论高职学生就业中的思想政治教育

将大学生就业工作纳入到思想政治教育研究范围足社会发展的必然趋势,高职学生就业中的思想政治教育包括五大部分:指导大学生转变传统的就业观、引导大学生树立正确的择业观、帮助大学生树立正确的创业观、倡导学生建立正确的就业准备观、教育学生养成崇高的职业道德.通过思想政治教育行为和活动,转变大学生错误的不适应就业需要的就业观念,树立科学的正确的切合就业市场需要的就业观,促进大学生顺利就业.     

从源头上防治腐败应树立正确的权力观

腐败的实质是权力变质,权力变质的思想根源在于少数国家公职人员缺乏正确的权力观.本文分析了权力扭曲的表现形式,提出了从源头上防止腐败,必须树立的正确的权力观.     

论高职学生就业中道德失范的表现及对策

实证调查分析当前高职学生在就业过程中和工作中存在的道德失范行为,陈述利弊,分析原因。把高职学生的职业道德教育作为引导高职学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的基础工程,现阶段着重抓好高职教育教学改革,努力提高高职教育质量,抓好诚信教育、组织纪律教育和合作精神教育。     

浅谈教师职业道德在当下教育教学中的现状及策略

如何规范教师职业道德，端正师德师风是当今教育教学中永恒不变的话题。随着经济迅速发展，教育也随之发展，这个话题显得更为重要。并且随着教育的不断发展，教师也由单纯的知识的“灌输者”转变为教学活动的组织者，学生成长道路上的领路人。 在新时期, 青年教师必须要提高自身的专业技能与端正师德师风，这样才能更加有效的发挥自身的引导与促进作用。所以教师的职业道德与思想认知、人格情操与言谈举止和行为都会成为学生模仿的对象样板，必须提高教师的职业道德修养，才更有助于促进教育教学工作高效有序进行。树立正确的教师职业道德观念也与教师个人的能力息息相关，以制度来保证教师的知行合一，并从教师个体的自绝于自律入手，是提高教师职业道德的根本途径。     

浅析商业企业职业道德建设的四个机制问题

一、建立灌输机制,加强正面引导加强职业道德建设离不开正确理论的指导,而没有正面灌输就没有理论上的提高。由于人们的思想认识总是受许多主、客观条件的限制和影响,职工职业道德观念的形成也不是一蹴而就的。对职工进行职业道德的正面灌输就是指坚持开展系统的职业道德教育,从启发职工的自觉性、调动其内在的积极因素、提高思想认识入手,不断提高对社会主义商业职业道德的认识和理解能力。当然,这种灌输决不是空洞的、强制的,而是要把思想性、知识性结合起来,力求做到有吸引力、说服力,职工愿意接受。这样,就能在提高职工商业职业道德理论的基础上引导其世界观的转化,使之树立全心全意为人民服务的思想,产生对顾客、对企业负责的心理动机,支配其行为。坚持正面灌输应注意以下三个方面,一是要认真组织和引导职工进行系统学习,帮助他们理解社会主义商业道德的精神实质;二是在选择教育内容上要符合企业实际和职工的需求,使之既富有教育意义,又为职工所喜爱;三是要结合本企业中的现实问题,就事论理,做到由近到远、由浅入深,使职工易于接受,这样就会收到事半功倍的效果。     

浅析机关党的建设与职业道德建设的有效结合

党的十五大报告再次强调指出：“加强和改进党的基层组织建设，要围绕党的基本路线，为党的中心工作服务。”笔者认为，通过抓党的建设促进职业道德建设，将加强各级机关党的建设与职业道德建设有机结合起来，才能更有效地实现为党的中心工作服务的目标。一、加强党的思想建设，牢固树立甘做人民公仆的职业道德意识思想建设是机关党的建设的中心环节，是搞好机关职业道德建设的重要前提。卜障习邓小平理论与职业道德教育相结合。目前，各机关党组织正普遍开展学习邓小平理论的活动，在学习活动中，应结合职业道德教育做到“四个结合”：一是…     

大学生士兵服役初期人生观现状调查与研究

如何使大学生士兵树立正确的人生观,是我国军队保持革命化、正规化的重要任务。本文调查并分析了地方大学生士兵入伍初期人生观现状,针对其特点及存在的问题和部队管理教育中出现的新情况,加强思想政治教育工作,把培养大学生士兵服役初期树立正确的人生观,作为部队战斗力提高和科学发展的崭新课题来研究。     

试论审计人员的职业道德和综合素质

一、审计人员的职业道德审计人员的职业道德,应体现审计工作的基本特征和职能。为了正确贯彻执行党和国家的财经方针、政策、法令和制度,充分发挥审计的监督职能,正确行使法律赋予审计人员的神圣职责。审计人员除了应有良好的政治、业务素质之外,还必须具备良好的职业道德风尚。审计人员的职业道德,其内容应体现国家和人民对审计监督的意志和基本要求,反映审计人员应具备的理想、纪律和作风。1树立革命理想、热爱审计事业,以献身审计事业为职业理想,是审计职业道德的思想基础。有志于审计事业就会不计个人私利、以艰苦为荣,以服务为乐,全心…     

树立正确的价值观

江泽民同志在《对宣传思想工作和精神文明的重要批示》中指出：“加强和改进新形势下的党的思想政治工作，是全党的一件大事，也是宣传思想政治工作的重中之重。要深入进行邓小平理论和党的基本路线教育，深入进行马克思主义的唯物论、无神论教育和科学精神教育，树立正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，在全党形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围，在全社会形成反对迷信愚昧、抵制各种歪理邪说的健康气氛。”江总书记这一重要批示和一系列讲话精神，深刻阐述了在新的历史条件下加强和改进宣传思想工作的重要性，为我们进…     

试论高校思想政治理论课教学的改革与创新

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径。针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,提出了高校思想政治课教学要在观念上、内容上、方式上及师资队伍建设上进行创新的思路,从而促进高校思想政治课教育教学的改革和发展。     

社会主义荣辱观与大学生思想政治教育三议

社会主义荣辱观全面阐述了树立正确道德观的具体要求,明确了是非、善恶、美丑的界限,同时对大学生思想政治教育提出了新的更高的要求。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是大学生思想政治教育的应有之义,反映了大学生思想政治教育的效果,要求大学生思想政治教育务求实效。     

寓思想政治教育于地理教学中

在地理教学中,对学生进行思想政治教育是十分必要的.通过学习增强学生的爱党、爱国、爱社会主义的感情,树立正确的人生观,争做社会主义建设事业的“四有”新人.     

社会工作对大学生思想政治教育有效性提升策略分析

大学生的思想政治教育是培养大学生树立正确价值观、提升自身思想政治认识的一门学科,为国家的健康发展提供了中坚力量。社会工作的优势包括先进的价值理念和独特的系统分析视角、视角的优势化与专业技巧,其具体工作模式可以分为治疗型、变迁型和社区型,通过个案、小组和社区的工作方法强化大学生思想政治教育理论,提升大学生思想政治教育的专业化水平,对大学生思想政治教育的有效性进行显著提升,为大学生全面发展建设更有利的条件,使其能成为社会建设发展的合格接班人。     

浅谈语文课堂中健康成长

我们的语文课文中与生俱来就具有极强的思想性、政治性和教育性，而这些是政治课无法替代的，再加上语文课的形象生动，情感充沛，能够让学生在朗读欣赏中充分体会到这种情感，从而在潜移默化中对学生进行思想教育，树立其正确的人生价值观，从而树立健康高尚的审美情趣、审美能力，逐渐形成正确的人生观和价值观，成为一个有较高文学素养和良好思想素质的优秀人才。     

强化为民服务树立新形象

统一思想精心组织开展为民送暖十二项服务活动,是青岛·1998年第1期·市民政局为转变民政部门职能,加强管理与服务的有机结合,逐步建立"公开、规范、高效"运行机制而采取的一项举措,对于民政部门加强职业道德建设和精神文明建设,加快改革步伐,树立新形象,具有重大的现实意义和强有力的推动作用。为了切实把这项活动组织好、开展好,我们一是在全体民政干部中进行了宣传教育,提高了对开展为民解难服务     

抓住关键转变学风

在中学阶段的教育中,要转变学生风气,由后进变先进,必须先抓思想教育这个关键,有了好的思想基础,才能培养出正确的价值观、人生观,进而树立伟大的人生理想。学生才会有正确的学习目的、强大的学习动力,学习成绩自然会上升。     

对加强警察职业道德建设的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建立和我国改革开放不断深入,国内、国际治安形势发生了很大变化,对人民警察职业道德建设也提出了新的要求。本文根据人民警察职业道德建设中存在的现实问题,提出树立一个系统观念和协调思想,从强化职业道德规范、职业道德信念、职业道德评价三个环节提高个人素养,增强职业道德责任感等方面论述了如何加强人民警察职业道德建设问题。     

毛泽东学校教育思想刍议

毛泽东同志教育思想体系的内容十分丰富，涉及面甚广，本文就此进行初步探讨。一、毛泽东学校教育思想的核心，是培养青年具有坚定正确的政治方向毛泽东同志一贯强调，青年应当把坚定正确的政治方向放在第一位。这是培养学生全面发展，又红又专的根本保证。因而他十分重视...     

浅谈思想政治教育践行以人为本的制约因素及解决对策

高校思想政治教育工作是坚持社会主义办学方向,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证,在高校思想政治教育中践行以人为本,是贯彻落实科学发展观的时代要求,是思想政治教育的本质和功能定位的内在要求,因此,必须阐述思想政治教育以人为本的内涵及要求,把以学生为本,实现学生的全面发展作为终极目标;从教育理念、教育主体、教育环境等方面分析思想政治教育践行以人为本制约因素,把树立科学理念,协调若干关系,拓展教育内容,创新教育方法等作为思想政治教育践行以人为本的对策,才能切实增强思想政治教育的针对性和实效性。进而把思想政治教育工作践行以人为本真正落到实处,不断开创高校思想政治教育新局面。     

基于职业生涯规划下的高校大学生思想政治教育研究

随着市场经济的不断发展,社会对大学生的要求越来越高,特别是近些年来随着高校不断扩招,当前大学生的就业形势日益严峻。面临这种形势,如何引导大学生树立正确的人生观、价值观,制定切合实际的就业目标,需要高校对大学生进行思想政治教育。而基于职业生涯规划下的高校大学生思想政治教育则是当前高校思想政治教育的一大突破。文章首先简述职业生涯规划与思想政治教育的相关内容;其次探讨当前高校思想政治教育中存在的问题;再次探究如何更好地以职业生涯规划为载体对大学生进行思想政治教育。最后在结论中指出探究基于职业生涯规划下的高校大学生思想政治教育的重要作用,以期更好地推动高校思想政治教育的实效性。