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陈娟 《重庆文理学院学报》2019,38(1):65-71
日裔英籍作家石黑一雄是当代著名小说家,他擅长挖掘人物复杂内心世界和书写记忆。在他看来回忆是人们审视自己生活的过滤器。以回忆连接过去和现在,在呈现叙述者的创伤经历和他们对于过去事实的态度的同时,也折射了在社会氛围和价值观发生变化的当下个体该如何面对过去和继续生存的问题。在小说中,叙述者利用回忆的主观选择性,对过去进行拆解、摘取,以求在闪烁其词的回忆叙述中避免直面过去的灾难和痛苦,并试图在不可靠的回忆叙述中疗愈创伤、重构身份。 相似文献
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田建娜 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(10):18-19
从童年到青年,十几年的人生经历,学生对生活都有自己的真实感受,或苦或甜或涩,即使学习基础最差的学生,对经历的生活也有自己的感受,也有自己的爱和憎。但是一到作文,学生就无从下笔,教师也常埋怨学生的生活太单一,接触的范围太小。一、二篇作文还能凑合,十篇八篇就没什么写了,只好无病呻吟或抄袭。一次偶然的阅读训练使我深受启发,《现代文选读》(语文实验课本)有一篇阅读课文,张健行的《小镇四季》,这篇文章语言质朴,感情真挚,很能引起学生对童年的回忆;其次,作者写小镇四季,不是一味地写春、夏、秋、冬,而是写小镇四季给自己的感受。 相似文献
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从一无所有到所获甚多,也许只有一条河的距离。每个人都有自己过河的方式.有的游泳过去,有的造船过去,有的飞行过去……不管怎样,这都是一个需要消耗脑力和体力的过程。从大学走入社会,从了解社会到立足社会,大学生所经历的就是这样一个过程。一方面,他们承载着社会的就业压力,剧烈的岗位竞争.经济危机的裁员:另一方面,他们面临着人生道路的选择、理想与现实的磨合、实践对能力的检验、成家立业的挑战。就这样,背负着诸多憧憬与风雨,他们走上了创业的道路。在这条路上,他们学会了抓住机遇,学会克服困难和挫折,学会在市井中跳起美丽的“华尔兹”,既获得成功的愉悦,也在生活磨练中成长,就像本组报道中的几位大学生那样…… 相似文献
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斯·茨威格的教育思想 总被引:1,自引:0,他引:1
杨荣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):118-121
茨威格在其回忆录和一些小说中,对奥地利当时的教育制度、教学计划、学校、教育者、学生等都是有颇多微词的。今天再来审视茨威格对他的中小学生活的回忆,可以看出他对旧教育制度的愤懑,也不难发现其中蕴含着具有远见卓识的教育理念,这在21世纪我们大兴创新教育之际仍有借鉴作用。 相似文献
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《南都学坛》2016,(2):35-42
纵观当前对"文革"历史的研究,大部分是政治人物或较为重要的知识分子对"文革"的回忆与研究,或者是对"文革"史的整体研究。利用有关"文革"的民间文献,尤其是来自下层人物的回忆性文字来展开"文革"基层社会史的研究,目前所见还很少,所见的多是这些回忆性著作出版后媒体的报道以及所引起的读书热、怀旧热。因此,利用这些有关"文革"的民间回忆性作品,来展开对"文革"社会史及"文革"对不同阶层人物影响的对比研究,就具有非常重要的意义。近年来开始有研究小人物在"文革"期间命运的相关著作,"文革"回忆性作品逐渐从上层走向下层,从主流性"文革"回忆录转为非主流性"文革"回忆录。这种变化打破了"文革"研究领域的沉闷局面,丰富了"文革"史研究的材料来源,使"文革"史研究突破官方历史的特征,向真正的历史研究回归。丰富的"文革"回忆录材料,围绕作者本人的经历展开,是研究"文革"时期民间社会生活史不可多得的资料。有关"文革"的这些回忆性作品,无疑是平民的历史,它不仅构成了宏大叙事的有力补充,也使得历史变得鲜活起来,有助于反思"文革"留在国民身上的各种潜在的印记。 相似文献
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我是1994年退休的。人老了,常怀念儿时的小伙伴、上学时的学友、工作时的同事,很想与他们打打电话、通通书信,回忆过去、谈谈现在、展望将来,只可惜时间久了,很多人联系不上。按过去通信录和名片上的地址,写信被退回。打电话提示为空号。后来才知道有的朋友高升调动了,有的朋友乔迁新居了,有的朋友固定电话升位了,有的朋友固定电话换手机了。无法联系上,心中很纠结。 相似文献
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彭厚文 《广西大学学报(社会科学版)》2004,26(2):1-6
建国以后毛泽东曾经常忆及自己过去的经历 ,这些回忆主要涉及六个方面 :小时候曾经迷信 ;参加革命是被逼上梁山 ;认识革命规律经历了一个过程 ;战争年代历经艰险 ;在党内多次遭到排挤和打击 ;曾被斯大林视为铁托。毛泽东对自己经历的回顾 ,不仅有助于我们正确认识和了解毛泽东其人 ,而且为我们研究中国革命的历史 ,研究毛泽东的生平和思想提供了有价值的资料 相似文献
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《人生与伴侣》2014,(10):53-53
微哲
@班主任的课
我们发状态传照片,不是为了告诉谁,我吃什么了,做什么了,和谁在一起。而是有一天自己真的老了,搬着凳子无事可做晒太阳的时候,能拿出自己的流水式日记看一看,回忆一下那年那月,和朋友在一起的点点滴滴,自己年轻时的容颜……证明这个世界我来过,而且活得真实而精彩。
@读书
每人会经历一段咬紧牙关的坚持。在那段时光,你倒下了,他挺过去了,所以他成了你的榜样。人与人之间本没有差异,最大的区别在于忍受苦难的能力。这世界上有两种人,一种是在舞台上听掌声的,另一种是专门负责鼓掌的。你忍过了苦难,你就是强者,要么听别人的掌声,要么为自己鼓掌。 相似文献
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王连芳 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1984,(1)
1981年7月正值我党六十周年大庆,许多同志要我从执行党的民族政策经验的角度,对冀鲁边区回民支队写一点回忆录。我想了想,觉得从回民支队的创建和发展以及自己多年民族工作的经历,确有一些事例和感受,至今仍有着一定的参考价值。当时,我怀着对党的感激和热爱,记述了自己从一个幼稚的回族青年成长为党的民族工作者的十个事例。这些片断回忆,虽然直接或间接地都与回民支队的成长有关,但限于题材选择的角度不同,对于回民支队的成立、发展,以及后期的情况就没有详细讲了;加上当时历史条件的种种局限,文中的人物也没有点名指姓,使人看起来就很难有系统的印象。当时《边疆文艺》选登了五个部分,《民族 相似文献
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盖翠杰 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2007,32(4):39-42
<无数碎片>是美国近年的畅销书之一,是一部记录作者詹姆斯·弗瑞23岁时经历的回忆录,主要讲述了他在美国中西部地区康复中心从一个酒鬼、瘾君子和罪犯向常人转变的过程.然而书中内容却被揭露有"为了艺术而艺术"的虚构性描写,由此引起了轩然大波,甚至创造了一个后弗瑞时代.在这个时代,回忆录作家必须让广大读者了解事实的真相和细节,更多读者和批评家对回忆录写作进行了深入思考,即使是普通人,通过回忆录工作室的指导和帮助,也开始热衷于创作自己的回忆录.本文着重探讨后弗瑞时代回忆录在出版业、写作和工作室三方面的新景象. 相似文献
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这次习作要求我们写写自己成长经历中的第一次,因为有了第一次我们才看到自己在长大,无论是失败还是成功,第一次带给人的总是那么难忘。动笔时先要掘取生活素材,想想印象最深的第一次是什么?然后把最值得回忆的事写下来。注意,行文要细腻,表达出自己的真实感受。 相似文献
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和平年代的人永远也无法想象到世界大乱和国家被暴力颠覆的情景,也无法像生活在那个年代的人一样对这一切有着深切的感受。如果说读者对这些事物的兴趣之下潜藏着些许忧虑的话,那么对于了解记叙作者在过去那个时代的经历的愿望则更为迫切。史景迁的新书就是这种性质的回忆,既是写作也是对生活的回忆。书的主题是描写一位文人,他生于l597年,卒于1684年左右, 相似文献
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李淑清 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
在工作、学习和生活中,在国内和国际的事物中,我们总是离不开回忆,虽然这是司空见惯的事。但对它的研究和探讨却很少。回忆是认识论中的一个重要范畴,它具有特殊的使命和功效。人类是在回忆中认识自己、认识世界、认识过去、认识现在和展望未来的,所以,研究和探讨回忆问题是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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小人物同样有回忆的权力,也有享受的乐趣最近IT圈的员工都迷恋在网上看一本《IBM员工回忆录》的书,在红袖添香、新浪读书频道、百度读书吧。这本以维客方式写的回忆录点击率一直都在飙升。 相似文献
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本次习作是三年级学生第一次写作文,一时动笔确有难度。我们首先可以翻翻自己的课余生活记录,再回忆一下,前段时间的课余生活是否丰富、有趣。让大家相互交流,在课余生活中做了什么事?有哪些收获和感受。然后把自己想好的内容写下来。 相似文献