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凉山解放后,认真贯彻执行中央关于“推行区域自治和训练少数民族干部是少数民族工作中两项中心工作”的指示,大胆、放手地选拔培养少数民族干部。40年来,一大批少数民族干部茁壮成长,无论在数量上和素质的提高上都取得了可喜的成绩。目前,全州有各类干部72189人,其中少数民族干部19027人,占25.4%。在民族干部中,大专1739人,占9.1%;中专8198人,占43.1%;高中1514人;占8%;初中及其以下7576人,占39.8%;45岁以下的15768人,占82.9%;中共党员7727人,占40.5%;共青团员2650人,占13.9%;地州级领导干部18人,占62.1%;县级领导干部316人,占38.4%;区科级干部1556人,占33.4%;乡(镇)级基层领导干部1989人,占68.8%。 40年来,这些干部同汉族干部一道,团结战斗, 相似文献
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一九七四年,毛主席和周总理根据人民空军的发展和保卫祖国边疆的需要,指示从新疆、青海和四川等省区的十个少数民族中招收一百名平均年龄二十岁的青年进航校学习。现在他们已经实现了两位领导者的遗愿,成为飞行员,翱翔在祖国的万里蓝天。他们搏击风云茁壮成长,努力为我国空军的现代化建设争做贡献。 相似文献
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大力培养、选拔、使用具有共产主义觉悟的少数民族干部,是我国少数民族实现当家作主权利的一个重要标志,是实行民族区域自治的核心。建国40年来,少数民族干部队伍不断发展壮大。据1988年统计,全国少数民族干部数量比建国初期增加22倍。少数民族干部分布在行政机关的约占26%,企事业单位的约占45%。目前,全国民族自治地方已经形成了一支以少数民族干部为主体的领导骨干力量。少数民族干部队伍的结构发生了可喜的变化。一大批德才兼备的符合“四化”标准的少数民族干部正在茁壮成长。建国初期,为适应 相似文献
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龙山县位于湖南西北边陲 ,与湖北的来凤、宣恩和重庆的酉阳、秀山接壤 ,75 %以上的人口是土家族和苗族 ,属省定特贫县。1995年以来 ,龙山县委改革干部管理体制 ,大力培养选择年轻干部 ,取得了明显成效。全县现有干部9326人 ,其中35岁以下的有4358人 ,占47 % ;乡局级领导干部597人 ,其中35岁以下的317人 ,占53 %。全县乡镇场和县直部门领导班子中都配备了30岁左右的年轻干部 ;49个乡镇98名党政一把手35岁左右的83个 ,占83 % ,县直110个部门一把手中35岁左右的有56人 ,占43%。一、完善选用… 相似文献
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依法培养使用少数民族干部时维善毛泽东同志在解放初曾精辟地指出:“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批少数民族出身的共产主义干部是不可能的”。这一科学论断,是中国共产党人几十年革命斗争实践的总结,它从彻底解决民族问题和实现共产主义的高度,阐... 相似文献
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大力培养少数民族干部,是实行民族区域自治的关键,也是国家长治久安、经济腾飞的重要因素之一。到目前为止,我国少数民族干部队伍已发展到150多万人。这支干部队伍在各个领域发挥着重要作用,为中华各民族的团结、进步事业,为我们这个共和国的发展,做了和正在做着重大贡献。但是,这支干部队伍无论在数量或是质量上,还远远不能适应客观形势的需要,仍然有必要在现有的基础上,继续加紧培养和提高。为此,需要着力研究解决好以下几个问题: 相似文献
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程志伟 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2005,27(3):133-135
对当前少数民族干部队伍中存在的问题进行了分析.在此基础上提出将人力资源管理中培训的概念和流程引入到少数民族干部培训中来.并对少数民族干部的培训流程进行了初步探索. 相似文献
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普遍而大量地培养同人民有联系的民族干部,是圆满地实行民族区域自治政策、发展少数民族政治、经济和文化建设事业、彻底解决我国民族问题的关键。早在1949年,毛主席在对西北少数民族工作的指示中就曾 相似文献
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为了尽快解决少数民族干部青黄不接的问题,陕西省委多次拨出专项指标,选拔了200多名少数民族干部充实到各级党政机关和与少数民族生产、生活联系密切的部门。由于省委的重视,几年来民族干部队伍迅速扩大,人数比“文革”前增加两倍多。省委重视在少数民族优秀青年干部中选拔领导干部,提出要 相似文献
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高度重视培养选拔少数民族干部国家民委常务副主任陈虹高度重视培养选拔少数民族干部1993年中央组织部、中央统战部、国家民委联合召开了全国培养选拔少数民族干部工作座谈会。这个会议开得很好,胡锦涛同志到会讲话,会后形成了一个文件。根据会议的精神,各省、自治... 相似文献
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大力培养选拔少数民族干部,是实行民族区域自治的关键,也是少数民族地区经济和文化事业发展、繁荣的重要因素。海东地区成立以来,全区各级党委和政府都把认真贯彻落实党的民族干部政策,培养、选拔少 相似文献
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本文认为 ,提高少数民族干部的创新能力是当前少数民族干部培养工作中一个必须重视的重要问题。文章结合当前少数民族干部队伍的实际 ,从强化质疑心理、强化创新心理、提高意志素质、营造良好环境四个方面探讨了如何培养和提高少数民族干部创新能力问题 相似文献
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建国以来,国家培养了大批少数民族干部。党的十一届三中全会后,培养少数民族干部的工作有了新的进展,加速了少数民族干部革命化、年轻化、知识化、专业化的进程。一大批德才兼备的少数民族干部被选拔到党和政府的各级领导岗位。可以毫不夸张地说,我国的少数民族干部队伍是宏大的。但是,这支队伍不论在数量和素质方面,都同形势发展的要求不相适应。第一,少数民族干部的数量还是不足。现在除内蒙古自治区和延边朝鲜族自治州外,大部分民族自治地方的少数民族干部 相似文献
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少数民族干部教育应注重民族特点编辑同志:就少数民族干部教育如何突出民族特点谈一些看法:我国55个少数民族约占总人口的8%,民族自治地方的面积却约占全国总面积的64%;然而,由于少数民族长期生活在比较闭塞的自然环境和社会环境里;接受外界的信息不敏感,从... 相似文献
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大力地培养少数民族干部,是党的民族政策的一项主要内容,也是开展少数民族地区一切工作和彻底解决民族问题的关键。毛主席早在1949年就指示我们:“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”现在少数民族地区社会主义革命和社会主义建设正在双跃进,90%以上的少数民族人口的地区在经济战线、政治战线和思想战线上的社会主义革命已经取得基本胜利,并实现了人民公社化,掀起了技术革命和文化革命的高潮,许多民族从封建社会、甚至奴隶社会或原始社会直接过渡到社会主义社会;从个体经济飞跃到人民公社。少数民族 相似文献
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论少数民族干部的双重素质何文钧,乔福生做为一名少数民族干部,除了具备一般汉族干部应具备的素质之外,还必须在自身素质方面具有民族特点方面的特殊素质。择其主要之点可概括为以下五个能力:一、全面掌握党的民族政策的能力党的民族政策,是指国家和党为了实现少数民... 相似文献
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为适应改革开放和发展社会主义市场经济的需要,提高少数民族干部的综合素质,进一步增强其领导能力和驾驭经济工作的能力,中央有关部委从1990年开始,从民族地区选调一部分优秀的少数民族中青年干部到中央、国家机关和发达地区挂职锻炼。这一举措,开辟了新时期培养少数民族干部的一条新途径。13年来,这项工作对加强西部地区和其他少数民族地区领导班子和干部队伍建设,促进这些地区的改革、发展和稳定,发挥了积极的作用,得到了中央领导同志的肯定,受到了民族地区的普遍欢迎。 相似文献