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相似文献
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1.
1997年10月28日至11月8日,北京继续教育代表团一行11人,应中国两岸文经交流协会的邀请,考察了台湾继续教育,两岸人士进行了广泛的交流。北京继续教育代表团先后访问了台北的财团法人农村发展基金会、财团法人农训协会、财团法人中国生产力中心、台湾师范大学、宏基电脑股份有限公司,新竹的新竹科学园区同业公会,台中的朝阳科技大学,嘉义的中正大学成人及继续教育研究所,高雄的科学技术学院、高雄师范大学成人教育研究所,  相似文献   

2.
《国际人才交流》2009,(9):59-59
各有关单位:经国家外国专家局批准,由国家外国专家局国外人才信息研究中心与上海国际人才交流协会主办的2009外籍人才招聘会(上海)将于2009年10月31日在上海宏安瑞士大酒店举办,为期一天。  相似文献   

3.
为学习借鉴发达国家继续教育的经验,推动我国继续教育工作的发展,经批准,中国科协组织部分协会的有关人员于2000年6月25日至7月7日赴德国考察继续教育情况。考察团由中国兵工学会、电气工程师进修学院、中国地质学会、中华医学会、中国继续工程教育协会、天津科技进修学院、中国腐蚀与防护学会主管继续教育工作的领导、学者、专家和管理干部组成,共8人,团长由兵工学会秘书长赵耀奎同志担任。代表团就联邦德国有关继续教育的政策、法律、体制、运行机制、做法等情况进行了访问、考察、交流,听取了政府主管部门、大学、职业学…  相似文献   

4.
李新民 《人才开发》2001,(12):46-47
在上海国际经济交流基金会和上海国际人才交流协会的组织下,上海企业人力资源开发培训团于2001年2月赴日本培训,主要考察了日本中央职业能力开发协会、日本人才派遣协会,日本LEC公司(日本最大的国家资格培训中心)、PASONA公司(人才派遣公司)、日本东丽公司、樱花银行等。通过培训考察,对市场经济环境下的日本人力资源开发管理有了初步了解,也使我们得到很多启迪。  相似文献   

5.
上海长江进修学院(原上海市第一继续教育学院)于1987年12月经上海市教育局、虹口区教育局、市区两级审批、备案成立,学院的组建单位为上海市继续教育研究会(1991年社团调整后,改名为上海市终身教育研究会),1997年8月经有关部门审核、同意,学院转制为与企业相结合的办学机制,由上海中智公司接办,由公司组建校董会,制定学院《章程》,对学院实行校董会领导下的院长负责制的管理体制。学院自成立以来,始终遵循:“按社会主义现代化建设和社会发展对人才素质的要求、贯彻面向现代化、面向世界、面向未来的方针,在国家教育行政部门批准办学的范围内,从事非学历的继续教育和学历中的大、中专自学助考教育,按需设立专业,按需教  相似文献   

6.
《国际人才交流》2003,(1):57-57
加拿大新联华国际集团是中国国家外国专家局在加拿大核定的培训渠道之一,其总部设在加拿大西岸的美丽城市——温哥华。新联华国际集团的旗下有从事地产开发、国际旅游、交通运输、人才交流培训等多个子公司,并有一所世纪学院(CenturyCollege)。集团创办人陈立兴先生是一个立足海外、心系祖国的新时代企业经营者,他也是“加中人才交流及经贸合作协会”的创办人,并任加拿大世纪学院的董事长。在新联华国际集团中从事国际培训的是禹利国际人才交流有限公司。该公司联合加拿大卑诗省各著名大专院校,以“UBC”大学的教授及高级讲师为主…  相似文献   

7.
美中教育协会成立于1978年。主要从事中美两国间教育、文化、科技等领域的交流活动。在过去的十几年中,该协会已输送了2000多名美国大学生前往中国学习中国的传统文化及语言,同时也输送了许多美国教育界、文化界及商界的人士来华研究与考察。随着中国经济的发展,协会也相应地扩大了业务,在过去的两年里,美中教育协会已经组织了近20批国内团组赴美培训,培训团组分别来自原机械电子工业部、北方工业公司、国家经济体制改革委员会、中国国际交流协会、中信集团中国国际经济咨询公司等单位。南希·海斯女士是美中教育协会的主要创始人,她…  相似文献   

8.
1978年,我驻日大使馆向神奈川县提出了希望该县教育委员会向中国的大学派遣日语教师的愿望,当即得到长洲一二知事的赞许。经过一段时间的准备,1979年3月,神奈川县教委向我国派出了第一批专家。到1989年,前后向南开大学、南京大学、上海外国语学院、四川外国语学院、山西大学、北京第二外国语学院、辽宁大学、大连外国语学院等八所院校派遣高中日语教师38名。为了总结派遣日语教师十年来的经验教训与成果,并作为十周年的纪念刊物,神奈川县教育委员会组织  相似文献   

9.
《人才开发》2011,(2):56-59
一、实践成果 陆家嘴人才金港于2009年5月26日正式启动开港。截至2010年12月底,人才金港已与国内外31所高校签署了共建协议,225家金融机构成为人才金港共建单位,11家国际著名职业认证机构成为人才金港金融职业认证合作单位,与近20家商会、协会等组织建立了战略合作关系。  相似文献   

10.
香港《文汇报》2010年12月20日刊文指出,走出国门、向世界学习,成为内地官员与国际接轨的重要途径之一。官员被派送海外接受培训日趋普及,“镀金”归来,不但扩宽了眼界和思路,更能有效地洋为中用,对中国未来发展起着积极的深层意义。  相似文献   

11.
由国家人事部考核培训司、中国高级公务员培训中心、中国继续工程教育协会联合举办的“第五期全国继续教育管理干部培训班”于1997年11月22日至27日在河南省洛阳市举办。来自国务院有关部委、部分省、地(市)县人事(教育)部门、国有大中型企业教育培训部门的继续教育管理干部110人参加了培训。培训班是根据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要》中关于  相似文献   

12.
去年12月27日,上海继续工程教育协会召开“继续教育创新专家咨询会”。协会顾问石涛出席了会议,上海市人事局副局长、协会副理事长王绍昌到会并作了发言。从事教育培训和人力资源管理方面的专家、学者以及协会的部分理事和地区、企业、高校和科研单位工作委员会的正、副主任委员出席了咨询会。  相似文献   

13.
5年前,“新世界哈佛高级公务员培训项目”悄然启动。该项目计划每年选送12名国内年轻优秀领导干部,到哈佛大学作为期4个月或2-4周的培训进修,使他们拓展国际视野,建立国际人际网络。项目合作单位各有分工:香港新世界集团承担学员所有培训费用;国家外国专家局、中国国际人才交流协会负责项目实施;中组部协助培训学员选拔;哈佛大学肯尼迪学院负责学员面试录取培训。如今,哈佛项目已经实施5年,今年计划完成后,受训人数将达60人。它被认为“是近年来我国管理人员和政府官员最高水平的培训项目。”难忘哈佛2002年5月27日,新世界哈佛…  相似文献   

14.
1997年10月1日—29日,中国高级公务员培训中心和中国继续工程教育协会组团赴澳大利亚进行“人力资源开发及继续教育管理”培训考察。全团24人,有省厅、市局领导、部委、总公司人教部门负责人及部分企业、大学培训机构负责人。培训团以墨尔本大学为基地。先后听取了墨尔本大学、国立大学、昆  相似文献   

15.
一、项目背景 为加强中日两国人民之间的友好交流与合作,日本中央职业能力开发协会(JAVADA)与国家外国专家局合作,每年接收中国国际人才交流协会选派的约50名技能研修生赴日本进行研修。二、项目内容 研修专业为机械加工、纺织、缝纫、印染、电器组装等。培训内容为日语培训,加工工艺、质量管理、企业管理、顶岗操作等。三、人选条件 参加人员年龄在25岁以下。四、培训时间 9-21个月。五、费用说明 日方负担国际往返旅费及在日本研修期间所需费用,并每月提供5万日元研修津贴。联系人:中国国际人才交流协会亚非部 …  相似文献   

16.
5月8日,中国广西国际青年交流学院举行第十一期国际青年干部高级硎参班开学典礼。共青团广西区委书记全桂寿等以及在广西考察的老挝青年访华代表团出席了典礼。本期研修班招收老挝学员40名。在两个月的学习期间.学院将组织研修班学员学习、了解我国的政治,经济、文化,到广西区各地和北京参观考察,  相似文献   

17.
在国家外国专家局的大力支持下,由中国国际人才交流基金会、东北大学、东软集团、沈阳海外人才交流协会等单位于2008年5月共同在沈阳市建立了国家软件人才国际培训基地,沈阳市政府于2009年12月28日在东北大学汉卿会堂为基地举行了隆重的揭牌仪  相似文献   

18.
引智月报     
5月13日上海同济大学BFT考试培训中心正式挂牌上海市引智办、经济干部管理学院、科技管理干部学院、大众汽车有限公司、高创自动化实业公司等单位的负责人出席7揭牌仪式。国家外国专家周培训中心向同济大学发去贺信。与会的企业领导和同济大学的专家还就如何推进BFT工作进行了座谈。5月17日至19日国家外国专家局和农业部在重庆市西南农业大学联合召开了“全国农业高等院校引进国外智力成果经验交流会”。来自全国18所农业院校的引智工作负责同志和部分专家学者参加7会议。重庆市有关部门的领导对此次会议非常重视市外办、教委、科委、农…  相似文献   

19.
一九九七年八月十八日至廿一日,唐山市人事局在迁西县宾馆举办了首期继续教育管理人员培训班。参加培训的有各县(市)区、市直有关部门,各企事业单位从事继续教育管理工作的负责同志共87人。培训班聘请了原国家人事部高级公务员培训中心副主任、中国继续工程教育协会副秘书长庄英翘为学员授课,主要讲授了继续教育的基本概念、特点、地位和作用、发展趋势,  相似文献   

20.
11月17日至20日,中国继续工程教育协会在北京举办了“环境保护与可持续发展高研班”。来自北京、安微、甘肃、西藏、浙江、宁夏、江苏、上海、新疆、湖北等地方及石油化工、林业、田地资源等部门所属企业、研究所、高校等单位的18名学员参加了学习,培训反映良好。高研班突出了如下特点:  相似文献   

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