水族“四珍”文化品牌研究

水族“四珍”文化品牌指水书文化、潘新简军事思想、邓恩铭思想、潘一志思想.在建设社会主义文化强国新目标,深化对各民族文化的研究,具有重要的现实意义.对贵州文化强省的新目标中,亦需要深化对水族文化“四珍”的研究.     

邓恩铭与“男儿立志出乡关”文化现象

2011年,是中共建党90周年,是一大代表、水族人民优秀儿郎邓恩铭诞辰110周年、就义80周年。从邓恩铭、毛泽东、黄治峰、邓小平等革命前辈当年以＂男儿立志出乡关＂诗作述怀投奔革命之壮举,探索该诗在中国、日本、韩国传播的文化现象。     

中国少数民族中最早的共产主义战士——邓恩铭

一九二一年七月二十三日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。年仅二十岁的邓恩铭,作为山东共产主义小组的代表,出席了这次大会。 邓恩铭出生在贵州省荔波县水堡寨一个水族劳动人民家庭。少年离乡赴山东求学,中学时代即投身革命运动,后来与王尽美等发起建立山东共产主义小组,为创建中国共产党作出了积极的贡献。他是“一大”代表中仅有的一位少数民族同志,堪称中国少数民族中最早的共产主义战士。     

简论邓恩铭爱国思想的发展

水族人民的优秀儿子邓恩铭是中国少数民族的杰出代表。他经历了由民主主义的爱国主义思想向坚定共产主义理想的转变过程,并为共产主义事业献出了自己宝贵的生命。     

邓恩铭同志革命思想简要回顾

邓恩铭很早就形成了先进的革命思想.其中,社会改造、工人运动和民族文化保护,是最重要的内容.通过社会改造和工人运动,邓恩铭同志领导山东的工人进行革命运动,发展壮大山东的党细织;而民族文化保护思想,则体现了他对本民族及民间文化的深深热爱.     

邓恩铭在山东的思想发展过程

以邓恩铭在山东的思想发展为内容,从革命思想的准备与发展时期、接受和尝试马克思主义时期、积极实践马克思主义时期、革命思想成熟时期四个方面进行研究,以期得出一些有益的结论.     

抗日烽火中宣誓入党

1936年8月,我考入济南育英中学读书。这所学校具有光荣的历史,1920年教师王翔千和进步学生王烬美、邓恩铭、朱霄等组织了“励新学社”,学习传播马克思主义。1921年6月,王烬美、邓恩铭以“山东共产主义小组”代表的身份到上海参加中共一大,是12位代表中的两位。1922年8月,“山东社会主义青年     

中国共产党青年思想政治教育的百年流变与赓续发展

中国共产党历来十分关注青年思想政治教育。在中国共产党百年发展历程中能准确根据具体国情和历史任务的变化决定青年培育的具体方针,形成了不同时期党的青年思想政治教育观。纵观党百年发展历程,从新民主主义革命时期的革命型青年培育、社会主义革命和建设时期的实干型青年培育、改革开放和社会主义现代化建设新时期的现代化建设型青年培育到中国特色社会主义进入新时代以来的时代新人培育,中国共产党在探索青年思想政治教育的过程中,不仅形成了一整套独具特色的理论成果,积累了宝贵的实践经验,也为现阶段青年思想政治教育工作的继续推进提供了重要参考。     

奋斗——大型电视系列片《忠诚》之“五四”风云中的王尽美、邓恩铭(连载一)

济南英雄山下的烈士陵园,是喧嚣的城市中一处安静的所在。苍松翠柏之间,为中国革命献身的1500名烈士长眠于此。茫茫碑林之中,我们找到了两个熟悉的名字：王尽美、邓恩铭。     

水族地区初等教育发展的现状与对策

水族是祖国大家庭中的一个勤劳勇敢的民族。据1990年统计，水族共有345993人，分布在贵州省境内的有322562人，其中聚居在三都水族自治县的有164987人。三都是我国唯一的水族自治县，位于贵州黔南布依族苗族自治州的东南部，云贵高原苗岭山脉以南的都柳江和樟江上游。由于三都县是我国一个西部山区贫困县、同时又是唯一的水族自治县，研究其教育问题不仅对促进贫困地区的教育发展有重要价值，而且对促进各民族共同繁荣有着极其重要的意义。我们以三都水族自治县为重点，认真调查水族地区的教育发展情况，提出了今后发展的若干对策。1初等教…     

李达对中国共产党成立的伟大贡献

过去我们把李达定位为马克思主义哲学家,马克思主义理论家、教育家,这一定位忽略了1920年至1922年间李达在中国共产党成立期间的伟大贡献。“一大”召开前,他与陈独秀、李汉俊一起积极筹建上海共产主义小组;在“关于社会主义的辩论”、“马克思主义与无政府主义的论战”中,他是论战的主将;他参与了与修正主义思潮的论战,为中国共产党的建立进行了思想理论的准备;他主编《共产党》月刊,为建党开辟思想舆论阵地;从1921年2月到“一大”召开,李达一直代理总书记的职务并担任“一大”的发起与组织工作。     

毛泽东、邓小平现代化战略思想比较

现代化战略是毛泽东思想的重要部分 ,也是邓小平理论的核心内容。毛泽东提出了较为完善的现代化战略目标 ,并对现代化战略步骤和发展途径进行了艰辛的探索。邓小平提出建设“富强、民主、文明”的社会主义现代化国家的战略目标 ,并确定“三步走”的战略步骤 ,通过不同于毛泽东的战略发展途径来推动现代化的进程。从毛泽东到邓小平 ,现代化战略思想愈来愈丰富 ,更具有全面性、科学性。     

论邓小平科教兴国战略思想——学习十七大报告

通过解读党的十七大报告，论述了邓小平科教兴国战略思想及其对我国的教育与科技事业的影响。     

“八大”前后中国共产党构建社会政治和谐的历史经验

党的十六届六中全会《决议》提出：中国共产党以和谐社会为不懈的奋斗目标,并为此而进行了艰辛的探索。“八大”前后,中国共产党吸取斯大林晚年错误和前苏联社会主义建设失误的教训,统一全党和全国人民的意志,追求社会政治思想、党和国家政治生活的和谐而作出的努力,值得我们高度关注。     

邓中夏和开滦工运关系研究

邓中夏是马克思主义理论家和卓越的工运理论家,中国共产党早期杰出的工人运动著名领袖之一,是最早将马克思主义与中国工人运动实践相联系的著名共产党人之一。在新民民主主义革命初期的开滦工人运动期间,他一方面关心开滦工人的苦难生活,鞭挞中外资本家的剥削和压迫,启迪开滦工人群众的无产阶级革命觉悟;一方面深入开滦煤矿,指导工人群众开展劳动立法运动,在开滦五矿同盟大罢工最困难的时刻血书鼓励。在其著作的《中国职工运动简史》中,充分肯定了开滦工人运动在中国工人运动史上的重要地位。     

马克思主义中国化思想的源流

马克思主义中国化思想直接源于马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家的马克思主义民族化思想，但它的形成是“五四”新文化运动以后中国马克思主义者、中国共产党人长期艰辛探索的结果，党的七大对形成阶段的马克思主义中国化思想作了全面阐述。建国后，毛泽东提出了马克思主义与中国具体实际第二次结合的思想，这是对马克思主义中国化思想的重大发展。改革开放三十年来，我们党沿着邓小平所开创的中国特色社会主义道路继续不断地探索，使马克思主义与中国具体实际第二次结合的思想不断丰富和完善。党的十七大报告既是对马克思主义与中国具体实际第二次结合的思想、特别是改革开放三十年来马克思主义中国化思想发展成果的系统总结，又是新时期推进马克思主义中国化的庄严宣言。     

列宁时期俄共（布）中央机构的创立和权力结构的运行

随着俄共（布）由革命党向执政党的转变,俄共（布）的中央机构逐步建立起来。俄共（布）的中央机构可以分为三类：一是党代表大会、党代表会议,二是中央委员会及其政治局、书记处,三是中央检查委员会和中央监察委员会。这三类中央机构的创立,体现了权力的分工和制约。这种权力结构的建构,是列宁为俄共（布）和国际共运留下的宝贵遗产,对当今中国共产党加强和改进党内民主建设具有重要启示意义。