高职精品资源共享课程建设的研究与实践——以机械制图课程为例

精品资源共享课程建设是国家精品开放课程建设的形式之一。该项活动深化了课程教学改革,对提高教学质量具有十分重要的意义。本文以机械制图课程为例,从课程建设目标、建设内容、建设方法、运行与效果四个方面来阐述该课程建设的具体实践,并得出相应的结论。     

基于团队合作的《旅游英语》网络课程建设研究

本文就开放教育《旅游英语》网络课程团队建设,阐述了课程教学团队的组建和分工、课程的建设目标、内容以及课程建设的特点和教学效果。     

传统艺术考察与创新设计课程思政建设

传统艺术考察与创新设计课程以国家教育部颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导思想,针对当前课程思政教学存在的问题及教学环境的变化,结合本课程特点,从教学团队建设、课程目标重塑、教学方法与手段改革、课程思政元素融入、完善课程思政评价体系等方面,对本课程的课程思政建设内容与途径进行了探索。为视觉传达设计专业课程思政建设提供借鉴。     

三位一体范式在课程建设中的应用

专业改革,课程先行,计算机网络技术是计算机网络专业的主干课程,我们结合本地经济发展对网络人才的实际需要,从课程建设和专业发展出发,将范式引入计算机网络技术的课程建设之中.课程建设范式是指高校某一时期精品课程建设过程中,参与者、组织者及管理者共同持有的对课程建设信念与课程建设价值、课程建设环节以及课程组织管理提炼和发展起来的模型和范例.本文在总结前期课程建设的经验基础上,提出"三位一体"精品课程建设范式,即在课程建设过程中,先进理念与正确认识、系统规划与重点建设、科学组织与有效管理三个方面有机结合、浑然一体的课程建设范式.     

应用型大学会计学专业《财务管理》课程建设研究

基于当前各级各类高校《财务管理》课程建设模式的雷同,针对应用型本科院校会计学专业学生开设《财务管理》课程的建设途径,主要从应用型本科院校的关键概念、此类院校会计学专业《财务管理》课程学习目标的定位、目前在课程建设中存在的问题以及课程建设的创新途径四个方面展开研究,期待探索具有特色的《财务管理》课程建设的新思路。     

高职院校优势专业及课程一体化培育

市场决定专业建设的方向,专业建设决定课程建设的内容,课程建设为市场服务。以建筑工程技术专业及课程一体化建设为例,结合地方建设市场的实际情况和需求,在培养方案、机制、校企合作、团队、课程、实训、保障措施等方面进行系列教学改革,培育优势专业,真正实现企业、学校、学生三赢的工学结合人才培养目标。     

幼儿园本土课程背景下教师队伍建设初探——以永嘉县机关幼儿园为例

以永嘉县机关幼儿园为例,谈在本土课程背景下,幼儿园教师队伍建设的几点思考。教师队伍建设包括队伍结构、队伍素质、队伍能力等,从本土课程背景下几点教师课程意识、发展水平等方面的分析,提出本土课程背景下教师队伍建设的策略和成效。     

大学生职业发展与就业指导课程建设现状调查

大学生职业发展与就业指导课程建设对提高学生的就业能力与就业质量、促进素质教育发展方面具有重要的意义。然而,课题组调查发现本课程教学计划的制定和课程建设、师资队伍建设等方面都存在不少问题。文章根据课程特点及课程定位,提出建立稳定的高素质的教学团队等对策和措施。     

“歼强飞机构造”军队任职教育优质课程的建设与实践

打造军队任职教育优质课程是我军院校教育发展的时代课题。文章从总部任职教育优质课程建设立项项目"歼强飞机构造"课程的作用与建设思路入手,总结了该课程8年来建设的主要成果与创新点、建设水平与经验做法。     

《机械产品质量检测与控制》课程建设探索

课程建设是高职教学工作的重要环节之一，以《机械产品质量检测与控制》课程为例，从课程设计、课程内容、教学实施、教材建设等方面探讨高职课程建设的思路、方法与措施。     

高校公共体育健美操课课程思政建设研究

建设高校健美操思政课程以及健美操课程思政建设研究，发现当前健美操思政建设存在的问题，探索健美操思政课程建设中的不足之处完善健美操课程思政的建设。     

高校课程建设现状分析与对策分析

课程建设是高校进行人才培养过程中最基本、最关键的一步,并且对教学质量起着至关重要的影响作用。现阶段,我国高校课堂并不重视有关课程建设方面的问题,教育理念大多陈旧落后,课程建设重形式轻内涵,课程总体质量不够。针对这样的发展现状,高校课程就应该积极改革创新,创建精品课程,以提高课程建设的质量。     

教育技术促进职业教育课程建设的实践探索

促进课程建设是现代教育技术的重要任务,本文在理论探索和实践研究基础上,从课程内容与资源建设、课程教学模式改革等方面探索了教育技术在职业教育课程建设中的作用,提出了职业教育课程建设新思路.     

儿童文学课程教学资源库建设——基于融合式教学模式

儿童文学课程是高职三年制学前教育专业学生的专业必修课,在融合式教学模式下进行此课程的建设,需要一套与之配套的立体化教材来推进教学改革。结合当今信息化时代的背景,课程教学资源库的建设是建立"立体化教材"的必然。探讨融合式教学模式下高职学前教育专业儿童文学课程教学资源库的建设,重点讨论此课程教学资源库建设的重要性、建设的内容与相关注意事项。     

高职中药鉴定技术课程信息化建设的探索与实践

高职中药鉴定技术课程在教学改革及实施过程中存在一些难题,信息技术手段的应用令这些难题迎刃而解,故课程的信息化建设具有重要意义。中药鉴定技术课程信息化建设的探索和实践经历了三个阶段：搭建＂中药博物馆＂网站专栏、构建项目化课程学习网站、集成省级精品课程,每个阶段包含信息化建设的背景和内容,初步展示了课程信息化建设的成果。     

课程标准是课程改革与建设的起点

课程开发的起点是在一定课程模式思想指导下制定课程标准。课程模式承载着教育思想，反映了课程的价值取向、影响着课程开发者对课程的态度和行为。课程改革与建设是高等职业教育改革的着落点，构建课程标准是课程改革与建设工作的起点。课程标准对课程开发核心要素及其标准的明确要求，是课程改革与建设的核心产品，是课程开发之纲。课程是“为了实现一定的教育目的而设计的学习者的学习计划或学习方案，是学校的主要产品。”     

高职高专网络课程的建设与实践探索

结合高职高专网络课程的建设与实践,对网络课程建设的必然趋势进行分析,通过对网络课程建设实践中存在的问题进行探讨,寻求网络课程建设的有效途径。     

基于工作过程的汽车维修专业课程开发探索

本文分析了工作过程系统课程的优点,并将课程开发分为专业课程体系构建和学习领域建设两部分,提出汽车维修课程分为一般专业课程、专业核心课程和专业拓展性课程三类,并说明了学习任务设计、课业文体设计、教学流程设计、工作页编写等课程建设方面的做法以及课程实施建议等问题。     

党的二十大精神融入民航播音课程思政建设的探索与实践

将党的二十大精神融入课程思政建设，是落实立德树人和价值引领根本任务的现实需要。本文以民航播音课程为例，重点探索民航播音课程思政运行机理，即以教学制度保障、教学智库支持和教学体系建设三个维度为课程顶层设计逻辑，以教师构思、思政挖掘、有机融入、教学交互、反躬自省为具体实施步骤，以课程思政数字化资源建设应用为创新探索，实现“润物无声，风化于成”的课程思政教学目标。从实践层面看，民航播音课程思政建设效果较好。     

地方师范院校就业创业指导课程建设思路探析

地方师范院校就业指导课程建设的好坏,关系到大学生就业创业的最终效果。因此,地方师范院校在进行就业创业指导课程建设时必须从课程建设的根本目标、基本任务、关键环节、可靠保障四个方面加以努力,确保大学生就业创业指导课程的效果,促进大学生顺利就业创业。