浅谈技师学院的招生策略

招生工作是技师学院赖以生存的基础,更是技师学院为社会培养合格技术工人,乃至优秀金蓝领的必要条件.当前技师学院竞争越来越激烈,招生更是竞争的焦点,如何在激烈的竞争中获得生机,取得主动,须人人重视,同时要创新思路,拓宽招生渠道,寻找有效的招生途径.各技师学院必须在招生策略上进行同一策划,制定一套完整的招生工作方案.本文从技师学院招生工作的几个阶段入手,介绍了技师学院招生的工作方法.     

浅谈技师学院“招生难”与企业职工培训的融合

2007年国家铁道部改革,原各铁路局下属的学校、医院划归地方政府。原铁路技工院校是培养一线技术工人的摇篮,随着改革的进行,多数技工院校并入了技师学院。近年来,技师学院出现招生难问题,铁路企业也出现了一线工人缺乏的问题,两个问题如何破解?形成双赢的局面?本文就技师学院"招生难"与企业职工培训相融合进行分析阐述。     

长兴技师学院

长兴技师学院是经浙汀省人民政府批准成立，以预备技师、高级工培养为龙头，集全日制学历教育和社会培训为一体的国家级重点技工院校。     

浅谈技师学院师资队伍建设

技师学院以培养高级工、预备技师、技师、高级技师等高技能人才为主要目标.高技能人才,是指在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作性难题的人员."打铁先得自身硬",技师学院的教师应具备更好的职业道德、更强的教学能力和更高的技能水平.为此,提高技师学院教学质量的关键是用完善的师资培训体系和相应的激励措施确保师资队伍建设.     

广州市交通技师学院 教师德育论文再创佳绩

日前,广州市交通技师学院在广东省职业技术教育学会德育工作指导委员会开展的2011年广东省职业教育德育优秀论文评比活动中荣获12个奖项：其中一等奖两项,分别是：谢劢老师的《技工院校中技男生班柔性管理探究》和宋明海老师的《师德师风建设是德育首要内容》；     

拨动心弦花开无声——探析加强技师学院学生管理的有效措施

学生管理同学生的科学文化素质、思想道德品质息息相关,直接影响着学生的健康成长。在普高热和大学生招生规模日益扩大的背景下,技师学院招生质量受到影响,随着生源质量的下降,学生管理工作面临新问题、新困难。在新形势下,怎样有效管理学生,成为技师学院面临的重要问题。本文主要对加强技师学院学生管理的有效措施进行了探讨,以供同行参考。     

云南交通技师学院：举行世赛选拔表彰大会暨2014届匠士加冕典礼

目前,云南交通技师学院2014届1775名毕业生在学院接受匠士加冕,从院长杨经元手中接过毕业证书和高级工、预备技师证。学院隆重表彰了9名在第43届世界技能大赛云南选拔赛中包揽汽车技术、车身修理和汽车喷涂3个项目前三名的学生,奖金总额达到18000元。     

技师学院学生职业生涯教育思考与分析

伴随着经济全球一体化的发展，社会对技能型人才的要求也不断提高，这就要求技师学院学生做好更高、更全面的准备。技师学院的学生不仅要具备扎实的专业理论知识和丰富的实训经验，而且更需要具备良好的职业道德，进而完成自己的职业生涯规划。     

技师学院培养预备技师经验谈

邢台技师学院经过几年的积极探索，利用四年时间培养出数百名合格的预备技师，顺利完成了企业需要十几年的培养之路，取得了明显的教学效果。为满足技师岗位需求，学院通过两条线教学，在理论教学中贯穿一系列的课程设计，在实训教学中一个专业经过相近的多工种工作项目实训，不同专业通过相应层次的模块训练，将工艺知识渗透其中，达到相应级别综合技能。同时，学院把企业先进管理理念贯穿于日常学习过程中，引导和培养学生的员工意识和工作态度，使学生具备企业员工应有的综合素养。     

浅析提高技师学院英语教学质量的方法

由于技师学院的英语课堂教学仍然采用传统的教学模式,学生在学习过程中失去学习的动力,从而影响整个课堂教学的效率和质量。因此,如何提高和加强技师学校英语教学质量,成为当前技师学院需要重点考虑的问题。本文结合技师学校英语教学的现状,提出提高技师学院英语教学质量的方法与建议。     

理事资讯

校企合作设立“长征天民班” 9月16日，北京市工业技师学院机电系校企合作签约仪式及新生见而会，暨航天集闭“长征天民班”授牌仪式举行。本次“长征大民班”共有2个订单班，一个为中级工班（5年制），一个为高级工班（3年制），均为精密电子制作与维修方向，这次活动为学院机电系确立了“以优质订单带动招生”的建设方向，具有巨大意义。     

仪征技师学院：开办“一班一企”特色班

2018年6月11日,仪征技师学院与上海日化股份有限公司校企合作签约暨电子商务专业“一班一企”人才培养汇报大会在仪征技师学院举行。     

数控加工专业预备技师培养课题开发与运用实例

培养预备技师的课题开发,是事关院校培养预备技师质量的关键因素,也是笔者所在学院技师培养阶段教科研工作的重点。现以笔者所在学院数控铣/加工中心预备技师培养的典型课题为例,与大家一起探讨预备技师的课题开发与运用。     

论技工院校预备技师班毕业设计的创新与引导

由于教学资源与学生综合素质的局限性,同时也考虑到招生和就业方面的压力,技工院校预备技师班学生的毕业设计往往敷衍了事,表现为内容陈旧,创新点不足,实用性不强.本文从国家对技师培养的要求出发,提出了预备技师班学生在毕业设计选题、素材使用和应用价值方面的创新点.     

浅析大数据背景下技师学院德育教学的挑战与发展

技师学院作为以培养技师和高级技工为主要目标的高技能人才培养基地,是职业教育的重要组成部分,承担着重要的时代使命.伴随着大数据时代的来临,技师学院如何优化学校工作已经成为迫切需要研究的课题,也是现阶段技师学院工作创新的重点.而学校工作中德育工作的开展尤为重要,对于培养高技能人才起到非常重要的作用.在大数据背景下,技师学院德育教学工作有哪些发展与亟待完善的方面,本文将从三部分进行简要分析.     

技师学院二年制技师班课程开发的探索与实践

为解决我国高技能型人才严重短缺的问题,由技师学院选择部分专业、以适当规模培养技师,已经得到多数人认同。本文从三个方面探讨了技师班的课程开发问题。     

技师学院学生职业指导的问题及对策

技师学院致力于培养高技能水平的一线操作人员。对技师学院学生进行职业指导，能够帮助学生明确职业发展方向，端正职业态度，使他们在未来的成长中少走弯路。从当前来看，技师学院学生职业指导中还存在着方式单一、重点不突出、指导教师专业素质有待提升等问题。这些问题影响了职业指导功能的发挥，因此，我们要针对问题积极采取措施推进技师学院学生职业指导工作的开展。     

砥砺磨剑十一载 技能盛会铸品牌--深圳技师学院第十一届技能节侧记

每年10月到11月的这段时间，深圳技师学院的校园里都会比平时更加热闹，热情与活力涌动在学校的每个角落。技能竞赛让人目不暇接，中外职校学生、学生与企业员工同台竞技，作品精彩纷呈；毕业生被知名企业争抢，场面火爆；企业冠名赞助、捐资助学，与学校现场签约，校企合作亮点频现；国内外职业院校代表来校观摩，理念碰撞，经验共享……全校参与，多方交流，让技能节成为了深圳技师学院创新培养高技能人才的一大特色，更助力学院走向世界，学院品牌的含金量不断提升。     

东莞市技师学院:打造技能人才多模式培养体系

东莞市技师学院始建于1987年，2000年成为国家级重点技工院校，2005年成为国家高级技工院校，2011年晋升为技师学院，是东莞市唯一的一家公办国家重点技工院校、广东省技工教育二十强院校。2013年9月，东莞市技师学院挂牌成立，学院形成“一院两区”的办学格局，目前在校生7300多人，其中高技生比例为68%。学院设有机电工程、信息工程、机械工程、汽车工程、管理工程和现代服务等6个专业系和1个国际合作分院，常设专业36个，76个方向，开展中技、高技+大专、预备技师+本科和面向企业员工的技师+本科等多层次办学。2013年1月，东莞市委、市政府组建学院领导班子，新班子立足实际，拟定了学院发展战略，探索建立了技能人才多模式的培养体系，为东莞市乃至广东省的高技能人才培养做出了积极贡献。     

以专业建设带动示范性技师学院建设

国家人力资源与社会保障部在《关于大力推进技工院校改革发展的意见》中提出在全国建设50所示范性技师学院,而如何建设示范性技师学院成为社会上一个热点问题。笔者认为最重要的是要加强专业建设,