大学英语写作中的语篇连贯问题

以语篇为单位的写作教学是以语篇为一个语意单位的写作教学,是改进写作教学的重要方法之一。由于在英语写作教学中没有重视语篇知识的传授,学生的语篇习作中出现汉式英语(Chinglish)、非完整句子、缺乏逻辑性、非平行结构和语意不完整的分割句等一系列语篇不连贯现象;由于忽视学生分析语篇能力的培养,学生的语篇评价能力较差。     

保安语及其方言土语

保安语及其方言土语陈乃雄保安族是我国人口最少的民族之一，保安族使用两种语言。一部分使用保安语，一部分使用汉语。保安语除为一部分保安族使用着外，还为一部分土族使用着。保安语是一种使用人口虽少，但却具有许多特点，内部的方言土语差别又颇为鲜明的语言，使用保...     

语块运用对阅读理解表现的预测力研究

语块运用不仅是本族语使用中的普遍现象，对二语学习者也有重要的意义。通过实验分析二语学习者的语块知识、语法知识与其在阅读理解中的表现之间的关系，结果表明：语块知识比语法知识更能预测学习者在阅读理解中的表现．且语块知识在阅读理解中的作用基本不受语法知识的影响。     

尼日利亚的阿拉伯语和官方语政策

过去，在尼日利亚的学校里，教授和学习阿拉伯语一直受到严重忽视。学期考试时使用阿拉伯语的学生寥寥无几。国家教育政策中，阿拉伯语的地位低，并带有偏见性，因此，使得学生对该语言越加失去了兴趣。由于缺乏资金、道义支持以及社会方面的动力，教师教授阿拉伯语的兴趣无持续性。同时，尼日利亚联邦政府对阿拉伯语没有给予应有的承认。这就解释了为什么学习和教授该语言得不到适当的经费支持。     

语际语语用能力培养的实证性研究

语际语是第二语言／外语学习者在来到达目的语语言能力之前所处的一个过渡性阶段。第二语言／外语的使用和学习成为语际语语用学的研究内容，而语用能力的培养是避免语用失误、提高外语学习者交际能力的重要研究课题。本项研究从英语恭维语回应策略的角度入手，探讨显性语用教学模式对语用能力发展的影响。结果表明，外语学习者的语用能力可以通过显性语用课堂指导得以提高。     

汉语话头话身关系分析影响因素研究

话头话身关系主要指标点句间的话头共享关系,话头话身关系分析目的是补全标点句的缺失话头,或称话头识别。基于语料库的研究发现,话头识别涉及句法、语义、常识、百科知识以及语境等因素。其中,语义特征话头识别中最基本的影响因素,包括话头和话身的语义关系、话身本身的语义类型等;句法特征对话头识别的准确性高但覆盖率低,包括关联词语、平行结构、语篇停顿等;常识和百科知识主要用于选择经过句法、语义关系分析后仍未能确定的候选话头;语境因素主要是在句法、语义识别话头有误时进行核查和纠正。话头识别过程中,各种影响因素的调用顺序和互动的过程值得关注。对汉语话头话身关系分析有助于深化对语篇结构规律和语言理解过程的认识,也有助于语言的计算和应用。     

预制语块与语言输出

语块理论认为在自然语言中大量存在的预制语块整体存储在记忆中，使用时直接提取，无需语法生成和分析，是人类语言交际的最小单位，它们是构成语言的基础。预制语块可以大大提高语言输出的流利性和准确性，在大学英语教学中是帮助学生提高英语口语和写作能力的行之有效的方法。     

非英语专业大学生中英语码混合现象调查研究

通过对语码混合在非英语专业大学生中的使用情况,语码混合现象的接受程度、影响其使用的因素以及是否对语言学习具有促进作用进行调查,结果表明学习者对此现象持接受态度,语码混合能有效地提高英语能力,同时肯定了教师在课堂使用语码混合的积极作用。     

浅谈日语外来语中欧美外来语的变化

随着日本在科技、医学、文化、艺术等方面不断引进国外先进的技术与理念，使日本经济得以飞速发展的同时，在日语语言上也不断地引进外来语，以扩充日语词汇，满足使用的需要。但当今日语中，外来语不仅仅局限于“拿来就用”上，有大量的外来语在使用的时候会发生一定变化，这种变化的形式与原因都是多种多样的，了解其中的规律，对于外语学习者来说就显得尤为重要。     

话语标记语So的语调及语用功能的分析研究

通过构建美剧《纸牌屋》第一、二季的字幕语料库,以《纸牌屋》第一、二季中说话者所使用的话语标记语So作为研究对象,主要探讨了话语标记语So的语调变化特点及其语用功能对语篇衔接所起的作用.研究发现:在所研究语篇中,说话者在使用话语标记语So的语篇衔接功能时,降调为使用频率最高的语调类型;同时,话语标记语So的语用功能的实现有赖于语调的辅助.     

肯尼迪总统就职演说辞修辞探析

肯尼迪就职演说辞在行文过程中大量运用修辞手法,使文章收到了很好的表达效果。这些修辞技巧有头韵、含蓄陈述、平行结构、重复、回环、层进法、同源修辞格、矛盾修饰法、移就格等。     

语言禁忌现象的认知心理探源

禁忌语和委婉语是属于同一基本范畴中的典型成员（即“原型”）和非典型成员（即“边缘成员”）。禁忌语具有该类范畴的中心的、重要的区别属性，在概念上更具凸显性，更易引发人们较高的认同率，使人们产生较为敏感、激烈的认知心理反映；与其对应的委婉说法则具有较边缘的、非重要的属性，且其边缘属性易与临近范畴属性相交叉，人们对此产生的认同率较低，引起人们的认知反映较模糊，产生的不快也较少。而且，人们使用委婉语时，会凸显不同的文化内涵，呈现出带有个体差异的认知心理意象。     

英语新闻语篇中名词化使用的语用理据探究

从语用角度看,制约和影响英语新闻语篇中名词化使用的理据主要包括语篇连贯性、语篇格式、指称、交际意图和心理因素等。这些语用理据相互联系,共同对名词使用起着综合的语用制约作用。     

语块学习策略在大学英语写作教学中的应用

通过实证研究验证语块学习策略对大学英语写作教学的促进作用,探讨如何在外语学习环境下有效地开展语块学习策略培训,增强学生使用策略的意识,提高学习和使用语块的能力,使学生学会计划、监督、评价自己的学习过程和结果,促进语块学习的自主性。     

新闻报道中强语势评价资源使用策略——以“最”为例

新闻报道中强语势的评价资源对于塑造新闻事件的态度有着至关重要的评价性作用，"最"作为汉语词汇中的程度副词是一种常见的评价资源，具有语势强、分级性高的特征。通过评价系统的理论视角，了解新闻报道中"最"的使用规律可以更好地把握汉语强语势评价资源的性质，同时研究其在新闻报道中的使用策略，为新闻工作者的语言运用提供有益的借鉴意义。     

浅议当下古巴通俗西班牙语中的非洲语汇

古巴西班牙语是西班牙语在美洲的一个重要变体,非洲文化是其中一个重要影响因素。尽管非洲语言对古巴西班牙语语音方面的影响无从考证,而对其词汇体系的影响确是有迹可查。古巴通俗西班牙语中非洲语汇的使用是其重要的语言特点之一。在此通过调查问卷形式,对古巴通俗西班牙语中非洲语汇的知晓度和使用情况进行考察,并分析宗教信仰、年龄、教育程度、性别因素对非洲语汇了解和使用的影响。     

低权势下拒绝言语的语用策略

语言交流是说话者之间权力关系的相互比较、调整和竞争。在权势不对等的交际中,低权势方的拒绝言语行为具有更大的语用策略依赖性:使用缓和性辅助语(包括模糊限制语等)以尊重对方的权势优势、降低拒绝言语的语力,使用支持性辅助语以增强拒绝言语行为的客观性,使用称呼性辅助语以增进移情。构建语用力量和语用效果之间的平衡可以弱化权势差,增加低权势方拒绝言语行为被接受的机会。     

美国统一商法典——实卖编中的模糊限制语

立法语言以表达准确甚至是精确为其追求的目标,那么在立法中是否能够完全彻底的排除模糊限制语的使用呢？作者根据Prince et al．以及channell等人对模糊限制语的分类,对模糊限制语在美国统一商法典-买卖编中的分类、使用原因及作用,作了分析探讨。结果表明：作为立法语言之一的美国统一商法典-买卖编中．不仅允许模糊限制语的使用,而且还依赖于它的使用体现表述的准确性、灵活性。     

城市公示语翻译的失误分析与策略性研究

城市公示语翻译的治理和整顿已成为翻译界的一个严峻课题。翻译理论如何能更好地为现实服务？本文通过对城市公示语翻译与使用现状的分析,探讨公示语的翻译与使用的功能性和语用性问题并确认公示语翻译与使用的发展趋势,提出解决翻译失误的策略。     

语域与翻译

所有语言根据使用场合发生变化而形成的语言变体就是语域。本文从文本的角度来探讨了语域理论与翻译的关系 ,揭示了影响语域的三个因素 ,即语场、语式和语旨 ,并针对不同的语篇范围和语篇方式以及语旨的变化提出不同的翻译策略