略论党的先进性建设与党的执政能力建设的关系

党的先进性建设与党的执政能力建设是辩证统一的:前者是后者的精髓、核心,后者是前者的应有之义。新世纪新阶段,必须通过贯彻“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的实践、全面推进党的建设实现两者的高度统一。     

保持共产党员先进性，加强党的执政能力建设

20 0 5年5月2 0日,由北京大学和北京市高校党建研究会共同主办的“保持共产党员先进性、加强党的执政能力建设”理论研讨会在北京大学举行,本刊选登三篇会议论文,供大家学习参考。     

党的先进性建设与提高党的执政能力

党的先进性建设与党的执政能力,都属于党的自身建设的大范畴,都统一于党的建设新的伟大工程之中。践行“三个代表”重要思想、全面推进党的建设新的伟大工程,一要大力加强党的执政能力建设,二要开展党的先进性建设。这两者并行不悖,相得益彰,辩证统一,共同发展。     

坚持党的先进性提高党的执政能力

党的先进性是无产阶级政党的生命,是"建设一个什么样的党、怎样建设党"的核心问题,也是党赢得执政地位的内在根据和执好政、掌好权的生命线.必须把实践"三个代表"重要思想作为党的先进性的根本要求,始终贯彻到加强党的先进性建设之中,不断提高党的执政能力和领导水平.     

论加强党的依法执政能力与党的先进性建设

提高党的依法执政能力是党的建设的一个重要组成部分。依法执政必须坚持依法治国的基本方略,必须坚持党的领导与依法治国的统一。依法执政是发展社会主义民主政治和建设社会主义法治国家的必然要求。依法执政意味着共产党的领导方式和执政方式的重大变革,这种转变又是加强党的先进性建设的根本要求。     

试论加强党的执政能力建设

阐述了加强党的执政能力建设的主要内容,提出了加强党的执政能力的途径和方法。     

落实科学发展观和加强党的执政能力建设

相继召开的党的十六届三中全会和四中全会分别提出了落实科学发展观和加强执政能力建设两个重大问题.这两个重大问题的紧密结合具有客观必然性和现实紧迫性;两个重大问题有着共同的基础,其结合具有巨大的历史价值;两个重大问题的结合体现"三个代表"重要思想的本质要求.     

论"共产党员先进性"的保持机制

保持共产党员先进性,既要靠党员的自我教育,又要靠制度保障;既靠学习,更要靠实践。     

提高党的执政能力关键在保持党的先进性

党的先进性是共产党执政规律的最本质要求,是共产党有效执政的生命线。党的先进性,对于共产党有效执政的作用是具体和历史的。保持党的先进性,必须在党的执政理念上与时俱进;必须在党的执政体制、执政方略和方式方法上与时俱进;必须在党的执政资源拓展和执政环境建设上与时俱进;必须在党的执政能力建设的目标要求上与时俱进;必须在党的执政主体建设上与时俱进。     

论党的思想建设与党的执政能力的提高

思想建党——作为马克思主义党建思想的基本原则,历来为中国共产党所重视。在中国革命和建设的历史进程中,中国共产党始终把思想建设放在首位,于是党不断从胜利走向更大的胜利。加强思想建设与提高党的执政能力关系密切,当前,党的执政能力不断遇到新的挑战,这更要求党必须从思想建设入手,更好地抓好党的执政能力建设。     

试论先进文化与保持党的先进性

政党的先进性是与它所代表的文化的先进性紧密联系在一起的,先进文化是衡量政党先进性的一个重要的价值尺度,是先进政党的灵魂."代表中国先进文化的前进方向",是中国共产党保持自身先进性的根本体现和根本要求,也是新形势下搞好党的建设、保持党的先进性的重要条件和保证.     

论基层党组织先进性长效机制的建设

全党保持共产党员先进性教育活动及长效机制建设意义重大而深远,它是切实推进农村、国有企业、新经济组织、城市街道、社区党建工作,确保新形势下基层党建工作成效的根本保证。正确认识基层党组织和党员素质现状,是先进性长效机制建设的前提;创新理念,是先进性长效机制建设的生命力所在;根据时代发展要求建立健全各项制度,是先进性长效机制建设的根本保证。     

论高校党员先进性教育的特殊作用

高校党员的先进性教育活动是全党先进性教育的重要部分。由于高校党员本身特殊的社会地位和在新时期的特殊历史责任,他们的一言一行都会对社会产生深远的影响,对党的先进性建设产生积极的促进作用。这主要表现在高校党员在党的理论创新、党的先进思想的传播以及对社会思想道德的影响等方面所产生的特殊作用。     

党的先进性蕴含的程序伦理

共产党的先进性展示了共产主义的道德准则,而全心全意为人民服务的宗旨,则是共产党政治道德的核心。共产党政治道德的程序伦理有其特定内涵,它坚持求真务实,遵循规律,有着科学的程序。党的先进性内在程序理论还有着多方面的主要原则。     

保持高校党员教师先进性再思考

新形势下保持党员教师的先进性、充分发挥高校党员教师的先进性,是深化高校教育教学改革、全面提高高等教育育人质量的关键。笔者从党员教师先进性要求的内涵及现状分析着手,提出保持高校党员先进性的对策:(1)持之以恒地开展党性教育,提高党员教师的思想政治素质;(2)努力营造校园环境,提高党员教师的政治荣誉感和责任感;(3)健全考核机制,为保持党员个体先进性提供制度保障;(4)实施党员形象工程,创新党员保持先进性的载体;(5)启动自我教育、自我管理和自我监督标杆,增强党员教师自律意识。     

保持共产党员先进性教育活动成功经验和哲学思考

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,取得了宝贵而丰富的成功经验。保持党的先进性,加强党的先进性建设,必须同加强党的执政能力建设结合起来;必须坚持马克思主义不动摇,以“三个代表”重要思想为指导,以实践“三个代表”重要思想为核心;坚持把经常性教育与适当的集中教育结合起来;坚持以正面教育与自我教育为主;坚持区别情况,分类指导原则;坚持走群众路线,自觉接受群众监督;坚持把制度建设放在重要位置。这些经验充分体现了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义观点,体现了马克思主义与时俱进品质。     

再论中国共产党宗旨的先进性——兼论改革开放以来党的宗旨的新发展

中国共产党宗旨的先进性不仅表现在它的科学性和时代性,更体现其基本准则的不可动摇性和时代内涵的与时俱进性。改革开放以来,我们党从"革命为民"到"改革为民"、"执政为民"、"发展为民"的发展轨迹,生动地诠释了新时期党的宗旨的先进性。     

党的两个先锋队性质与“三个代表”重要思想一致性

党的两个先锋队性质和"三个代表"重要思想作为党的指导思想写入党章是新党章的两个重要理论突破,是我们党作为执政党建设的重大理论创新。两个先锋队性质与"三个代表"重要思想有着紧密的、内在的逻辑联系,是在历史和时代的变化发展中统一在一起的。二者统一的基础在于发展。     

论当前党的先进性的具体体现

科学把握党的先进性在不同时期的具体体现,是我们党保持先进性的重要前提.改革开放以前,我们党仅以推翻阶级压迫来体现其先进性,延续了革命党的思维,未能使党的先进性得到充分的体现.改革开放以来,我们党致力于经济的快速增长,极大地改善了人民的生活水平,展示了一个先进政党的特殊品质.但是,作为一个执政党,我们党的先进性不能只表现在经济的增长上,而应紧紧抓住人民群众对增进社会公正的现实要求,把建设公正的和谐社会作为党在当前先进性的具体体现.     

中国共产党关于保持党员先进性要求的历史发展

能否保持共产党员的先进性，是马克思主义政党在其存在和发展的各个历史时期都必须面对的一个非常重大的问题。中国共产党对保持其党员先进性的要求是多方面、多层次、多角度的。以中国共产党党章，同时兼及与其相关文献对这一问题的若干规定和论述为线索，来考察中国共产党对这一问题的认识与实践的历史发展，对我们结合新形势、新任务的要求，大力加强党的自身建设有着重要意义。