谈谈德育、心理健康教育与政治课的有机结合

众所周知,心理健康教育同德育既有联系,又有区别。两者不能相互替代。目前,心理健康教育是纳入德育系列的,但这并不等于说,两者间就不存在异同关系。     

再谈学校心理健康教育与德育的关系

学校心理健康教育与德育的关系问题的争论已持续多年,其中有两个对立的观点,一是"现在的德育已经没有什么实效性,所以要开展心理健康教育",一是"思品即政治类教材中已经包括了心理健康教育,没必要再单独提一个心育"。争论始终存在,长期以来互有折中和妥协,于是必然产生一系列与之相关的新名词。如"德心融合"、"心育的学科渗透""心育课程化"等。     

浅论大学生心理健康教育与思政教育的结合

大学生心理健康教育与思想政活教育是相辅相成的,实现二者的结合,是促进大学生健康成长,全面发展、培养高素质人才的重要途径。本文从心理健康教育和思想政治教育的教育目标、教育内容和教育方法等方面探讨其结合方式。     

论大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合

伴随着经济的快速发展和社会竞争的加剧,大学生的心理健康问题日益凸显。近年来,虽然各高校在对大学生思想政治教育过程中加大了对大学生心理健康教育的推进,但远远还不能适应形势的发展,特别是当今社会对于素质人才的需求。因此,本文从两者的关系以及有效结合的机制出发进行分析,并提出了具体措施。     

中小学心理健康教育现状及对策思考

为了深入、准确地了解中小学校心理健康教育目前的实际状况,掌握第一手资料,总结推广先进经验,切实解决存在的问题,最近,我们对四川省南充市某区23所中小学心理健康教育工作开展情况进行了较全面的调研和分析。     

浅谈中职学校德育与心理健康教育的关系

中职德育与心理健康教育在中职学校教育中都尤为重要,为了防止“德育心育化”或者“心育德育化”,有必要弄清两者之间的关系。本文就此关系进行了初步探讨：二者密切联系,又存在着重大区别,同时在中职教育中具有“互补”的作用。     

略论思想政治工作与办公室工作的有机结合

进入二十一世纪,随着社会的不断发展,现代化的办公手段越来越多的运用到了办公室工作之中,使得办公室工作内容更丰富,要求也越来越高。办公室人员不但要具有一般的工作技能,更要能将各种现代化办公方法娴熟于心。当然,更重要的是要掌握思想政治工作这个利器。将思想政治工作与办公室工作有机结合,就能得到事半功倍的效果,从而推动单位工作健康有序的发展。     

浅谈企业文化与思想政治工作的有机结合

新形势下,如何加快建立现代企业制度,把企业文化建设同企业思想政治工作有机结合,营造积极健康的企业文化,不断提高企业的竞争实力,取得更高的经济效益,是当前所有企业的管理者都应当认真考虑的问题。     

关于大学生心理健康教育的实践与思考

大学生心理行为问题广泛存在,已成为阻碍大学生健康成长和学业进步的重要因素,也是对传统思想政治工作严峻的挑战因素。实践证明:心理学方法的正确运用能够切实提高大学生德育效果,因此,它理应成为高校德育的重要组成部分。各级党政领导的高度重视,心理健康教育进课堂,发挥学生社团、团学组织在心理健康教育中的作用,开展面向广大教师的心理健康知识普及工作,都是做好大学生心理健康教育的重要举措。     

心理健康教育与中职德育工作融合的思考

现阶段,中职学生的学习压力逐渐加大,心理素质、思想道德也会有一定的缺陷,会对中职学生的全面发展产生一定的影响,中职学校在学生的道德教育方面并不重视,这种教学现状并不利于学生的健康发展,学生的个人素质也会受到一定的影响。加强对中职学生的思想道德教育,有利于推动学生的进一步发展,进而更好地保证社会和谐发展,我国的经济也会随之得到比较稳定的发展。而将心理健康教育融入道德教育中,符合现阶段中职学生的生机与活力这一需求。基于此,本文首先从三个方面分析了将心理健康教育加入中职德育中的意义,随后从六个方面分析了中职教师如何将心理健康教育加入中职德育中,以此来供相关人士交流参考。     

科技教育进行德育渗透的认识与实践

在学校教育中强调文道结合,是达到教育目的的最基本要求。作为科技教育特色学校,我们对科技教育的德育渗透问题十分重视。一是凭着德育的导向功能、动力功能、激励功能与人格培养功能,毫无疑问地确立了它在一切教育中的首要地位;二是社会发展趋势和现代教育要求已经表明了二者之间相互依存、相互促进的必然联系;     

班级德育目标的设立与指导

我们应当强调把学生当作主角,以学生的视角和学生的生活事件来呈现德育的话题,以学生(特别是初中生)乐于接受和参与的方式来组织和表述德育内容,为学生表达思想和感情、进行创造活动留出空间,提供方便,从而激发学生主动参与,将德育目标转化为内在需求和自主发展,使学校德育目标     

青少年心理问题常见的表现和心理健康教育中的、误区与对策

本文列举了青少年心理问题常见的十种表现、以及目前在青少年心理健康教育中存在的误区和对策。     

浅析中职学校班级管理与家庭教育的结合

中等职业教育是现代教育体系的重要组成部分，也是培养专业技能的摇篮。随着中职教育的改革，中职学校的生源发生了很大的变化，中职学生整体基础较差，大部分学生文化基础不好、怕考试；学习习惯不良，他们渴望学有所成，但学习上又表现得非常松懈、不自信；部分学生因没有良好的学习习惯和学习方法，缺乏刻苦学习、勇于挑战自我的精神，学习起来总觉困难。厌学、不学的情况屡屡发生。     

浅谈中学思想政治课与信息技术课程的整合

现代信息技术手段在学校教育教学工作中,作用越来越显著,信息技术与其它课程的整合,也是当前新课程改革的大势所趋。现代信息技术手段对思想政治课堂教学效果的提高非常明显,只要运用得恰当,它将会在学校的教育教学中发挥越来越重要的作用     

“四个结合”抓活科普 助推特色教育发展——云阳县民德小学“科技创新教育”实践与探究

云阳县民德小学位于风光旖旎多姿的"库区明珠"——云阳城东,后依巍巍磐石城,前俯漾漾高峡湖,与"巴蜀胜景"张桓侯庙隔江相望,纳长江彭溪两江之灵气。学校现有学生2488人,40个教学班,教师128人,师生获国家、市级、县级科技奖1500余人次。一直以来,学校坚持"四个结合",面向全体学生,努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本、以科技创新教育为特色的素质教育办学目标,全方位渗透科普教育,创造性地开展科普活动。一、科普教育与学科教学相结合,培养科普意识学校倡导教师从学生的一句话、一个观点、一个问题入     

谈谈“四心”教育在班主任工作中的作用——爱心、诚心、耐心、自信心是转变后进生的保证

"做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队"是全面提高教育教学质量的客观要求,更是教育工作者义不容辞的艰巨任务。苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。"教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个"与众不同"的特殊群体,教育者应该正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些     

思想政治教育与学校管理的实践与思考

中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中,明确指出了加强和改进大学生思想政治教育的六项基本原则.其中之一是坚持教育与管理相结合的原则,把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制,使自律与他律、激励与约束有机地结合起来,有效地引导大学生的思想和行为.