众讲话班”,教授如何“喝出生产力”和“讲出前途”。他的学生是官员、商人和有志于从政从商的大学生。近期,中央提倡新会风后,修伟良看到新的商机。筹备“脱稿讲话班”,坚信这是紧跟风尚,弘扬精神文明之举。  相似文献   

6.
讲话,是每名领导必备的基本素质之一,在日常工作当中,我们常常会听到一些领导风趣幽默、妙语连珠的发言,但同时,也存在少数人讲起话来只会照本宣科,充当对上的“录音机”、对下的“单放机”,常含“只有袋中有稿,才能心中不慌”的思维定势。其实,稿子就是把想讲的话用文字的形式写下来,脱稿讲话又是用语言的方式把稿子的内容再讲出来。脱稿讲话不仅要求领导对稿子内容熟记于心,而且要用语言、肢体动作、情感交流的形式传递给听众。  相似文献   

7.
领导讲话是传达要旨、交流思想、推动工作的重要方式。讲得好,能有效地推动工作,给人以启迪和教育;讲得不好,不仅达不到预期的目的,有时甚至会直接影响领导形象所以,领导讲话一定要注重质量和艺术。  相似文献   

8.
苏联教育家加里宁指出:“每个人应当力求用自己的语言说话,用母亲教会的语言说话。请相信,母亲教会的语言是最好的语言。”一些领导干部的讲话受到听众的广泛欢迎,其中一个重要的原因就在于他不是照本宣科地念讲稿,而是用自己的语言——“母亲教会的语言”讲话。  相似文献   

9.
耳才     
《领导工作研究》2001,(11):24-24
中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环在政协第九届全国委员会常务委员会第15次会议的讲话中指出,什么叫领导?简单地说,“领”就是带领,就是走在前边,干在前边,身先士卒,“导”就是引导、教导。只有“领”好了,“导”才能起作用。自己满脸脏东西,怎么号召人家讲卫生?你在台上讲人、人在台下讲你,你讲的还管什么用?如果各级领导干部都能真正做实事求是的表率、  相似文献   

10.
一 领导讲话最好讲解决问题的话,讲操作性的话。大到一个国家,小到一个群体,任何问题全靠操作来解决的。如果人人都只会讲“宏观控制”的“官话”,而没有可操作的语言,那么,我们的所有事情就没有解决的可能。  相似文献   

11.
不知从何时起,各级领导的讲话相继落入了"一、二、三……"的俗套。一讲认识意义,二讲明确重点,三讲加强领导……几乎成了通用模式。最近,重温毛主席的光辉著作,看看老人家讲话的结构和话风,再对比当前的各级领导讲话,笔者忽发奇想:讲话能否不要"一、二、三……"  相似文献   

12.
爱兵 《领导文萃》2011,(3):95-97
不知从什么时候起,官场兴起了一股"大排大比"的话风,一些领导讲话报告如没有几个排比句,便顿感逊色,而用上几个,则似乎身价倍增。这里,就以最近某市召开的一次会议上两个领导的讲话为证,请看看他们对排比句的应用“熟练”到了何等地步:  相似文献   

13.
胡锦涛同志在今年的“七一”讲话中指出:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民”,“坚持立党为公、执政为民,必须落实到各级领导干部的思想和行动中去。”作为县级领导,如何努力把立党为公、执政为民落实到具体的工作实践中去呢?我认为,应从以下几个方面去努力。  相似文献   

14.
植根于中国传统文化的家长式领导,作为一种中国本土领导风格即领导者在组织管理中表现出严明纪律和绝对权威的同时,亦会进行必要的共情与视角转换,主动关心照顾下属并具有高尚道德的行为方式。融合仁慈领导、权威领导和德行领导的中国家长式领导风格,在具体运用中更容易形成“权威—仁慈”和“权威—德行”两类模式,产生“恩威并施”或“德威并重”的不同效果。在“恩威并施”模式中干群间更为和睦融洽的关系是促动领导效应更强发挥的关键,而在“德威并重”模式下来自领导者的正向示范和德行感召将对员工行为改善起到潜移默化的作用,有利于员工从认知上做出理性判断,领导效应也就此完成外溢。伴随社会开放度和交融度的不断提升,中国家长式领导需要进一步提升其管理引领行为的合理科学性,同时更有效地处理与平衡秩序、规则与人情世故间的关系。应结合社会发展趋势和创新要求而加强智能元素、信息元素、法治元素和动态思维与家长式领导的融合,实现多元管理效应互补。  相似文献   

15.
江泽民同志在党的十四届五中全会召集人会议上关于《领导干部一定要讲政治》的讲话,是一篇马克思王义的重要文献。认真学习这一讲话,对于全面提高各级领导干部的政治素质,熔铸领导干部的高尚人格,具有重要的现实意义和深远的历史意义。提出“一定要讲政治”的现实针对性讲政治是我们党的优势和传统,但在改革开放、发展社会王义市场经济的今天,江泽民同志为什么反复问领导干部提出“一定要讲政治’伯9要求呢?第一,强调讲政治,是因为有些领导同志不讲政治了。在党的工作重点转移到经济建设上来以后,有些同志产生一些误解,认为现在…  相似文献   

16.
《人民日报》发表了一篇《领导干部要端正“话风”》的文章。该文章就领导干部该如何讲话问题,提出了三点要求:一是不讲假话;二是要讲短话;三是讲自己的话。 这篇文章,明眼人一看便知,是说现在我们的有些领导干部“话风”不正,存在着讲假话,讲长话,讲套话的不良“话风”。  相似文献   

17.
能参善谋是办公室干部的必备素质。办公室干部要想有所作为,就必须不断提高自己的参谋水平。只会跑跑颠颠,不会给党委、领导出点子的干部只能叫办事员,不能算“谋士”。给党委、领导出点子不看时机,不讲分寸,不加筛选,过多过滥,也不能算合格的“谋士”,弄不好还会给人以“瞎参谋”的印象。总之,办公室干部给领导当“参谋”、出点子应在“精”字上多下功夫,只有使所出的点子具备以下四个方面的特点,参谋才算准确、到位。  相似文献   

18.
我们党是站在时代前列,面向未来的马克思主义政党。讲政治,是我们党的一个优良传统。从马克思、恩格斯、列宁到我们党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志都是一以贯之的。1986年,邓小平同志在视察天津发表讲话时说:“改革,现代化科学技术,加上我们讲政治,威力就大多了。到什么时候都得讲政治。”江泽民同志指出:“政治包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。”“在政治问题上,一定要头脑清醒”。在新的形势和条件下,中央再次强调讲政治,并把它与讲学习、讲正气连在一起,在全国范围内…  相似文献   

19.
去年以来,江泽民同志在一系列会议上,在一些省市和部队考察时,多次强调领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。在今年“两会”期间,又讲了这个问题。认真学习、深刻领会江泽民同志的讲话精神,在当前有着十分重要的意义。各级领导干部必须按照江泽民同志的要求,带头讲学习、讲政治、讲正气,努力提高理论水平、政治水平和领导水平,并把这“三讲”与实际工作紧密结合起来,与自身的思想政治建设紧密结合起来,切实贯彻到实践中、行动上。一、讲学习,坚定理想信念,在提高思想政治素质上下功夫江泽民同志提出的“三讲”,第一句就是“…  相似文献   

20.
领导讲话的机会很多,但效果却千差万别,有的领导讲话确实能够鼓舞士气,使人精神焕发,有的则会使人垂头丧气,叫人看不到希望。出现如此明显差别的最根本原因在于二者对讲话分寸的把握不同。如果领导在讲话时分寸把握得不好,尽讲一些大道理、过时的老话甚至是不合领导身份的话,就会……  相似文献   

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