基于Web的三维建模和动画实时交互的关键技术

运用虚拟现实模型语言(VRIM),网络编程语言Java和Java3d,设计基于Web的3D虚拟现实的教学模型,解决远程教学过程中教学模型实时交互的关键技术;其逼真的、实时的、可交互的功能,在培养学生的主观能动性和创造性思维方面取得了显著的教学效果.     

矛盾空间的三维交互教学演示系统设计

矛盾空间是艺术设计基础课教学内容,是创造新奇作品的特殊创意手段.要应用好它,对其原理的理解是关键.传统教学演示方式落后,不利于学生理解.文章阐述了矛盾空间教学演示方式改进的必要性,探讨了矛盾空间演示的最佳方式.认为利用Unity3D虚拟现实技术打造矛盾空间的数字化三维交互教学系统,能最大程度地解决问题,并以实际案例,说明该系统的结构设计、技术实现等.对矛盾空间演示方式的巨大改进,对相关教学颇具积极意义.     

超越贝塔朗菲一般系统论的大胆构想——3D系统模型的构建和应用

本文在贝塔朗菲一般系统论的基础上构建了一个能够体现系统共同规律的3D系统模型。如果说贝塔朗菲一般系统论解决的是系统与非系统的区别与界定问题，本模型则试图解决宇宙学意义上的各系统之间的界限、演化及其相互关系问题，希望该模型能够作为一种人类思辨的工具，广泛应用于科学、社会、经济、文化等诸多领域里的研究。     

代理的环境评价模型在智能报表系统中的应用

代理之间的交互是多代理系统中的重要问题.根据人的行为受到社会评价的影响,提出了代理交互的环境评价模型,并对其在智能报表系统中的应用特点进行了讨论;基于智能报表系统的逻辑模型,探讨了代理的评价和主要协调过程,定义了代理的评价公式.环境评价模型与其他模型相比,便于工程实施,简化了代理内部的推理过程和代理之间的协调或协商过程,还可用于多代理系统的开发和运行维护过程.     

基于虚拟现实技术与数字媒体技术融合创作初探

虚拟现实技术是一种集合了现代信息科学与计算机图形理论两者核心内涵的新技术,其能够让体验者在三维环境中进行流畅地沉浸式交互.同时,数字媒体技术作为一种传统信息流高效极速传播的技术支撑,为用户之间的无障碍快速信息交互提供了可靠技术保障.利用虚拟现实技术与数字媒体技术的优势特征,采取可视化视觉传达、三维模型场景虚拟化建设、高精度仿真环境体验优化、微型实时交互技术等策略,将两种技术融合组织在一起,有利于实现技术融合的最大效能.     

双通道图像／数据传输系统

双通道图像／数据传输系统主研人员刘钊史剑雄周涛朱维乐双通道图像／数据传输系统是为军工产品开发的通信系统。该系统采用了电视逆程期数据代码插入的先进技术，可使电视正程活动图像与逆程代码数据同时传送，在不增加新信息道条件下，大大提高了电视信道的传输能力；该...     

ShockWave3D技术在工程图学CAI中的应用

文章讨论了3D技术在图学教育CAI中的应用状况,介绍了Shockwave3D技术的开发环境和技术特点,讨论了Shockwave3D对于制作CAI 3D交互动画的优势,简介了在Director中几种常见的CAI元素和3D交互动画的创作方法,最后给出一个截交线的课件实例.     

产品情感化设计的方法与趋势探析

产品情感化设计产生于智能交互技术和体验经济的社会背景,其基本内涵是以关注用户内心情感需求为中心,将预期的用户情感因素融入到产品中,使用户在产品技术功能实现的过程中,获得情感化的交互价值.在设计过程,情感化设计主要通过外显有形层、中间行为层、内隐无形层等3个层次来实现;青蛙公司提出的“形式追随激情”的设计哲学和设计的经典案例,整好融合了情感化设计的理念.     

基于虚拟现实的英语智慧学习平台探究

虚拟现实技术改变了传统课堂教学中存在的注意力分散、学习效率低、学习空间受限等问题,在教育教学中得到广泛的应用。将虚拟现实技术深度融入到英语学习当中,用Unity 3D和Steam VR开发了一个基于虚拟现实的英语智慧学习平台。通过该平台可以改变传统的教学模式和教学手段,营造沉浸式体验英语学习环境,从而有效地提高学生外语...     

国债数据库管理系统的设计与实现

对国债数据库管理系统的研究和开发进行了分析,绘制出系统数据流程图,并描述了系统中代码设计等工作过程。对于优化国债发行规模和期限结构的研究进行了简要的论述。最后指出了有待进一步解决的问题,为今后的工作提出了新的研究方向。     

增强现实技术的伦理挑战及其机遇

增强现实(AR)技术给安全和隐私带来新的伦理挑战.这些伦理挑战包括共享输入和输出设备的应用程序之间的冲突,以及更为复杂的传感器数据访问控制.虽然某些问题可通过借鉴智能手机的现有解决方案来解决,但是其他问题还需要运用新的方法.增强现实技术为以全新方式应对现有伦理挑战提供了机遇,有望增强我们对现实世界的感知和交互.自动感知物理世界的属性,并实时将计算机生成的视觉、听觉和触觉信号覆盖在现实世界反馈上.文章考虑与增强现实技术本身有关的安全和隐私等伦理问题及其支持技术产生的同类问题.     

银行产品的开发与创新

介绍了银行产品开发与创新的基本内容 ,分析了我国银行产品开发与创新的成绩与存在问题 ,并针对问题提出了解决方法     

闭合用户体验研究

用户体验已从最初局限于交互领域的专业研究扩展到整个商业过程中,用户体验的闭合性与开放性是不同商业层面的发展体现,企业和品牌应着力建立具有鲜明特征的产品生态系统,通过将设计感、故事感、交响能力、共情能力、娱乐感、探寻意义这六大要素在产品系统中的充分应用,创造独特的闭合用户体验,对产品开发、品牌建设、企业发展发挥重要作用。     

以学习为中心的合作式英语教学

外语教学领域的大量研究充分揭示了课堂交互的重要性 ,如何最有效地实施课堂交互 ,达到教与学的最佳境界 ,以学习为中心的合作式英语教学试图解决这一问题。文章详细阐述了合作式英语教学法在教师之间、师生之间及学生之间的具体运用。     

软件体系结构交互动作精化研究

分析了当前体系结构精化的研究工作,基于体系结构形式化描述语言ADL,提出了体系结构交互动作精化的概念,定义了交互动作精化的规约方法,给出了交互动作精化遵循的法则,有效地解决体系结构精化过程中构件与其交互动作的抽象层次不匹配的问题。开发了体系结构交互动作精化的推导算法,确保精化过程中高层体系结构的行为特性得到保持,并自动生成低层体系结构。实例研究表明了该方法的可行性。     

产品开发质量框架系统的理论研究

在产品开发中,存在不少质量方面的问题,如有些产品的性能指标很先进,而产品的维护性和可靠性差;有些产品功能不错,但缺乏工业设计;有些产品小批量生产质量很好,但一大批量生产质量就明显下降……如何解决这些问题呢?本文旨在分析产生这些问题的内在原因,并从理论上提出一种提高产品开发质量的方法——产品开发质量框架系统。     

基于MAS供应链管理的研究

本文在MAS理论的指导下,对一个非线性订单需求的四层供应链系统进行建模,同时研究系统中Agent的结构、Agent之间的交互与决策。在此基础上,对基于MAS的供应链中共享信息的价值进行了仿真研究。在仿真实例中,分析共享信息策略对整个供应链系统成本以及各供应链成员成本的影响,讨论了信息共享下对牛鞭效应的影响。为解决统一采购,统一销售,统一运输的供应链成员企业间的协调问题提供了一种新的研究方法。     

3D打印著作权法律问题探究

面对3D打印技术发展进程中日益凸显的著作权法律问题,阐释3D打印数字模型在著作权法中的法律界定及保护范围,对3D打印数字模型究竟属于何种作品进行了探讨;指出3D数字模型到3D打印物的转换应为复制,以及3D数字模型和3D打印物的著作权侵权风险问题;提出应兼顾各方利益,对3D打印的著作权保护要在私人利益与公共利益之间寻找新的平衡.     

基于增强现实的幼儿简笔画教学资源的设计与实现

增强现实（AR）是当前计算机领域的新兴技术,它能够利用目标图像跟踪和生成技术,将计算机生成的虚拟图像和现实世界的画面进行融合,从而让使用者达到身临其境的效果。目前AR技术已在教育领域得到广泛应用,尤其是在基础教育阶段。幼儿教育作为基础教育的奠基石,美术教学活动是幼儿教育中的重要组成部分,具有十分重要的研究和发展价值。因此,文章通过将AR技术与幼儿简笔画教学相结合,设计一个生动、逼真的简笔画教学场景,使幼儿在学习简笔画时,通过与AR场景的交互,能更好地获得直观感受和经验,从而促进幼儿想象力、观察力、创造力和绘画能力的协调发展。     

CDT数据库开发工具教学中的若干问题

CDT无代码数据库开发工具的突出特点是使软件开发从开始构建库结构、设计主界面、录入界面到软件打包生成软件安装文件,全程不用写一句代码。教学过程中发现学生对软件项目主界面的实现、“库库赋值合并”与“接收数据”的区别等内容疑惑较多。本文即针对这些问题给予解决。