德澳职业教育比较及其对我国的启示

德国和澳大利亚把职业教育提升到终身教育的高度,并作为经济发展的“武器”。这对我国高等职业教育建设的启示是:建立文凭学位前后衔接体系,使职教与普通教育、高等教育相沟通;建立科学高效的课程设置与教学体系,走产学研结合路,解决实训基地、产业界、学校合作办学的互动问题;建立高素质并独具特色的教师队伍,从企业中聘请专家担任兼职教授。     

英、美金融监管制度比较及启示

英、美金融监管制度模式是当今世界最具代表性的2种模式。本文在对英、美金融监管制度在组织结构体系、法律制度、监管方式及自律机制等方面进行比较的基础上,提出我国金融监管应从以下几方面加以完善:(1)建立有效的金融监管组织体系;(2)建立和完善金融监管法律体系;(3)改进我国金融监管的方式;(4)健全和完善我国金融监管的自律机制。     

发展循环经济的国际比较及对我国的启示

循环经济以资源循环利用和废物高效回收为特征,本质上是一种生态经济。发展循环经济不仅是我国可持续发展的必然选择,也是应对新贸易保护主义的迫切需要。本文在对德国、日本、美国等国家发展循环经济进行比较和分析的基础上探索了我国发展循环经济的新路径。     

中外商业银行竞争力比较及对我国的启示

无论从核心资本、资产规模、资产收益率、资本充足率各方面,国有商业银行的情况都不容乐观。通过分析表明,制度因素、整体经营素质低、外部经营环境差影响和制约了我国商业银行的竞争力。因此,应适时完善改革创新机制,提高我国商业银行自身的竞争力。     

美、德商业银行制度比较与启示

对美、德商业银行制度的主要方面进行比较研究，包括商业银行的类型和名称、外部组织形式、业务经营制度、存款保险制度、对商业银行的监管制度以及商业银行的发展趋势，并在此基础上结合我国实际，分析了我国可从中得到的有益的借鉴和启示     

战后美日消费调控的比较及启示

本文在通过对美日两国消费调控理论、目标、方式、政策、效果进行比较的基础上,借鉴他们的成功经验,结合我国的实情,就目前我国为扩大内需的政策措施提出了几点建议。     

美、日、中三国通货紧缩发生背景的比较分析及启示

美国1929-1936年的通货紧缩、日本20世纪90年代的通货紧缩和中国当前的通货紧缩分别是在不同时代、不同社会制度下发生的,但却有着许多相似的经济社会背景因素,如经济过度膨胀等.这使我们从中获得许多有益启示:要防止通货紧缩,就必须预防并积极治理经济发展过热,制止股市过度投机,抑制经济运行惯性作用的负面效应,并适时地正确引导市场主体和居民的预期等.     

美、德存款保险制度比较及对我国的启示

良好的存款保险制度对维护金融稳定、防范金融危机和保护存款者利益具有重要作用。美国联邦存款保险制度和德国非官方自愿存款保险制度是世界上存款保险制度的两种基本模式,德国的存款保险制度体现出附带有强制性的自愿式模式特征;美国的存款保险制度具有典型的强制性特征。对美、德存款保险制度包括存款保险体制、存款保险机构组织模式、投保方式和投保机构及保险范围、存款保险基金来源、存款保险赔付金额及保险费率管理进行比较研究,结合我国实际,对我国存款保险制度进行了初步的构想。     

日美法高技术产业政策比较及启示

日本对高技术产业实行扶持和保护政策。美国由于其资本和劳动力市场高度发达,为高技术产业的发展创造了条件。法国高技术产业政策多为政府官员主观制定,缺乏对市场的研究与同私人产业专家的沟通,因此不很成功。比较三国在高科技产业领域的产业政策,对我国具有重要的启示。     

美、印、日高校创业教育比较及对我国的启示

创业教育对培养具有创新意识和创业能力的开创型人才具有重要的现实意义。学习和借鉴国外高校创业教育的成功经验,对我国高校创业教育健康蓬勃发展具有推动作用。文章通过对美、印、日三国高校创业教育的比较分析,提出了改进我国高校创业教育的建议。     

中、美高等教育管理体制的比较及其启示

美国高等教育管理是一种分摊职权的制度 ,中国高等教育长期实行集中统一的管理。目前我国正处于高教体制改革全面推进阶段 ,通过中美两国高等教育管理体制的比较 ,可以从中得到一些有益启示     

美国高等教育评估及其对我国的启示

文章介绍了美国高等教育评估的发展概况,借鉴其经验,对我国高等教育评估提出了几点意见。     

德国“跨文化教育”的发展及对中国的启示

德国跨文化教育的发展历史可以追溯到上个世纪60年代,经过几十年的理论研究与实践,德国在跨文化教育方面积累了丰富的教学理论和实践经验。德国的跨文化教育具有显著的时代性,强调互动性,主张多语性,具有相当程度的普及性。德国跨文化教育的发展对我国教育的启示是应加强意识层面上的重视程度;应加强以实践为导向的对策性研究;应加强以理论为导向的基础性研究。     

国际地震保险制度比较以及对我国的启示

针对汶川地震后,保险在应对巨灾风险中所凸显出的重要性,从日本、美国、新加坡三个国家的宏观地震保险体系和微观执行制度着手,从制度起源,专职机构,再保险、同业基金和基金免税三要素,保险运营方式等四个方面分析各国提供地震保险的特点及价值取向。并进一步结合我国国情分析,提出了建立我国地震保险制度的建议,即：建立政府牵头、保险业参与的保险体制;建构经营多元化、保单整合化的营运方式;制定易于理解、便于执行的保险条款;实行强调横向公平的保险政策;预设风险转移方案等。对于借鉴国际地震保险的经验,合理设计我国相关保险制度具有较为重要的参考价值。     

中美高校学生事务管理比较分析及启示

基于文献计量的视角,从10个指标对高校学生事务管理的研究现状进行了评估与分析,在此基础上,从学生事务管理的内涵与定义、观念与目的、内容、体制与模式、组织结构等视角,对中美高校学生事务管理进行了对比分析,以期对中国高校学生事务管理的科学发展提供一定的借鉴。     

美国跨流域调水立法及其对我国的启示

美国每建设一个跨流域调水工程,一般都配有相应的具体法案,从工程建设到运行管理有严格的法律加以约束、规范和保证.尤其是在积极促进跨流域调水的水权交易方面,美国形成了相对完善的法律体系,并表现出明显的特点.我国应借鉴美国跨流域调水立法的经验,构建跨流域调水法律体系,完善跨流域调水管理体制,促进跨流域调水水权交易,加强跨流域调水的生态环境保护.     

美日德市场经济体制特征的比较及其启示

本文分析了以美国为代表的消费者主导型市场经济模式、以日本为代表的政府主导型市场经济模式和以德国为代表的社会市场经济模式的基本特征及其形成的具体历史原因，阐述了世界市场经济体制的基本共性，提出了我国经济转轨应以培植独立决策的多元化的法人实体为突破口的改革思路。     

中美公共政策学教材建设比较研究

美国公共政策学的教材建设有其特色与优势:一是教材作者的资深化和高水平化,二是教材内容的本土化和案例化,三是教材的学术价值高,四是教材语言生动、简洁明了、图文并茂,版式编排人性化.对比美国公共政策教材,不难发现我国公共政策学教材建设的差距和不足,从中也可以得到一些启示与借鉴:一是应当重视专家学者在公共政策学教材建设中的作用,二是应当高度重视公共政策学教材内容的本土化和案例库建设,三是应当提高公共政策学教材的学术含量,四是应当重视公共政策学教材的编写形式.     

德国证据禁止理论对中国的启示

近代以来,国内学者一直探讨美国的“毒树之果”理论,讨论我国是否应该建立非法证据的排除规则。在近代的联邦德国,也有证据排除理论,名为“证据禁止”理论,它与美国的毒树之果理论相比,更加注重在司法实践中的应用。探讨联邦德国禁止使用的证据是否有“远距离的影响”,即德国的“毒树之果”是否应当排除其证明力,以期找到该理论对中国的启示。     

美国生物技术产业集群创新及对我国的启示

生物技术产业集群展现了许多以科技为支撑的产业集群特征,同时又具有围绕知识源地区集聚的特点。通过对美国生物技术产业集群的核心特征与成长过程研究,分析生物技术产业集群培育和发展中创新网络的形成与作用,并针对我国国家层面和各级地方政府提出相关启示,以促进我国生物技术产业集群的形成和发展。