运用经济分析法对高校学生进行思想品德教育的尝试

随着经济的迅速发展,校园已经成为经济社会的一角,高校思想品德教育面临着新的挑战。从经济学分析的角度对学生进行品德教育具有时代的意义。在教学实践中开展的家校联系书活动是从经济、道德、品德、个性、心理等多个角度对高校学生进行品德教育的新尝试,力求达到家长与学生获得心灵完全释放沟通的效果。     

职业技术教育课程评价与尝试

本文主要介绍专业人才培养方案目标的制定,提出在开展成功素质教育过程中借鉴北美的职业技术教育课程评价的部分理论与实践,丰富和完善赵校长提出的成功素质教育理念,加快我校抢手人才培养的步伐。     

县级初中教学目标管理的尝试

县级初中教学目标管理的尝试蒯仲平，潘其安，陈仁管理是人们在认识和改造客观世界的共同活动中产生的一种社会行为．教学目标管理是为了完成教学工作目标，达到最佳功效，而按照教学自身的发展规律、特点以及与教学相关的各种因素，对教学过程各种要素的运行与配置进行科...     

我国县级政府管理模式创新探索

县级政府管理是整个政府管理系统中的一个重要组成部分,全球化、网络化的迅猛发展使我国县级政府管理创新更具迫切性.国外地方政府行政管理理论与实践探索为我国县级政府管理创新提供了很好的借鉴.县级政府管理创新的主要内容包括管理理念与管理职能创新,管理方式和管理手段创新,行政管理体制创新.     

知识经济形态与企业管理模式

知识经济时代的到来,不仅正在迅速改变着世界经济的增长方式、企业的经营方式、生产的组织方式和人们的生活方式,而且也必然导致企业管理模式的根本变化。企业的管理方式正从工业社会的生产管理,向今天及未来的创新管理和知识管理转变。     

教育形态和地区教育形态刍议

本文探讨了教育形态的理论 ,比较了学科教学和活动教学的异同 ,并结合重庆市五云山寨学生素质教育基地和全国首家教育博物馆———重庆宝善宫教育博物馆的实践案例分析了完善地区教育形态的可能性、必要性及其作用 ,指出 :只有具有个性化的教育形态 ,才会对社会、对教育对象发生影响 ,才会在人类教育发展史和思维历程中留下自己的痕迹     

基于模糊层次分析法的高校创新创业教育评价研究

创新创业教育是培养新时代创新创业高素质人才的重要途径,因此对创新创业教育行为效果进行科学地评价,推动我国创新创业教育的健康、有序发展和提高创新创业教育的质量。本文首先介绍了创新创业教育的内涵,其次构建了创新创业教育评价指标体系,并运用模糊层次分析法对其进行了评价和实证分析,为推动我国高校创新创业教育的发展提供理论和实践指导。     

幼儿礼仪教育的尝试

礼仪对幼儿良好品德的形成有着深远的影响。由于家长们受旧观念、文化水平和环境的影响，常常忽视对孩子的礼仪教育。我们经常可以看到一些孩子在公共场所乱跑乱闹，见到老师和熟人一语不发，平时嘴里脏话连篇，在家里不尊敬长辈等等。长此下去，必然影响到孩子道德品质的形成。因此，应及早对幼儿进行礼仪教育，为培养他们良好的品德打下基础。[第一段]     

高中心理健康教育尝试

高中生处于青春发育期 ,生理变化最大 ,心理最不稳定 ,而这个时期又是形成良好心理品质和健全人格的关键时期。本文针对这种心理状况 ,确定心理教育内容 ,并采取以心理辅导室为核心幅射开去的多途径辅导教育形式 ,取得了良好的心理教育效果     

县级教育行政改革小议

县是一级完整的基层政权，各种机构的建设比较完备、成熟、系统，对国家行政管理的有效实施起着重要的作用。县还是城乡结合部，是工农结合部，它的行政管理具有比较完善的功能；县城是全县政治、经济、文化、科技的中心。我国实行教育分级管理，基础教育由地方负责。而能对某一地区教育全面负责的基层政权只能是县一级。因此，县级教育行政管理及其改革，在我国行政管理及教育体制改革中具有特殊的地位，关系到整个国家教育的发展和改革，应引起高度重视。　　一、县级教育行政存在的主要问题与以往改革的教训　　县级教育行政部门是县人民…     

浅谈类型电影剧本创作中形态分析法的应用

形态分析法是一种系统搜索和程式化求解的创造技法,它是运用数学中的排列组合而进行的枚举分析法.运用要点是第一步按因素分析,第二步进行形态分析,第三步进行方案列举,第四步进行方案筛选.用形态分析法创作类型电影剧本,常常可以找到许多新的以往难以想到的故事、情节和构思.     

试论胡适《尝试集》的过渡形态

作为中国现代文学史上第一部新诗集,《尝试集》虽有开辟鸿蒙之功,但也留下了明显的遗传胎记,呈现出一种典型的过渡形态,主要表现在两个方面:一是诗集中大部分作品的政治和伦理性质,二是新旧兼收的编排体例。这种带有浓厚旧体诗特征的新诗构建,既是诗体演变的艺术规律,也给白话新诗留下了重要启示。     

县级区域可持续发展评价指标体系设计

在县级区域范围内,合理构建可持续发展评价指标体系,是科学地度量其生态环境、经济和社会这三大领域是否达到均衡有序发展的有效方法。遵循科学性、可操作性、完备性和均衡性、层次性等原则,设计出县级区域可持续发展的指标体系分层次框架图,同时设计出优选指标的评价标准。在此基础上,讨论了县级区域可持续发展综合指数的计算方法。     

苏北县级城市竞争力综合评价

运用构建城市竞争力评价指标体系对苏北县级城市的竞争力进行综合评价。这一指标体系由1个1级指标综合竞争力,4个2级指标分别为产业结构、人力资本、科技竞争力、资金实力,15个3级指标构成。运用SPSS统计软件对2009年苏北24个县级城市的数据进行分析所得到的结论表明：苏北各县市的竞争力的综合评价基本可分为4个阶梯,并得出其综合评价函数和综合评价得分。     

论我国流域水资源管理模式中的权义形态

根据新《水法》的规定,我国对流域水资源实行流域管理与区域管理相结合的管理模式。由于流域水资源的特殊性及其在流域内失衡分布等诸多前置不平等条件,对流域内的各管理主体在法律面前产生了形式平等权利义务关系问题。需根据流域水资源的自身特性,从造成流域管理困境中寻找根源,厘清权利义务,探寻合理配置多元利益主体的权义关系途径,以期使流域水资源管理更加科学,实现水域资源公平、公正合理利用,实现水利用的可持续发展。     

谈主体性教育的课堂管理模式

主体性教育思想,逐渐受到人们的重视和认可,成为当今教育发展的重要趋势之一,本文对主体性教育背景下的中小学课堂管理新模式进行了深入的研究与探索。     

评价项目管理效用的路径分析法

基于项目成功概念定义了项目管理效用的涵义,根据路径分析法的基本原理,构建了项目管理与项目成功要素之间的路径图模型,实现了结构模型中的因果关系定量化;并结合案例进行了实证分析,做出当前项目管理效用的评价结论。     

基于层次分析法的课堂教学质量评价

文章从主观和客观两个角度对教师的课堂教学活动进行了全面的评价。宏观上从教师授课质量和学生学习质量两大模块对课堂教学质量进行综合评价,着重对教师授课这一模块进行了深入的研究。参考了学校教务处的教学评价系统的指标体系,建立了侧重于学生经验和主观感受的层次分析法（AHP）的数学模型,合理确定了各指标的权重系数;最终结合主客观两方面计算出了课堂教学质量的综合评价结果。     

投资项目社会评价的模糊分析法

在人类从单纯追求经济增长转变到追求可持续发展的今天,项目的社会评价越来越为人们所关注。本文在阐述了社会评价的内容和难度之后,建立投资项目社会评价指标体系,探讨了从社会评价的角度应用模糊优选方法对多个项目投资方案进行综合分析、实现优劣排序的方法     

浅谈教育中的人性化管理模式

考试,自从我们的祖先发明了这种选拔人才的方法以来,它被喻为是通往天堂的炼狱,是块魔板,能改变我们的生活。在今天名目繁杂的考试中,中考往往是人生的分水岭,是将照亮前程的一盏明