基于互联网思维的高职英语教师专业发展路径探讨

随着科学技术的飞速发展,互联网凭借其资源共享、超越时空、交互性强等优势已渗透到社会生产生活各个方面,正在深刻影响和改变着人们的生产和生活方式,让人们实现了网上交流、交往、交易,并且在网上聊天、网上消费、网上办事成为了一种习惯和常态.与之产生的互联网思维也在潜移默化地影响着人们的思维和行为.笔者将以互联网思维为指导探讨高职英语教师专业发展路径,以期达到促进高职英语教师专业素养提高、教学能力提升、推动高职英语教师专业成长的目的,为高职英语教师专业成长提供有价值参考.     

人才开发中十大管理效应

人才尤其是高层次人才是构建创新型国家的中坚力量，人才的培养、开发和使用直接关系到能否有效提升综合国力和核心竞争力。加强创新人才开发工作，要研究创新人才的特点、创新人才开发的内外环境、创新人才开发的机制，适时运用新思维、新理念，从组织层面、团队层面、个体层面加强人才的有效开发。     

浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养

本文从阐述英语创新思维着手,进而通过提问、联想等多种方式来调动学生的思维,营造一种有利于激发学生创造性思维的学习氛围,把创新思维能力的开发与有关知识的传授有机结合,从而达到培养学生创新思维的目的。     

“互联网+”形势下高校就业服务新探索

随着社会经济的发展和变化,高校大学生就业形势依然严峻.“互联网+”新形势对高校大学生就业提出了更高要求,为更好地服务于大学生就业,高校要及时转变服务理念,结合互联网思维,拓展就业服务载体,为企业培养更多具有创新意识的复合型人才.     

浅论互联网思维下的高校班级管理发展趋势

随着互联网技术的迅猛发展,信息时代已经来临,互联网思维产生,并逐步扩展影响,社会的各种行业都在发生着不同程度的变化。教育作为一种特殊的社会活动,正在逐步向信息时代的教育模式转变。高校的班级管理是高等教育的重要组成部分,在互联网时代不断地进行教育管理创新,推进高等教育的发展。用互联网的思维去创新高校班级管理,是高等教育管理的发展趋势。在信息时代互联网思维的影响下,教育理念不断更新,未来高校的班级管理逐步走向扁平化管理、民主化管理、个性化管理、信息化管理。再次趋势之下,各种创新性的制度和策略将在教育实践活动中出现。     

用反向思维甄别人才

甄别人才实质上是鉴别人才学识、才能高低等为内容的一项分析、综合、判断和评价的思维活动。所以,甄别人才无不打上思维方式的烙印,并受其影响和制约。甄别人才,组织人事部门往往习惯于用正向思维,如从赞扬、成绩、长处和内行等方面去鉴别。选拔、评价人才而用反向思维却很鲜见。社会人才的多样性,决定了甄别人才思维方式应用的多样性。用反向思维同样能够达到甄别人才的目的。     

科研单位人力资源开发管理研究

科研单位是我国科学技术创新发展的主力军,聚集着大量的高素质知识型科技人才,科研单位要谋求发展就离不开创新,人才是科研单位的核心,如何更科学高效地激发科研单位人员的潜能和创造力,提升其学习能力,最大程度地发挥人才资源的优势成为科研单位的发展方式.由此可见,人力资源管理开发是科研单位发展的重要课题,关系着科研单位的创新发展进程及其综合能力的提升.基于此,立足于当前科研单位人力资源开发管理的现状,分析科研单位人力资源开发管理中存在的问题,并提出可行性对策.     

用“互联网思维”推进机关党建新发展

互联网技术的快速发展实现了资源信息传播的内容、形式等多样化,党建工作与互联网的结合,可以有效的提高党建工作效率,促使治党方针的理论创新、实践创新和机制创新.在中国特色的社会主义的基础上,人民是国家的主体力量,所以机关党建工作要始终与人民群众保持高度的联系,互联网是实现党建工作与人民群众保持高度联系的重要渠道,对党的建设工作发挥着至关重要的作用.笔者主要通过分析机关党建工作结合互联网创新的必要性,探讨用“互联网思维”推进机关党建新发展的措施.     

适应新农村建设需要 谋划人才开发新工作

新农村建设人才开发,事关新农村建设全局。如何转变思维方式和工作重点,与时俱进地选择符合四川农村实际的人才开发新战略,为新农村建设提供有力的人才保障和智力支撑,是当前面临的一个重大的认识与实践问题。一段时间以来,我们就此进行了调研、思考和筹划,展开了初步实践。一、明确新定位四川新农村建设的新任务,使新农村建设人才开发与过去的农村人才开发相比,有着突出的变化:一是内涵不同。     

首创型人才与聚焦思维

不同类型的人才具有不同的基本思维方式。 笔者通过对创新实例的分析，发现首创型人才的基本思维方式是聚焦思维。 所谓聚焦思维是指以某一问题为焦点，多方位、多角度、多层次地探索达到目标的途径以及解决实施过程中遇到的各种难题的思维过程。 这种思维方式似乎人人都会用，但效果却大不相同，原因在于首创型人才运用聚焦思维时，通常遵循三项准则。 超前性准则 首创型企事业的成败关键是创业目标的确定。这个目标就是聚焦思维的焦点。由于创业目标不是满足现实的需要，而是为了满足未来的需要。因此，首创型人才不是投身于己有的市场，…     

互联网思维下高职学生就业指导工作的创新举措

在互联网思维下,国家和社会越来越重视对高职院校学生开展就业指导工作.互联网不仅改变了人们的生活方式,还创新了高职教育教学模式,丰富了教学内容,创新和完善了高职院校学生就业指导工作,为学生今后的发展提供了有力保障.但是,教师在互联网思维下对学生开展就业指导工作的过程中还存在诸多问题,例如就业指导内容相对落后、就业指导能力...     

“工匠精神”打造中国“智”造

2016年4月16日,第十四届中国国际人才交流大会·全球才智论坛在深圳会展中心5号馆举行.论坛以“合作共享·创新创业”为主题,结合“互联网+”、“中国制造2025”、“双创”等热点,分为“中国‘智’造与创新创业”、“互联网+与创新创业”两大板块,邀请来自中、韩、英、美、德、澳六国,共十位嘉宾集中探讨在互联网和智能制造的大背景下,国内外人才是如何通过创新创业推动经济发展,改变生产、生活方式的.论坛由凤凰卫视著名主持人许戈辉主持.现将论坛第一场“中国‘智’造与创新创业”现场互动内容摘编刊发.     

中原经济区创新人才发展环境优化对策研究

人才发展环境是造就创新人才、吸纳创新人才、充分发挥创新人才能量的客观条件.人才发展环境的优劣直接影响着创新人才的成才率、创新人才作用发挥的效率和创新人才在科技发展、经济建设和社会进步中的地位与作用.从一定意义上讲,人才的竞争就是创新人才发展环境的竞争,对人才资源的开发就是对创新人才环境的优化.     

试论创新教育的开展及其在课堂教学中的应用

正一、培养创新人才,是历史赋予我们的神圣使命语文是一门基础学科,语文教学应当成为培养学生创新能力的重要阵地之一。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,是创新能力品质中的核心因素。语文教学中创新思维     

论社会治理体制改革中的整体性思维

党的十八届三中全会指出全面深化改革的目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力的现代化,社会治理是国家治理的重要组成部分,社会治理体制改革的最终目标是形成“有限的政府”,“有边界的市场”和“有组织的社会”三者之间相互制衡和良性互动上的多元社会的治理体系,而社会系统是一个复杂的有机整体,要把握全局观念的同时协调各方面的利益关系,就要坚持创新整体性思维,实行政府、市场、社会“三位一体”的管理方式。将整体性思维运用于社会治理体制改革中有其可行性,有助于会治理体制改革的顺利进行。     

实施人才战略面临的困难及对策

一、实施人才战略面临的困难和问题1.思想观念和认识上尚有“误区”。传统经济对资源的强烈依赖性,形成了重视物质资源开发、忽视人才智力开发的“潜意识”。考虑问题时,往往更多地强调项目、重视资金等有形条件,轻视甚至忽视人才、智力等无形资源。在长期计划经济模式下孕育而生的思想观念和地缘文化,形成一种对现代体制、现代思维和行为方式不相容的排斥力,在人才引进和流动上,人为设置藩篱太多,缺乏“敢为天下先”的创新精神;在人才使用上,缺乏用人之胆、爱才之情。特别对年轻人才总认为不成熟、不老练、不可靠。在这种扭曲的人文环境中,…     

如何在教学中培养学员的创新思维之我见

创新时代迫切需要创新能力,而创新能力的提高需要开发创新思维。近年来,创新教育已在我军院校全面展开,培养新时期具有创新能力的军事人才也逐渐成为了军队院校教育目标的重点,而创新能力是一种综合能力,它的核心内容便是创新思维。本文结合创新思维的概念,就在教学中如何培养军校学员的创新思维提高创新能力,提出了几点粗浅的看法。     

素质教育与创新教育的路径选择

实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才。创新教育是培养学生创新精神、创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的。因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式。     

人才开发中的逆向思维

古今中外人们在发现使用人才时总是希望德才兼备、完美无缺。而人才和所有的人一样生活在现实社会中,他们受先天和后天家庭和社会内外因素的影响,在不同环境条件下成长。他们的知识、才能、经验、经历、个性、爱好存在着很大的差异,而真正能达到完美无缺者只是凤毛麟角。因此,在人才开发中,我们在按照选才标准,发现选用自己满意人才的同时,还要把视线投向那些有争议、受冷遇、遇挫折、有缺陷而不被人们所关注的人才。笔者在此提出人才开发中的逆向思维问题,旨在突破识才用才之常规,拓宽用人之视野,使人才这个第一资源,实现其使用效率最大化,让     

网络成瘾对当代大学生的危害及对策研究浅析

随着信息时代的到来,互联网正在全面的改变着人们的生产、生活和思维方式。互联网在给人们带来积极影响的同时,也带来了巨大的负面影响。本文着重分析了网络成瘾的现状、危害、形成的原因和相应的对策。