浅谈幼儿园开展爱国主义教育的几个途径

本文就幼儿园开展爱国主义教育的途径展开了具体的分析,阐述了幼儿园的爱国主义教学内容和现状,总结了开展大型活动来培养幼儿爱国主义情感、创办主题游戏调动幼儿参与的兴趣、创设主题环境扩展爱国主义教育空间、开展社会实践活动升华爱国主义教育内涵、家园共育开展爱国主义教育等教育途径.     

新时代大学生爱国主义教育的多重内涵新解

《新时代爱国主义教育实施纲要》对爱国主义教育进行了重要部署,同时也宣告着爱国主义教育进入到新时期,结合习近平的相关重要论述,揭示新时代爱国主义教育所具有的新内涵.新时代大学生爱国主义教育承担着发扬爱国主义传统和培养时代新人的双重使命,立足于实现中华民族伟大复兴的新主题,以爱国和爱党、爱社会主义高度统一为本质,呈现出全方位多层次、理论与实际相统一的新特征,是立德树人的灵魂和主轴.     

开展爱国主义教育的严肃课题

香港回归既给我们提供了进行爱国主义教育的良好时机,也向我们提出了进行爱国主义教育的严肃课题。 爱国主义教育是一个古老而常新的主题。不同的历史时期爱国主义教育的内容是不同的,不同社会条件下爱国主义教育的效果也有明显差别。众所周知,一个民族充分高涨的民族     

多维度对幼儿进行爱国主义教育

正自出生起,我们每个人的成长就与国家分不开。幼儿期是一个人道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的关键时期。所以,对幼儿进行爱国主义启蒙教育十分必要。但是,在幼儿阶段,个体的"自我中心主义"较强,社会性发展较弱,因此,幼儿的爱国教育有其独特性。幼儿的爱国教育应该把重点放在对"国家"概念的理解,对"爱国行为"的体验,以及在理解和体     

对新时期高校爱国主义教育的再思考

爱国主义是一个永恒的主题 ,爱国主义教育也是高校思想政治教育的主旋律。新时期爱国主义表现为四大特征 :共同基础是祖国的整体利益高于一切 ;本质是爱国主义和社会主义相一致 ;主题是建设有中国特色的社会主义现代化强国 ;反对分裂、维护祖国统一是重要内容。爱国主义既是一个基本的道德规范 ,更是一项重要的政治原则 ,这两方面构成了爱国主义的二重属性。爱国主义不能只讲道德规范不讲政治原则。将爱国主义教育从世界观引伸到个性倾向的坚信感 ,使坚信感成为活动动力信念确立的标志 ,是高校爱国主义教育的新视点     

我国爱国主义教育基地建设管理现状、问题及对策建议

爱国主义是一个国家和民族永恒的主题,也是新时期我国培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。各级各类爱国主义教育基地则是开展经常性爱国主义教育的重要阵地。本文通过简述爱国主义教育基地的内容及意义、简析国内爱国主义教育基地现状,提出对于建设和管理爱国主义教育基地、开展爱国主义教育活动的对策和建议。第一部分,通过对爱国主义和爱国主义教育基地的含义、内容、作用、价值分析,认识开展爱国主义教育和基地建设的重要性。第二部分,深入探究我国爱国主义教育基地的建设管理模式的现状和存在的不足。第三部分,并从资源整合、管理制度和价值体现三个角度提出对策建议。     

新时期大学生爱国主义素质教育初探

新时期大学生爱国主义素质教育初探□吴谨青陈武阳大学生爱国主义素质教育，是指高等学校教育者针对在校大学生的思想实际和心理行为特点，通过高等教育的特定形式，以爱国主义为主要内容，与大学生在积极互动中所实现的教育。爱国主义素质教育也是永恒的思想政治教育主题...     

“中国梦”融入高校思想政治教育载体创新研究

"中国梦"既是学习十八大精神的必要内容,也是当前大学生思想政治教育的重要主题。"中国梦"在理想信念教育,大学生"三"观教育和爱国主义教育等方面具有丰富的思想政治教育价值。通过探索"中国梦"融入高校思想政治教育的载体创新——隐性载体:教育者"身教"载体、校园文化载体、微博新媒体、社会实践载体、非正式学生组织等,以使"中国梦"真正内化成学生心中的信仰和外在行动上的追求。     

全球化背景下爱国主义教育的探索

爱国主义教育是人类社会与国俱存的一种历史现象,也是我们当今高扬时代主旋律的伟大工程.全球化的迅猛发展,使爱国主义教育面临着许多新的课题.本文深入分析了全球化在民族国家主权与利益、民族文化方面对爱国主义教育的挑战,从而针对性地提出爱国主义教育不会因全球化而不复存在.因此,在全球化趋势与民族国家观念并存的时代,必须高举爱国主义的伟大旗帜.则首先要认清爱国主义教育在全球化新时代背景下的新特点,从而探索出坚持和加强爱国主义教育的切实可行的新思路:突出爱国主义教育的新内容,坚定爱国主义教育应坚持的新原则,使爱国主义在全球化时代条件下仍发挥其独特的历史作用.     

新时代的新爱国主义

爱国主义是一个历史的范畴,具有鲜明的时代性.针对当前海内外华人的爱国主义热情,有媒体称之为"新爱国主义". 新爱国主义的"新"主要体现在三个方面,一是内容新,新爱国主义是开放、包容、理性的爱国主义;二是载体新,新爱国主义是一种网络爱国主义,其表达方式多样化,爱国行为情绪化,爱国运动民间化;三是对策新,新爱国主义教育是一种创新型爱国主义教育,需要"利用一个平台、培育两种意识、坚持三个贴近".     

对大学生进行爱国主义教育的思考

对大学生进行爱国主义教育,要同抓好党的基本路线教育联系起来,这是一项十分重要的工作。当前应该抓好以下几方面的工作。 第一,提高对大学生进行爱国主义教育的认识。认识是行动的先导,认识明确,行动才会自觉。回顾这些年对大学生进行爱国主义教育的过程,总的说来,爱国主义教育作为高校德育工作的主旋律,还是占有一定地位的,因而也取得了较好的效果。但是,也有不足。对大学生的爱国主义教育在一定程度上     

略论爱国主义的时代特征

爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵.爱国主义作为一种体现人民群众对自己祖国浓厚感情的崇高精神是同促进历史发展密切联系在一起的,它具有鲜明的时代特征,成为推动历史前进的坚实的思想基础和强度的精神动力.因此,明确爱国主义的时代特征,明确不同时期爱国主义的内容和主题,对于深刻理解爱国主义精髓,指导当今的爱国主义教育,有着十分重要的意义.     

政治文明视阈下的爱国主义教育

爱国主义教育长期作为精神文明建设的重要内容,受到了学界的广泛关注.文章从政治文明的视阈对其进行研究,提出了爱国主义教育既属于精神文明建设的重要内容,也属于政治文明建设的重要内容并对之展开分析和论述.在此基础上,提出了政治文明视阈下爱国主义教育的内容和原则,阐明了政治文明建设中加强爱国主义教育的重要意义.     

幼儿园教育和家庭教育的有效结合

幼儿园教育是所有幼儿接触集体生活的第一步,也是基础教育的初始,家庭教育是否合适,关系到幼儿未来的健康成长和良好社会性的养成.因此,家庭教育和学校教育相辅相成,虽然侧重点略有不同,但是在育人理念和模式上有其统一性和一致性,必须高度重视.只有将两种教育环境有机结合,互为补充,做好教育过程中的对接,才能够起到"1+1＞2"的效果,让幼儿在教育理念一致的环境下成长.幼儿自步入幼儿园伊始,已经成为家庭教育和幼儿园教育的"纽带",只有两者张驰有度,才能使"纽带"在其中既有韧性又有强度,这样的成长环境会让孩子终生受益.     

论抗日战争时期爱国主义教育的基本历史经验

抗日战争时期,敌后解放区进行了卓有成效的爱国主义教育,其历史经验主要体现在三个方面:中国人民抗日军政大学是爱国主义教育的主阵地;抗日英雄榜样教育法是爱国主义教育的主要方法;以编写抗日刊物、宣传抗日口号是爱国主义教育的主要载体。总结、提炼这些历史经验,对于提升社会主义核心价值观教育背景下的爱国主义教育实效性,具有重大的现实启示意义。     

新时代地方高校贫困生爱国主义教育探析

爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是高校落实立德树人、深化教育领域综合改革的重要内容。新时代爱国主义教育对实现中华民族伟大复兴中国梦、增强高校思想政治教育实效性、促进广大青年健康成长成才具有时代意义。在新时代开展地方高校爱国主义教育,在教育内容上要"接地气",在教育形式上聚"有人气",在教育成果上要持续"冒热气"。     

全球化背景下我国的爱国主义教育展望

全球化的深入随之带来了国家概念淡化的观点、爱国主义教育淡化的观点,尤其是在中国加入WTO之后,爱国主义教育无论是在组织形式还是在实施内容方面,都囿于旧的模式而存在诸多令人堪忧的问题。然而爱国主义在有阶级的社会毕竟是一个永恒的主题。为了在新形势下能够继续弘扬民族精神,增强民族的凝聚力,最终实现中华民族的振兴,笔者有针对性地提出了加强爱国主义教育的相关措施。     

试论建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题

中共中央颁布实施的《爱国主义教育实施纲要》是一个既有理论指导性,又有实际操作性的重要文献.尤其是《纲要》指出:“在当代中国爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题”.这一重要论断具有划时代的意义.本文就这个问题谈几点个人的认识.     

“弘扬爱国主义 迎接香港回归”学术座谈会发言摘要

为贯彻落实江泽民总书记“关于加强爱国主义教育”的重要指示,迎接香港回归,贵州省社会科学院、贵州日报社于5月23日邀请有关专家、学者举行以“弘扬爱国主义,迎接香港回归”为主题的学术座谈会.现将发言内容摘登如下:     

浅谈大学生的爱国主义教育

高校要充分发挥课堂教学的作用,搞好校园文化建设,把爱国主义教育与爱校教育紧密结合起来,把爱国主义教育落实到"三育人"的各个环节,教育、感染、熏陶大学生,以培养其强烈的爱祖国、爱人民,爱社会主义的思想感情.