创建学习型机关党组织 不断提升机关服务功能

为提高党的执政能力．巩固党的执政地位．党中央提出建设学习型政党的战略决策。各级党组织认真贯彻中央精神．把建设学习型党组织建设摆上党建工作的重要议事日程．进一步激发了组织活力．为增强机关服务功能奠定了良好的基础。     

创建学习型机关党组织不断提升机关服务功能

为提高党的执政能力，巩固党的执政地位，党中央提出建设学习型政党的战略决策。各级党组织认真贯彻中央精神，把建设学习型党组织建设摆上党建工作的重要议事日程，进一步激发了组织活力，为增强机关服务功能奠定了良好的基础。     

扎实推进学习型机关党组织建设

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,要求把全党各级党组织、各级领导班子建设成为学习型党组织和学习型领导班子．这是中央为加强党的执政能力建设和先进性建设、实现党的执政使命采取的重大举措。最近,省委和市委又相继对全省、全市建设学习型党组织、学习型领导班子工作作出具体部署。     

创建学习型党组织 提高履职尽责能力

建设学习型党组织是推动马克思主义学习型政党建设的基础工程。近几年来．下关质监分局以开展学习实践科学发展观活动为切入点．加强组织领导、优化学习方式、转化学习成果．全面深化学习型党组织创建工作．不断提高党组织的学习力、创造力、战斗力,为推动区域经济社会又快又好发展作出了应有的贡献。     

对高职院校创建学习型党组织的思考

在学习型政党建设背景下,创建学习型党组织是当前和今后一个时期高职院校党建工作的重要任务。创建学习型党组织有助于发挥党组织功能,保持先进性,提高党员干部素质。高职院校创建学习型党组织,需要加强舆论宣传,培育科学理念,激发学习热情,领导带头示范,建立领导机构,创设学习机制,确立知识管理制度。     

创建高校学习型基层党组织的若干理论思考

在我国开始建设学习型社会的时代背景下,高校基层党组织作为党的建设的重要组成部分,无论从党组织的功能结构、党员个体的自我发展,还是从高校改革和发展的现实需要来讲,都应成为建设学习型政党的表率。基于加强高校党的建设,提高党的凝聚力、创造力和战斗力的目的,创建高校学习型基层党组织,必须在强化团体学习的基础上,制定科学合理的基层发展目标,注重把学习力转化为创新力,并创设一定的物质条件作保证。     

创建学习型党组织 助推秦淮科学发展

2002年党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展”的要求．多年来，秦淮区积极推动学习型城区建设．着力提高党员群众的学习力和创造力。     

围绕大局推进学习型机关党组织建设

为深入贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》．进一步推动区级机关学习型党组织建设．2010年以来．浦口区级机关工委紧紧围绕创新组织领导、创新学习理念、创新学习内容、创新学习方法、创新学习制度这五个方面．深入推进学习型机关党组织建设．不断提升区级机关党建工作科学化水平。     

用“五抓”创建学习型机关

目前，创建学习型机关的热潮正在全国各地轰轰烈烈地开展。那么，如何更快更好地创建学习型机关呢？笔者认为，要抓好以下5个方面：     

建设学习型党组织关键在“学”

建设学习型党组织．是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。如何在各级党组织和广大党员中树立全员学习、终身学习的理念．切实把各级党组织建设成学习型党组织．把每名党员打造为学习型党员．关键在“学”。     

高等学校建设学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型党组织是深化高等学校教育改革的迫切需要,是保持和发展高等学校党员先进性的紧迫任务。准确把握高等学校建设学习型党组织的基本点,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,推进马克思主义中国化、时代化和大众化;加强中国特色社会主义理论体系学习,提高高等学校党员师生马克思主义理论水平;大力开展社会主义核心价值体系学习教育,树立共产主义理想信念;加强基层学习型党支部建设,夯实高等学校学习型党组织建设基础。推进高等学校学习型党组织建设应大力拓宽马克思主义理论武装工作的载体与渠道;努力建设一支高素质基层党组织带头人队伍;创建良好的环境氛围,积极开展团队型学习;创新工作方式,积极推进基层党组织工作信息化;完善学习管理机制,推进学习的制度化、规范化。     

建设学习型党组织的实践与思考

下关区阅江楼街道工委始终以“努力建设学习型政党”要求为指导．紧紧围绕全区中心工作．注重理论学习、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制、强化阵地建设,不断加强党员领导干部自身修养．狠抓班子和党员干部队伍建设．夯实社区和非公党建建设．使街道基层党组织建设逐年上台阶、创新路。 围绕中心工作。建设学习型党组织成效显著     

努力探索建立学习型基层党组织的途径与方法

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,而建设学习型党组织则是建设学习型政党的基础工程。市级机关事务管理局基层共有16个党（总）支部．四百多名党员．作为党的基层组织如何实践这一重大战略任务．我们在深入调研的过程中．深刻理解建设学习型党组织的重要性和紧迫性．努力探索建立机关后勤学习型基层党组织途径与方法。     

党组织也要走向“学习型”

创建学习型党组织是建设学习型政党、推动形成学习型社会的重要举措．更是新时期加强党的先进性建设的一个重大课题。近年来．玄武区牢牢把握“学习型玄武”的基本定位，围绕“率先发展、特色发展、科学发展”，开拓创新。与时俱进，注重加强学习型党组织的建设．使党的执政能力建设和党的先进性建设在各项工作中得到进一步提高．为和谐玄武的构建注入源源活力。     

深化“四个课堂” 拓宽学习型机关党组织建设路径

近年来，雨花台区级机关工委深入贯彻科学发展观，以推进学习型机关党组织建设为统领．不断拓宽机关党员教育服务领域。积极探索集“影像、网络、辩论、实践”于一体的“立体教育课堂”模式．努力构建机关党员教育科学发展工作机制．为雨花“三个发展”提供了有力保障。     

高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵、时代要求及路径探索

学习型党组织是适应新时代要求的创新性党组织，它以学习型成员作为党组织的行为主体，通过积极建立知识创生、知识传播、知识利用、知识共享的价值取向和有效路径，充分开发利用党组织成员的学习效能，形成高素质的党组织队伍。大力推进中国高校建设学习型党组织，既是进一步加强和改进高校党建工作的内在要求，也是进一步推动高校教学科研发展的客观需要。因此，深刻把握高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵，不断推动高校建设学习型党组织的机制创新，积极探索高校建设学习型党组织的有效路径，不仅具有重要的理论价值，而且具有重要的实践指导意义。     

建设学习型党组织是重大而紧迫的战略任务

中国共产党第十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。《决定》在分析目前党内存在的问题时,指出的第一个问题就是“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节、理想信念动摇,对马克思主义信仰不坚定、对中国特色社会主义缺乏信心”;     

机关文化视角下延安精神的传承

胡锦涛总书记指出．延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富．过去是、今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。坚持不懈地用延安精神武装头脑、指导实践、推动工作，应成为机关党组织一项重要政治任务和基本工作职责。同延安时期相比．今天机关所处的环境、所面临的任务已经发生根本性变化．因而学习实践延安精神不是要在机关简单地复制延安精神．而是要以新思路、新视角．     

建设学习型党组织，进南京工业“三个发展”

南京市委经信工委认真贯彻中央的部署和要求．结合全市工业经济发展实际．采取一系列有效措施,扎实推进学习型党组织建设．进一步提高了全系统广大党员的理论素养和实践能力．提升了企业党建工作科学化水平．为全市工业“转型发展、创新发展、跨越发展”注入了强劲动力．     

30年经济转型:发展中国特色社会主义——纪念改革开放30年

我国30年的改革开放是发展中国特色社会主义的成功探索和伟大实践.改革开放以来,经济体制、经济社会形态、经济开放度和经济发展方式的转型是对中国特色社会主义发展道路的成功探索.在社会主义初级阶段公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度框架内形成的一系列制度安排是中国特色社会主义的具体体现.中国特色社会主义经济制度需要建设,其中包括企业制度建设、市场制度建设和宏观调控机制的建设.