全互动式统计学课程改革研究

信息化与统计学有着天然的联系,它们之间的联接是通过电脑、软件、软硬盘、互联网、网上辅助教学系统完成的.电脑、软件、软硬盘、互联网、统计学,我们已经非常熟悉,但网上辅助教学系统我们还很陌生,笔者从2003年就开始寻找这类教学平台,在笔者接触到的有限的几个网上辅助教学系统中,中国数字大学城的网上辅助教学系统是功能最多,最完善的一个网上辅助教学平台,特别是它的网上考试系统,经过笔者3年来的试用,大大提升了笔者讲授的统计学课程的功效.本文主要探索并研究如何借助计算机房教室及中国数字大学城辅助教学平台,实现全互动式统计学课程授课方式、实验内容与考试方式方法的改革.     

统计学教学与实践相结合的应用实例

本文通过对某大学在校学生月消费支出的一系列分析,阐述了统计学教学应该结合实例,把各统计分析方法和实际案例灵活地结合在一起,达到综合、系统地运用,是统计教学与学习申需要把握的重点环节。     

物流专业培养应用型人才的统计学实践教学改革与探索

统计学是一门应用性的学科,随着我国经济的不断发展,物流产业结构的优化升级,社会对物流人才的需要更加多元化的。随着高等教育的大众化,物流专业人才的竞争越来越激烈。掌握统计学基础知识,具备统计应用能力,具有良好统计素养的物流专业毕业生深受用人单位的青睐。然而,我国的统计学科作为一级学科,更多的注重理论知识的教学。本文针对现有的统计学存在的问题,提出物流专业统计学实践教学模式的改革。     

加强统计学课程实践教学的探究

强化实践教学是高等职业教育人才培养模式的基本特征.在统计课程实践教学中采用案例教学、课程实验、社会实践调查以及校外实习实训等方法,有利于培养高职学生统计学专业技术应用能力和职业素质.     

大学英语无纸化考试的探索与实践

大学阶段英语考试主要目的是综合提升大学生英语水平,全面考查学生英语综合能力,而目前各高校采用的主要是传统纸质化考试,这种考试是老师自主命题或选题,在题源上存在局限性,未实现教考分离,而利用语言实验中心进行无纸化考试则可以很好地弥补传统纸质考试的不足。教育部也针对无纸化考试做了要求,鼓励高校积极结合本校实际,开展无纸化考试。本文就此展开,分析大学英语无纸化考试的开展情况。     

公务员考试应试类实践课程设置研究

卓越法律人才培养计划是中央政法委与教育部在2011年联合下发的文件——《教育部中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》中首次提出的人才培养理念。攀枝花学院于2012年在该文件的指导下以法学专业为试点,在具体的卓越法律人才培养方案中设置了一系列应试类实践课程,目的在于缩短法学专业学生在学习和就业之间的差距,公务员考试应试类实践课程就是其中之一。本文对公务员考试应试类实践课程进行界定,同时提出该类课程与卓越法律人才培养的关系,最终设定一个该课程的具体构建模式,希望以此加强对卓越法律人才培养的研究。     

统计学教学重在实践应用

统计学是一门社会性、技术性和实践性很强的学科,只有将统计学的方法结合实际进行应用,找到应用的结合点,才能使统计学获得最大的生命力.因此,统计学教学不仅要注重理论知识的讲授,更要注重学生实践能力、职业技能的培养.     

统计学教学重在实践应用

统计学是一门社会性、技术性和实践性很强的学科,只有将统计学的方法结合实际进行应用,找到应用的结合点,才能使统计学获得最大的生命力。因此,统计学教学不仅要注重理论知识的讲授,更要注重学生实践能力、职业技能的培养。     

高校CET考试管理的研究与实践

CET考试是一项备受关注的全国性考试,通过多年的CE下组考实践,从实践和理性两个角度进行分析,力图探索CET的管理规律,为更好地推动CET考试管理工作提供借鉴。     

细胞生物学课程考试方法改革的研究与实践

本文在分析当今教育教学改革特点和现状基础上,重点阐述了细胞生物学考试改革的重要意义和现状,提出并论证了以提高学生创新意识为主导的多内容多形式综合考试的改革思路与具体内容。     

酒店管理专业公共英语考试标准及模式改革的设计与实践

文章从公共英语考试标准制定及考试模式的改革入手,着重探讨怎样在职业背景下,科学的考核酒店管理专业学生英语知识和技能,为酒店管理专业学生的综合素质提升及就业增加砝码。     

关于统计学和数理统计的研究

对随机现象进行有限次的推想或者试验的结果进行数量研究,从而对总体的数量规律作出具有可靠性推断的数学学科是数理统计的主要特征。文章通过分析数理统计的特点,并对其在统计中的地位进行详细的阐述。     

统计学的特点与发展趋势探讨

我们需要根据我们学科的特点,有针对的开展相关研究,探讨了统计学与电脑技术将完美结合;统计方法的运用将进一步扩大范围和与其它学科将形成一系列交叉学科的三大发展趋势,这对于我们对于统计学的学习发展有着现实的意义,我们就能在此基础上实现学科的发展。     

浅析计算机等级考试与高职高专计算机基础教学

计算机等级考试(NCRE)是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系,结合高职高专非计算机专业考试要求,一级考试定位为满足人们在一般性工作中对计算机的应用,重点是操作能力的考核.本文结合实际,探索了如何有效开展计算机等级考试,从而加强高校计算机基础教学.     

基于Blackboard平台的“自主互动式”教学模式研究

本文针对Blackboard平台下网络课程使用中存在的问题，依据建构主义的理论，提出了基于BB平台的，为实现“自主互动式”教学模式的教学设计流程，并以人因工程学课程为例，给出了BB平台下该课程的详细设计过程，以期为同类课程实现基于BB平台的“自主互动式”教学模式提供参考。     

基于Blackboard平台的“自主互动式”教学模式研究

本文针对Blackboard平台下网络课程使用中存在的问题,依据建构主义的理论,提出了基于BB平台的,为实现"自主互动式"教学模式的教学设计流程,并以人因工程学课程为例,给出了BB平台下该课程的详细设计过程,以期为同类课程实现基于BB平台的"自主互动式"教学模式提供参考。     

基于学业水平考试的中职数学教学改革研究

以学业水平考试为切入点,着重探究中职数学专业教学改革的价值与面临的困境。以福建省泉州市农业学校的数学教学改革实践为实例,阐述其在学业水平考试背景下,通过“以考促改、以考促质、以考促新、以考促建、以考促评”五个维度展开的教学改革探索,旨在为我国中职数学专业教育的教学改革与提质培优工作提供创新性策略。     

如何改进经管类专业统计学课程的教学效果——论社会调查实践在统计学教学中的重要作用

统计学是经济、管理类专业的核心课程,作为一门应用性很强的方法论学科,其适用范围越来越广,对此,探讨如何改进经管类专业统计学课程的教学效果十分必要。本文结合笔者的教学实践和体会,认为在教学中引入社会调查实践环节对于改进教学效果有着显著作用,也有助于提高学生应用统计知识和统计软件解决实际问题的能力。     

人事考试标准建设现状与发展

人事考试是现代社会选拔和评价人才的重要工具,规范人事考试、建立人事考试标准对提高人事考试的科学性、有效性,保障考试的公平公正具有重要意义。本文通过系统检索我国公开发布的人事考试标准,分析现行人事考试标准建设现状、基本特征,对人事考试标准内容进行考察。分析发现,各地对考试标准的重视度和需求越来越高。考试标准发布时间的集中性和涉及省份的广泛性,表明各地人事考试主管机构、专业考试机构、专业技术服务机构亟须通过考试标准增加考试的科学性和规范性。但人事考试标准也呈现各地不统一、不成体系的特点。从考试共同属性出发,建议参考服务业标准体系进一步完善现有人事考试标准,推动考试规范由单一领域的考试服务向多领域、多类型、跨地域贯通,建立人事考试标准体系。     

关于考试命题的研究

随着新课程的发展,营口市初中地理学科进入了中考行列。新课程对初中地理学科教学提出了新的要求,中考的命题以及考试都是完成和检测新课程目标的手段,也是新课程的导向。所以有必要研究新课程背景下地理中考命题。